英语周刊2015-2016高二外研第十期高二上学期综合复习-3314答案！！急迫的

高二英语上学期综合复习(一)参考答案及部分解析

【参考答案】

1-5 BCBDC 6-10 DBBAC

11-15

21-25 ADCBD 26-30BCAAC

31-35 BADBC 36-40DBDAC

41.一把42。科学的

43.给44 .哪个

45.困惑46 .已通过

47.说真的什么

49.包括50英镑

改正文章中的错误:

51....将在举行...会→会

52.一听到这个消息...听觉→听觉

53....考虑是否...如果→是否

54....而我的英语老师...

当→当

55 ...这是个好机会...在好之前加一个。

56.受到她的鼓励...

鼓励→被鼓励

57....努力练习这首歌。

几乎不→很难

58....这让我...那个→哪个

59...肯定是...移至

60....难忘的经历...

体验→经历

一个可能的版本:

嗨，苏珊，

我们计划下周六去郊游，我们希望你能加入我们。森林公园因其美丽的景色和清新的空气而被选为我们的目的地。我们早上8点在校门口集合，然后骑自行车出发。我们只需要大约半个小时就可以到达那里。我们计划在山顶野餐之前先去爬山。在下午欣赏美景的同时，我们还可以在短暂的休息时间玩一些游戏。我相信你在公园会玩得很开心。

我期待着你的回复。

你的，

丽华

部分分析

阅读理解:

第一节:

a(兴趣和爱好)

这篇文章是记叙文。文章讲述了作者的志愿服务不仅改变了自己的生活，也给别人的生活带来了积极的影响。

1.乙.细节理解题。从第二段的描述中可以看出，作者中学毕业后在非政府组织从事志愿服务。

2.丙.细节理解题。从我的朋友和家人建议我停止志愿服务的第三段中，我们可以看到作者的朋友和亲戚不支持她从事志愿服务。

3.乙.这一段的主旨。最后一段主要是作者对同行的忠告。

4.d .题目归纳题。本文主要讲志愿服务对作者人生的积极影响，所以D项题目最合适。

乙部(学校生活)

这篇文章很实用。在信中，作者呼吁大家为劳拉当选学生会主席投票。

5.丙.细节理解题。从第二段，“她可以看到动员大会的价值...受益于我们学生在动员会上表现出来的精神和鼓励”，我们可以看到劳拉召开了动员大会来鼓励学生，振奋他们的精神。

6.d .细节理解题。据劳拉所说，她想让格伦维尤更多地参与进来...我们的社区将更多地参与我们学校的活动在倒数第二段，劳拉计划让学生更多地参与社区活动。

7.乙.写作的目的。从第一段和最后一段可以看出，作者写这封信是为了呼吁大家给劳拉投票。

c(历史)

这篇文章是解释性的。本文主要介绍溜溜球的历史和玩溜溜球的技巧。

8.乙.词义猜测问题。邓肯是一个聪明的营销者，从孩子们看到很酷的把戏时就可以看出，他们想要溜溜球。

9.答.推理判断题。如果你的溜溜球失眠...在第四段中，我们可以看到作者把睡觉作为这一段玩溜溜球的技巧来谈，关于睡觉的建议是为了增加幽默。

10.丙.推理判断题。从练习睡觉到你能做到五秒钟...你准备好遛狗了最后一段，遛狗的前提是溜溜线的底部可以旋转一会儿。

11.乙.推理判断题。从第三段《练习，学会溜溜球并表演好》中，我们可以看到任何人都可以通过练习学会玩溜溜球的技巧。

d(社会)

这篇文章是解释性的。文章讲述了约翰缪尔和罗斯福总统对国家公园的贡献。

12.丙.细节理解题。根据第二段的描述，约翰·缪尔通过撰写和提出一些政府法案来保护约塞米蒂免遭破坏。

13.乙.细节理解题。在去北达科他州的旅途中...第三段是土地和野生动物，第四段是罗斯福关于自然保护的观点...可以看到，罗斯福总统在1883年的北达科他州之行中，目睹了土地和野生动物的破坏，然后他萌生了保护自然的想法。

14.d .推理判断题。从那时起，他开始创作...在倒数第二段，作者通过描述罗斯福总统一生的所作所为来表达他对自然的热爱。

15.丙.推理判断题。从倒数第二段的描述和“由于罗斯福和缪尔的努力...在最后一段中，我们可以看到约翰·缪尔和罗斯福总统在他们对自然的热爱中找到了联系。

第二节:

主题:体育

这篇文章是议论文。文章主要讨论是否应该给每个人颁奖。

16.f .根据上面的文章，She建议奖杯授予进步最快的球员...谁打得最好，前所未有的奖杯就得代表什么，卡罗尔·德韦克认为“如果把一个奖杯颁给每个人，那么这个奖杯就失去了它的价值和意义”。

17.答.从他们的说法和下面的描述中可以看出，给所有参加运动的孩子颁奖没有坏处，而其他人持有不同的观点。

18.d .从我认为我们应该让孩子们参加体育运动，肯尼斯·巴里什认为颁发奖杯是鼓励孩子们努力学习的一种方式。

19.e .从史无前例的“我们给孩子们上了错误的一课，赢得的只是游戏的一部分”可以看出，E项“我们向孩子们传递‘胜利就是一切’的信息”符合这里的上下文。

20.g .从史无前例他们很快就会意识到只有一支足球队赢得世界杯，可以看出，建立一个空间意味着“他们也将知道只有一支足球队将赢得超级碗”。

语言知识的应用:

第一节:

题目:个人感受

这篇文章是记叙文。文章主要讲述了作者在乳腺癌治疗过程中战胜病魔成为作家的故事。

21.答.从空格后的instead of complaining可以看出，前后句表示转折关系，所以用“但是”。

22.d .从上面代替抱怨和下面的描述，“我”决定寻找“积极”的一面。

23.丙.我意识到我将要面对一个新的开始。

24.乙.我知道我必须从自己的经历中获得力量。

25.d .从前所未有的痛苦中，我们可以知道，我每一次诊断，都要“承受”痛苦。

26.乙.从上面的痛苦和下面的我一生都在应对的，我们可以看到，虽然我的生活中有很多“挣扎”，但我仍然感到幸运。

27.丙.我提醒自己，我还有生活。

28.答.从上面的不是抱怨，可以看出“我”是不会“抱怨”的。

29.答.从下面我拿了那首诗，“我”把那天的经历写成了“诗”。

30.丙.从上面的写作已经成为治疗的形式，我们可以看到“我”把那首诗和我在治疗乳腺癌期间写的诗装订成了一本书。

31.乙.我很幸运那本书出版了。

32.答.从上面《拥有那本书》的出版可以看出，后来的《我》又出版了一本励志儿童读物。

33.d .《在路上》还有第三本书。

34.乙.从以上从中受益，希望对生病的人有积极的影响。

35.丙.36.d .从下面的癌症，我真的相信你能从癌症这样可怕的疾病中活下来是有原因的。

37.乙.“我”想“找出”那是什么。

38.d .39.答.如果我没有经历过我所经历的，我永远不会成为作家。

40.丙.“只要(只要)”你有信心，并让这种信心引领你前进，那么你就一定能战胜癌症。

第二节:

41.答.检查不定冠词。Person是单数可数名词，这里的表泛指，所以填a。

42.科学的.考察形容词作为定语的用法。空格用作修饰字段的属性，所以填入形容词scientific。

43.给予.考察动词-ing作宾语的用法。设空处为before的宾语，Minkevsky与give之间存在逻辑主谓关系，故填入give。

44.哪个.考察关系代词。设置一个空格来引导非限制性定语从句，这意味着他们踏上...水泥，所以填哪个。

45.困惑。考察形容词作为表语的用法。把空格设为表语，表示“糊涂”，所以填糊涂。

46.已经通过了.考察现在完成时的被动语态。which(指那些地方)和pass之间是被动关系，从上下文可以看出，空格强调pass所代表的动作对现在的影响，所以填了has passed。

47.说真的.考察副词。点点头是装饰在空间里的，意思是“认真”，所以填进去了。

48.什么.考察连词。设一个空格引导宾语从句，并在从句中作宾语，所指事物，所以填入what。

49.包括在内.检查过去分词作定语的用法。include和那些东西之间是逻辑动宾关系，include代表一般状态，所以被包含。

50.那个.检查重读的句子。让空的地方所在的句子是强调句，强调的内容是这样的，那就填那个。

[选择问题的答案并分析]

【参考答案】1-5 ACCDB 6-10 CCCDB

分析

(学校生活)

这篇文章是记叙文。来自德克萨斯州的教师ShannaPeeples被评为美国2015年度全国教师。

1.答.细节理解题。从第一段和第二段可以看出，Peeples工作的一个主要困难是许多学生正在经历痛苦。

2.丙.细节理解题。从第四段和第五段我们可以看出，皮尔普斯在童年时期有着不幸福的家庭生活，这使她能够深刻理解学生们的困难。

3.丙.细节理解题。从第六段中的医疗助理、宠物保姆和记者的工作中，我们可以知道皮尔普斯先生做过几种不同的工作。

4.d .推理判断题。从第七段和第八段可以看出，如果没有Peeples先生的帮助，Viet Tran是上不了哈佛大学的，而Peeples先生善于在学生的成绩和经历之间搭建桥梁，由此可以推断Viet Tran非常感谢Peeples先生。

5.乙.细节理解题。从最后两段来看，Peeples先生说服了难民的父母让他们的孩子留在学校。

b部分(自然)

这篇文章是解释性的。本文主要介绍刚果大猩猩的生活状况。

6.丙.词义猜测问题。根据下划线的文字“由于非法狩猎、疾病和栖息地的丧失”和“只有大约800只山地大猩猩存活”，大猩猩的数量正在急剧减少。

7.丙.细节理解题。在交叉火力中，山里的大猩猩醒了...战士们想要蒸熟并出售幼猩猩在第三段中，可以知道反叛组织M23袭击了山地大猩猩并偷走了幼猩猩，导致山地大猩猩处于危险之中。

8.丙.推理判断题。从那里，公园管理员照顾动物...仿佛他们是他们的孩子在第四段中，我们可以看到，Senkwekwe中心有助于保护和照顾大猩猩。

9.d .推理判断题。从倒数第二段的描述可以看出，维龙加国家公园护林员的工作是非常艰难和危险的。

10.乙.推理判断题。从不仅仅是DNA把我们和大猩猩联系在一起最后一段“大猩猩的灵魂里有和人类非常接近的东西”我们可以看出大猩猩和人类的亲缘关系很近。