跪求初中七年级英语完形填空(附答案)
()1.A
()2 . a . at b . in c . d . or
他认出了你
()4.A .高一一班b .高一一班。
C.一年级一班
()5.A .在b .或c .在d
答案为a，b，c，d。
)7.A是b是am是c是d是
如:①a .是B. am C .是D. be
他认出了你
( )10.她认出了你
第二段
今天我们有1名新生在两所学校。3个是中国人。4个名字是刘梅和刘芳。5对双胞胎。他们是一样的。一年级e班7个。8是刘梅吗？9是刘芳？哦，他们超过10了。
()1.A .一b .二c .三d .四
我的b .你的c .我们的d .我们
他们是我们的人
( )4.我的c他的d他们的
他们是b。他是c
你看，你是谁？
这是c。他们是d。这些
她是谁
( )9.谁？他是谁？
在这里，在那里。
第三段
吉姆·格林和我1双胞胎兄弟。我们是2。露西·金是一个英国女孩。我们在同一个4。她十一岁了。五是十二。我们是好朋友。我们的语文7是高小姐。她是个好老师。我们都喜欢她。
()1 . a am b是c是d是be
()2.A美国b美国c美国d美国
答案为c。d×。
()4.A类b类c类d类类
如:①他们发现了我们
()6.A同学b同学a同学c同学d同学a同学
()7.A老师b学生c老师d学生
()8.A .是b .爱c .放d .看
第四篇文章
我是1英语男生。我的2号是迈克。我十二岁。我的名字叫Aun，我们是4名学生。我妈妈是一名教师。6一位语文老师。我哥哥的名字是7。他五岁了。父亲不在这里。他是新疆人。我觉得我的10是个不错的。
1 . a . a . b . a . c
()2.A .学校b .姓名c .家
姐姐的姐姐的姐妹
a .是B. am C .是
你是谁？
她的她的她的她是
苏莉莉吉姆
我们的我们的
9.A)【句意】在…方面
()10 . a . b类家庭c .家
通道1
这个女生1十二。名字是凯特。那个男孩313岁。我的名字叫汤姆。5老师6女人。我的名字叫王芬。8是个好老师。凯特和汤姆很好。10也是好学生。
()1.A是b是am C是d是
我的b你的c他的d她
你是谁？
他的b你的c我的d她
他们是b他们是c他们是d他们的
)6.A. am B. is C. are D. be
他的b她的c她是d他是
她是b。他是c。她是d。他
( )9.朋友的朋友。
( )10.他们是他们的
第二段
李莉，看1图片。这是我们教室的两张照片。在这幅画中，你可以看到一些桌子和三把椅子。在黑板上，你可以看到两只黑白相间的猫。一张地图在门口。这是一张北京的地图。桌子下面有一个球，但是你看不见它。戴帽子的女孩是我的好朋友凯特。她是一名新学生。她是一个英国女孩。她看起来像露西。但他们不是10。
()1.A在b在c在d在
( )2.A.a B. an C
( )3.a或b，但c和d在那里
在…时，在…时
( )5.在后面。
对…来说，对…来说
7.A .教师b .教师c .教师的教师d
()8 . a/b
( )9.同样的，同样的
()10.A .男生b .女生c .双胞胎d .学生
第三段
吉姆和汤姆是1。他们看起来一样。他们三岁了。他们十二岁。他们在14中4号。他们在同一个5区。但是他们在同一个房间里。吉姆在7 301房间，汤姆在302房间。8个同学都看着他们。现在他们好10。
()1.A .双胞胎姐妹b .双胞胎姐妹c .双胞胎兄弟d .双胞胎兄弟
答案是肯定的。
新来的学生新来的学生
学校学校学校学校
()5.A类b类c类d类
英译汉a是b不是c是d不是
房间房间房间房间房间房间
如:①他们决定了他们的
例如:在D. to之后
()10 a .朋友b .朋友c .学生d .学生
第四篇文章
我1一张图。这是一张学校的照片。图中你可以看到一所学校和一些树。你可以看到一些男孩和女孩。他们在树上。学校是一所中学。看这两个男孩。他们是好朋友还是兄弟？8是他们的老师？哦，对不起，我是9 10。
()1.A是B. am C是d .有
()2.A .对b .或c .对d .和
从b .到c .在D. At
在…下面在…后面
喜欢，喜欢
)6.A. Am B. Is C. Are D. Be
()7.A. but B. of C或D. and
哪一个是谁？
)9.A不是b
第三单元通道1
我的名字叫李华。我十三岁。我是一名中学生。我是1一年级五班。我的英语老师是林先生。他是3岁的老师。我的铅笔盒里有一支钢笔，一把尺子和两把钢笔。我有一辆自行车。
刘萍在我的班上。她是一个女孩。我们是7个好朋友。她今天不是8岁。我想她在家，看！这里有一个9。但不是我的书，我觉得是10的书。
1.A在b在c做d不
()2.A是B. am C是d×
非常，非常非常
认为知道拥有
盒子铅笔公共汽车书桌
非常的，非常的
答案为c。d。都是
在哪里在家里在学校
9.A .执照b .书c .图片d .地图
()10 a .刘萍b .刘平c .刘萍的d .刘平的
第二段
这是我的卧室。你可以在墙上看到1张图片。桌子上有一盏漂亮的灯。一个足球在椅子上。4是床？它在窗户附近。
我的父亲和5号卧室在我的卧室附近。他们的房间里有6朵花和一张漂亮的大床。有些窗户在墙上。一扇黄色的门在墙上，9。
你喜欢我的卧室和10吗？
()1 . a a b a b a c一d一些
()2 . a . in b . on c . under d . after
()3.A .对b .在c .对d .下
谁？如何？什么？在哪里
()5.A兄弟b母亲c兄弟d母亲的
一些，一些，一些
答案为a，b，是c，是d，不是
在…之后在…之下
10 . c)【句意】这里那里
他们的房间
第三段
我桌上的一张图片1。这是一张吉姆家庭的照片。这个男人是吉姆的3。一个4在吉姆后面。她是5岁的母亲。六个老师。一个女孩也在照片上。她是吉姆的妹妹。名字是凯特。吉姆和凯特在910。但是他们11在12同年级。y看起来像13妈妈。他们非常喜欢14。都是15。
( )1.A. am B. is C. are D. be
( )2.10 . c)【句意】在D. on
( )3.a .父亲b .母亲c .姐妹d .兄弟
( )4.男孩女孩男人女人
( )5.她认出了她
( )6.他是b。她是c。他们是d。我们是
( )7.在…的某个地方。
她是她的，他的，你的
答案为c。d。一些
()10.A学校b年级c班d队
()11.A是b不是c是d不是
答案为c。d。一些
他的b她的c我们的d他们的
他的b她的c我们的d他们的
英语英语汉语日语
第四篇文章
露西是一个1的女孩。她十三岁。她是我的同学。她是一个好女孩，我们是好朋友。王先生是一名语文老师。他是一个好老师。露西有一个妹妹。我的名字叫莉莉。5不在我们班。她在二班。6语文老师是李先生..他也是一个好老师。
()1.A .美国b .英国c .美国d .中国
答案:A. am B .是c .有d .都
我们我们我们我们的他们
她的他的
她b她的c它d I
他的B. Me C .谁认出了她
通道1
1.D girl以辅音音素开头，泛指，前面加不定冠词。
2.在学校“在学校”，成语。
所有格代词和名词构成一个名词短语。
4.c在英语中是大小单位的意思，应该是先小后大。所以A和B不合适，表示“什么年级什么班”的名词要大写，D不合适。
5.c“哪一行”用介词in。
6.英语以元音音素开头，元音音素前面有一个。
7.并列主语是复数，与are搭配。
we作为主语与are连用。
9.用这个句型介绍某人...
10.c高小姐是女的，用她来代替主语。
答案和提示:第二段
1.从下面的内容中得知有两个新学生。
c的主语是we，所以应该是我们学校比较晚的，形容词主语代词our做定语。
3.从上面，我们知道他们来自中国，并把第一个字母放在句子中。
用形容词代词their作定语。把它放在句子的第一个大写字母里。
5.一句话的单复数要一致。
6.固定短语看起来一样看起来一样。
7.根据以上所述，它们应该被用作主语。
8.在这个空格里应该填一个疑问词，who“who”。
9.你还应该在这个空白处填入一个疑问词。
10.那边的固定短语在那里。
答案和提示:第三段
1的坐标主语。c是复数，与系词are连用。
2.b c和d的拼写不正确。带有民族性质的形容词作表语，表示主语的国籍。a也不合适，只能表达国家，不能表达民族。
英语以元音音素开头，前面有一个。
a same后面跟一个带little initial的单数名词，意思是“相同的……”。
我们是指吉姆·格林和我。
6.c“同学”，复数形式。
7.下一句老师说的。
8.b“喜欢，爱”。
答案和提示:第四段
1.B a用在以辅音和音素开头的词前，an用在以元音和音素开头的词前，意义特定。
迈克是一个人的名字。
3.名词+的表示名词的所有格。我姐姐的名字就是我姐姐的名字。
4.主语是复数，are主语是I，am是单数，is是单数。
5.b和4一样。
6.c作主语用主格she，her作宾格，所有格hers作名词性所有格代词。
7.c苏(女名)莉莉(女名)吉姆(男名)。
8.一个句子需要填充一个形容词所有格代词作为定语。
9.在…的表面，在…的地方(大的地方)和在…的地方(小的地方)。
10全文。b介绍我的家庭成员，所以family.class指的是class。家是指一个人的出生地和居住地，不涉及家庭成员，意思是“家”。
2单元
答案和提示:短文1
1.主语this girl是单数，与系动词is搭配。
d女生的所有格代词是她。
boy是单数，与系动词搭配的主语是。
男生的所有格代词是his。
名词老师前面要填一个所有格代词，从前面看应该是男生女生的所有格代词their。
6.他们的老师作为主语是单数，与系动词is搭配。
7.b女人的所有格代词是她。
8.女人的人称代词是she。
9.b用复数来匹配主语。
10.A C和D不能做主语，b中系动词较多。
答案和提示:第二段
1.b“看看”看看...接名词表示事物。
2.A a/an代表泛指。代表特定参考。
3.c或者or，但是不符合句子的意思。“那里”不能连接两个并列的东西。And的意思是“和”和“可以连接两个并列的事物。
黑板上有两个猫介词。
5.在“内”，在“内”，在“下”，在“下”，在“后”。地图应该在门后面。
6.动物和无生命名词的所有格一般用短语的介词来表达。
7.b表示活名词的所有格，用名词+的来表示.
8.C a (an)+形容词+单数名词，用A还是an取决于形容词首字母的发音，而不是名词。An用在元音音素开头的单词前。
9.固定短语。看起来像，看起来像...，照顾照顾，看起来一样看起来一样，看起来像是用在这里。
10.根据文章的意思，这里的意思应该是“但是他们不是双胞胎。”
答案和提示:第三段
1.c吉姆，汤姆是男孩名，A和B不合适；Twin用作定语修饰另一个名词，单数形式。
2.c固定用法。
3.A B和D搭配不当，C与主语不符。
4.B school通过首字母大写成为专有名词。
5.same后面跟一个带小首字母的单数名词。
6.D From but，下一句是否定句，主语是复数。
7.b室的大写字母和后面的基数词组成一个名词短语，表示一个单位的顺序。
8.d用双胞胎兄弟的代词their作定语，修饰名词同班同学。
9.C A，B，D与句子的意思不符。c的意思是“他们的同学都很照顾他们。”
10.B A和C是单数形式，与主语不一致。从现在这个词分析，他们现在是(成为)好朋友，D不合适。
答案和提示:第四段
1.d根据下文，应该是“我有照片”来表示我“有”。
2.动物或无生命名词的所有格一般用短语的介词来表达。
3.a用介词in指树外的东西，用on指长(结)在树上的东西。
按照上面那句话，“男生女生都要在树下。”
5.一个固定短语看着看着...
6.c句是be引起的一般疑问句。be是am，is，are are的原型，具体用法取决于主语“我用am，你用are，单数是，复数是”。一般疑问句的句子结构是“be+主语+其他？”
c但是代表“转折”，of代表“全部”，又代表“并列”，或者代表选择。
8.b问他们的老师谁，怎样，什么和哪个。
9.b动作动词的一般现在时，主语是第一人称I，否定句要加助动词don't。
10.c根据前面的抱歉要求，选项的意思是“不知道”。A项表示“做”，B项表示“看见”，D项表示遇见，C项表示“知道”。
3单元
答案和提示:短文1
1.在“几年级”中，用介词in。
老师是第三人称单数。
3.B old是元音的开头。
意思是让某人拥有某物。
5.b代表文具，2代表复数。
A too的意思是“也”，用来肯定一句话的结尾。
7.we是复数，与are连用。
8.d不在学校。
9.在下面的句子中提到了b书。
10.c表示生物的名词所有格，结构为名词加的。
答案和提示:第二段
1.D a，an，one修饰单数名词，有的修饰复数名词。
B灯要在书桌上，介词on，in表示里面，下面，后面。
足球在椅子下面，意思是“在下面”。
d根据下面的句子回答了地点。在这个空格里，你要填疑问词在哪里，谁问，怎么问，问什么。
5.d表示两个* * *有时，在最后一个名词后加s。
6.这里的d是不用the的，B项不大写。
7.当连接两个并列成分作主语时，谓语动词是复数。
8.c介词in要用在墙上做窗户和钉子，地图要用在墙上。
B too的意思是“是”，用于肯定一句话的结尾。
10.d另外，名词主语代词或形容词主语代词+名词要填作宾语。
答案和提示:第三段
1.这幅画的主题是单数。
乙的照片...使用介词“of”。
根据上面所说，这是介绍吉姆的家庭，而那个人应该是指他的父亲。
4.根据下面她是吉姆的妈妈，吉姆的妈妈是一个女人。
5.b指吉姆的，用他的。
6.c老师知道他们都是老师。
7.在图片中使用“in”。
8.她的名字叫做她的名字。
9.C same通常在the之前，表示“相同”和“相同”。
10.根据下面的报道，吉姆和凯特在同一所学校。
11.d主语是复数。
12.c同等级的意思是“同等级”。
13.名词前应加形容词主语代词作定语。
14.like是动词，后面是宾格。
15.a都是英国人。
答案和提示:第四段
1.c美国人表示国籍，其他三个国家，美国，英国，中国，只能表示国家。
当b we是主语时，谓语动词是are。
3.在这个空格中，形容词所有格代词应该用作定语，修饰名词老师，我们是主格，我们是宾格，他们是主格，只有我们是形容词所有格代词。
4.a这个空格也要用形容词做定语。根据以上，露西的姐姐是女孩，所以被利用。
5.a然后，露西的姐姐不在我们班，用她代替露西的姐姐做主语。
6.这个空间仍然考察形容词所有格代词作为定语的用法。