初三英语上册第42页怎么读？

我有一本书。尺子英语我有一把尺子。铅笔英语我有一支铅笔。)你好，…你好。嗨，...你好。

中国在上世纪八九十年代开始普及英语，教学方法是50年代的翻译法。这种方式对英语老师要求不高，考试方便，符合当时的国情。缺点是大部分教的英语都是哑巴英语。翻译提倡背单词和语法，把英语学习碎片化，不符合英语的自然习得过程，破坏了英语思维的完整性。

成功地把英语变成了大多数人的噩梦。这种方法仍然深深地影响着中国的英语教育。记住:背单词和语法是学习英语的最大障碍！为什么中国人过了十几年还是学不好英语？它是罪魁祸首。为什么雅思口语，中国学生在世界垫底，是罪魁祸首！随着新概念英语的推出。

情景教学法在20世纪70年代开始流行。这种教学方式采用PPP教学模式:Presentation(演示)、Practice(练习)和Production(输出)，大大提高了英语学习的效率，但缺点是课文过于陈旧，模拟过程不贴近当下生活，课堂气氛不是很成功，不能引起学习者的兴趣。

可惜很多人买了新概念英语自己背，完全违背了这种教学方式的初衷(当然背英语教材也有一定作用)。