全国英语高考第三册
阅读下面的文章,从文章末尾给出的四个选项(A、B、C和D)中选择最佳选项填空。
当我把我的蓝色别克开进车库的时候。我看到一辆黄色的奥兹莫比尔21离我的空间太近了。我得来回开车才能把车开进22号车位。那左边
23足够的空间开门。后来有一天,我到家了,就在我关掉引擎的时候,那辆黄色的奥兹莫比尔进入了它的车位——离我的车太近了。我终于有机会见到司机了。我的耐心已经到了26岁,我冲她吼道,“你没看见你没有给我足够的空间吗?”朴父结束了。“砰的一声打开她28号房的门,
司机回喊:“让我!”29她走出车库。尽管如此,每次她第一个到家,她都把车停得离我的30码太近。然后有一天,我想,“我能做什么?”我很快就找到了31。第二天,女人32a在她的挡风玻璃上写下:
亲爱的黄色奥兹莫比尔,
对不起,女主人前几天对你大喊大叫。她对此感到抱歉。我知道是因为她33岁后就不再唱歌了。她不会尖叫34的。事实是,她刚刚得到了坏消息,并在你们两个身上发泄。我35你和你的女主人会36她。
你的邻居,
蓝色别克
第二天早上我去37号公路时,奥兹莫比尔不见了,但我的挡风玻璃上有一张纸条:
亲爱的蓝色别克,
我的女主人也很抱歉。她把车停在so 38,因为她刚学会开车。之后我们会停得更远。很高兴我们现在可以39了。
你的邻居,
黄色奥兹莫比尔
从那以后,每当蓝色别克40黄色奥兹莫比尔在路上行驶时,他们的司机都挥手致意
乐呵呵地笑了。
21.d .停下来。
22.a .完成b .关闭c .缩小d .固定
23.几乎没有。
24.第一,最后,及时
25.如往常一样。
26.跑进,跑出来。
27.保持储蓄提供离开
28.我的她的自己的我们的
29.从…开始
30.a .房间b .区域c .正面d .侧面
31.一个指令一个结果一个答案一个机会
32.c .发送d .发现
33.a .工作b .开车c .返回d .烹饪
34.我再也不喜欢那样了
35.希望知道假设建议
36.请原谅我。
37.a .办公室b .公寓c .广场d .车库
38.疯狂地急切地喧闹地
39.邻居朋友司机作家
40.c .发现d .打招呼
回答
21-25 BCDBA 26-30 CDABD 31-35 CDBCA 37-40 CDABB
分析
第三部分完形填空
解析:该文完形填空与国内A卷完形填空具有相同的特点。它侧重于语境理解,是一个“语境能力”命题模型,主要考察对语境的理解。它的四个选项往往在语法上是成立的,但从语境的角度来看,只有一个选项是最合适的。这就要求考生立足于文本环境,树立全局观念,把握逻辑方向。这篇文章讲的是两个小区因为停车位发生争吵,然后友好地互相理解的故事。
21.park是用来停放车辆的,被停放表示停车状态。Stop的意思是“停”和“停”,而不是“停”。
22.从上面的句子来看...一辆黄色的奥兹莫比尔停在离太空太近的地方。得知停车位置离我的车位太近,导致我的车位有点窄,就用了窄。
23.根据以上,我的车位比较窄,说明下面开门的空间很小。几乎没有“几乎没有”,戒掉“相当、非常”,接近“几乎、几乎”和“很少”。
24.这次我先把车开到修车厂。
25.像往常一样。
26.耗尽“耗尽”,这里指的是失去耐心。
27.Leave(给),save,offer,keep,意思是留有足够的空间,所以选d,另外上面还有提示“那留了足够的空间开门。”
28.对应她的门。
29.她边说边走出了车库。带介词,“陪”。
引申:with作为独立主格的复合结构
表达伴随情况时,既可以用分词的独立结构,也可以用with: with+的复合结构
名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语。例如:
典型例子
他停在那里,举起了手。他停下来,举起了手。他举着双手站在那里。
杀人犯被带了进来,双手背在身后.
A.打成平手。
30.这边意思是离我的停车位太近了。面积“面积”和房间“空间”都不合适。
31.作者找到了解决问题的方法。
32.发现发现。
33.全文故事都是关于“车”的,所以驾驶选项是最合适的。
34.就像那样。到了上面,我的耐心已经耗尽,我大声喊道
她的……...我知道。
35.Hope表达作者的愿望,suggest后面的从句中will要用should代替。选项B和C的含义不正确。
36.原谅。“原谅,原谅”。作者希望缓和矛盾,所以请求对方理解,而不是请求对方安慰自己。
37.从下面这句话可以看出。车库“车库”
38.疯狂地“疯狂地”,这里指的是“因为刚学会开车,因为不熟练而停车时的动作行为。”其他选项无关紧要。
文章称,车库里经常并排停着两辆车,所以两辆车的车主都已经把对方当成邻居了,这一点从两张纸条的签署上也可以知道。在这里,互留纸条,从最初的邻里吵架到现在的和解,成为朋友。最后一段也可以印证。
40.通过意味着两辆车在路上相遇。