小学生三年级英语阅读【三篇】
第一篇文章
彼得的父亲想知道他儿子在学校的进展情况。一天，他问:“彼得，你在学校过得怎么样？你在班里是什么位置？”“二十一号。”"你们班有多少学生？"“二十一，爸爸。”
彼得的父亲想知道他儿子在学校表现如何。一天，他问:“彼得，你在学校怎么样？”班上有多少人？”“第21名。”那你们班有多少学生？”“二十一个人，爸爸。"
几周过去了。一天，彼得把他的试卷带回家。
几周后。一天，彼得把他的试卷带回家。
“你现在在班上是第几名？”
“你现在在哪里？”
“现在是二十号了。”
“现在排名第二十。”
“好的。那你就领先一位了。”
“好，那你就先行一步了。”
“不，父亲。一个学生离开了班级。他的家人去了另一个城镇。”
“不，爸爸。我们的一个同学离开了班级。他家搬到了另一个城镇。”
单词简介
自身利益...
相处是进步的...
排名
通过v。
试卷试卷
向前
第二篇文章
一个老人正在卖一头大奶牛。一个年轻人来到奶牛面前，开始仔细观察它。然后老人走到他面前，在他耳边说。“在我把牛卖掉之前，你不要说它的任何事情，然后我会给你一些肉。”
一个老人正在卖一头大奶牛。一个年轻人来到奶牛面前，开始仔细观察它。老人走过去，低声对他说:“在我把这头牛卖掉之前，你什么也别说，一会儿我给你一些肉。”
“好吧，”年轻人说。老人卖了牛后，给了年轻人一些肉，并说:“现在，你可以告诉我你认为牛的坏腿怎么样了。”
“好吧。”小伙子说。老人卖掉了奶牛。他给了年轻人一些肉，并说:“现在你能告诉我你对这头有一条坏腿的牛有什么看法吗？”
“我没有找到坏腿，”年轻人说。“那你为什么仔细看那头牛？”老人问道。
“没发现腿不好。”小伙子说。“那你为什么要仔细看这头牛？”老人问。
"因为我从未见过牛，我想知道它长什么样。"
年轻人回答说:“因为我没见过牛，所以我就想知道它长什么样。”
单词简介
奶牛的奶牛
慢慢地
从不；从不
第三篇文章
一个农民不会读也不会写。一天，他请一个人给他写一封信。他想把信寄给他叔叔。
一个农民既不会读也不会写。一天，他请一个人给他写一封信。他打算把这封信寄给他叔叔。
"我不能给你写信，"那个人说，"因为我的腿不好。"
“我不能给你写信，”那个人说，“因为我的腿断了。”
"先生，"农夫说，"我知道，但是我不明白一条坏腿和写信有什么关系。"
“先生，”农夫说，“我知道，但我不明白这封信和断腿有什么关系。”
"这有很大关系，"那个人说，"因为我不能走那么远给你叔叔读这封信。"
“这很重要，”那人说，“因为我不能走那么远去给你叔叔读信。”
“你是什么意思，先生？”农夫说。“他儿子可以读给他听。为什么需要为他读if？”
“你是什么意思，先生？”农艺师说:“他儿子可以读给他听。为什么需要读给他听？”
"难道你不明白吗，"那个人回答道，"只有我能读我写的东西？"
“你难道不明白吗，”那人说，“我写的东西只有我自己能看。”
单词简介
邮政；邮政
与…有关系
平均；平均
理解；明白