英语短文的答题技巧
一、题型要求
完成短文的设计思路是给出一篇300-450字的短文，包括5个空格和文章后面的6个段落。要求考生根据文章内容选取5段，放回原位，还原文章原貌。这类题型重点考察考生对文章结构和作者思维的把握能力。这是一种高层次的阅读理解能力，要求考生从宏观的角度把握文章的内容和结构。做好这类题，一定要搞清楚文章的脉络，从语篇的角度理解文章的意思。
第二，解决问题的技巧
论文完成是职称英语六大题型中最难的。做这类题时，首先要预测选项，注意选项的主干，猜测选项的大概意思，注意连词、代词、名词、形容词、副词的出现。然后再回到原文，看看空白处在哪里。如果是在段落的开头，可能表示中心主题句；如果是在一段话的结尾，可能是指中心主题句，也可能是详细的论述；如果是在一段话里，可能是指详细的论述。最后根据空格前后句子的意思，按照先易后难的顺序还原原文。写完文章再看一遍，检查填写的顺序是否符合第二篇的要求。
这种题型要求根据给定短文(原文)的意思，从六个备选句(陈述句)中选出五个符合语法知识、逻辑结构和前后内容意思衔接的选项，加到下划线的正文的填充部分，使原文成为一篇意思完整、连贯的短文，所以这种题型实际上是段落填空题。这类题意在考高阅读能力，基础知识(语法，词汇等。)以及综合逻辑思维和推理能力。是最麻烦的一道题，它每道题的分数都很高(2分，只比阅读理解少1分)。另外，选项是环环相扣的，错了一个，至少是两个以上，所以填错一个选项，至少意味着没有一个。但是，它也是一把双刃剑，容易失分，也是最容易得分的题。每选对一项，也意味着其他选项的成功率大大提高，更何况干扰项只有1，更容易排除。所以，对于这类问题，要有信心，要有决心，要慎重。如果我们做的好，会比“阅读理解”更容易拿分。
1，做题大意:
从题型分析我们知道，这类题型其实是前两类题型(“阅读判断”和“概括大意，完成句子”)的综合。说白了，它只是想找出原文中每个选项的出处，而这个出处已经确定了五个填充的地方可供选择，在这方面比前两类题型简单。所以，做前两类题的步骤和技巧，尤其是思维和逻辑推理方法，在这类题中更适合，更有体现，发挥得更充分。
针对这类题型的要求和特点，需要从六个备选句子(陈述句)中选出符合语法知识、逻辑结构和内容意义衔接的五个选项，补充到原文的填充中(前后或两句中)，使原文成为一篇意义完整、连贯的短文；根据其要求和特点，再次运用综合分析排除法，选出正确答案:一是不符合语法知识的排除，二是不符合逻辑结构的排除，三是不能使填充处“内容和意义连贯”的排除。
要正确使用这些方法，当然最好是通读和理解原文，但这样做是困难的，也是不必要的。我们的思维总是需要化繁为简，化难为易，化大为小。所以我们要把短文化变成句子，句子变成单词，这样就简单多了。所以做这类题的重点是:第一，选择句，选择句重点是它的中心词，包括名词、代词、连词。这三个词是我们理解替代句的意思，运用以上三种方法的前提。第二，是我们对前后段落或句子进行填充的前提，找出这个填充位置的意义，前后段落或句子的逻辑关系和内容意义，这也是运用上述方法的前提。
2、做题步骤:(根据大意并参考前两类题型，分为四步)
(1)第一步:找出每个选项句的中心词:名词、代词、连词，理解这句话的大概意思(在这个选项中的中心词下面画线，简述大意)。找中心词的方法，除了直接查字典外，可以参考前两类题型中描述的技巧，这里不再赘述。建议:如果你有一点英语知识，最好在做这一步之前快速浏览一篇全文，了解全文讲的是什么。然后根据每个选项句的大概意思，想象它们最有可能的位置和相互顺序(当然这不是必须的)；
(2)第二步:按顺序理解某个填充位前后句子的逻辑关系和大致内容、意思。这也类似于寻找中心句和中心词的方法，找出前后段落中最接近填充处的句子的中心词(名词、代词、连词)，或者找出填充处前后的句子的中心词，了解它们的大致意思及其逻辑关系；
(3)第三步:将选项句的中心词及其大意与填空处前后或填空处前后句子的逻辑关系和大意进行比较，运用以下解题技巧综合分析排除，确定最可能的选项或直接确定答案；并把确定的答案划掉，把最有可能的选项(A，B，C…)写在填充的地方。不管答案能不能确定，都要接着做下一个填充的地方，以此类推。因为这种题是6个中的5个，基本上是一个萝卜一个筐，每个选项最多只能用一次，基本上必须用。所以，当你不能确定最终唯一答案的时候，基本上可以通过做其他的填空位，甚至最后把所有的填空位组合起来，来确定每个填空位的答案。所以，不要急于求成，卡在某个填充的地方；
(4)第四步:运用综合分析排除法，最终理顺并最终确定各选项的所有位置。所有答案确定后，划掉干扰项，将选项放在正确的位置，检查确认。进一步理顺了它们一一对应的关系。如果你有很大的疑惑或者总觉得不是很顺利，但是又觉得很勉强，很别扭，那就要再做一遍。在这种情况下，不合群的人一定是弄错了。