万圣节创意活动计划
万圣节创意活动方案1一、指导思想
为了让学生了解西方文化的特点和万圣节的由来，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生学习英语的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。
二、活动时间:
65438+10月31下午1: 40-4: 00。
第三，参与者:
一到六年级的所有学生和老师。
四。地点:
操场
动词 （verb的缩写）活动流程:
1，方阵集合(各班按升国旗队形站好)
2.时装表演入场券
3.开幕式-校长致辞
4.开场热身舞——————兔子舞(场地:各班跳绳区。受过训练的学生在班里领舞，初级老师也可以领舞。)
5.索要糖果，交换物品。班主任教学生用英语说不给糖就捣蛋。请吃饭。)
按照班级区域，附近分为四组，每组的班级可以互相索要糖果，交换物品。时间限制为40分钟。
6.分享糖果
7.游戏:大南瓜和小南瓜
本次操场活动结束，各班有序参观了前院广场的创意叶展、手抄报、南瓜灯。)
8.参观创意叶展，手抄报，南瓜灯。
六、注意事项:
1，班级学生多，可邀请2-3名导师委员会成员参加。
2.学生们准备面具、糖果、服装、南瓜灯和创意树叶。交换物品包括:学习用品、玩具、糖果等。
3.兔子舞:被带到指定位置后，由班里经过训练的同学领舞，队形可以是绕城一圈，也可以是垂直队形。班主任可以自己安排队形。
4.交换物品:小组作业，每组限时30分钟。每节课停留5分钟左右，时间一到就组织学生到下一节课。班主任一定要把握时间，组织纪律。
5.班主任告诉孩子们如何要糖:不给糖就捣蛋。还要注意班级区域卫生。
万圣节创意活动计划2一、活动目标:
1.通过活动，让孩子了解西方的万圣节文化，感受节日的快乐，给孩子营造良好的英语人文环境，让孩子体验不同的文化习俗，从而拓展孩子的世界观。
2.给孩子提供展示英语的舞台，培养孩子大方自信的品质。
3.增强家中英语信息的交流，鼓励父母在家与宝宝互动，实现家的教育。
二。活动准备:
幼儿园:
游戏准备:游戏卡，小印章，各种小游戏资料，组织准备。
环境准备:阶段和环境布局
万圣节活动自制服装一套，手电筒，荧光道具。
家长配合准备:
1.为参与者制作万圣节服装和荧光道具，周五的活动穿得整整齐齐。
2.糖果10(周四带给幼儿园班主任)，周五家长会带两三颗糖果！
3.一个苹果(周四带给幼儿园班主任)
4.手电筒(用于周五的活动)
三。活动过程:
小组活动:
1.万圣节集体开场舞
2.狮子的威望-狮子王进行曲
3.最耀眼的英伦风情
4.《魔鬼秀》
(愿意参加“魔鬼秀”的家庭请迅速联系班主任。每班限4个家庭。请于10月26日10前携带创意面具、造型及相关物品到幼儿园班主任处。
5.神秘乞讨糖果
目的:提高儿童主动沟通能力。
前提:一定要悄悄地神秘地找到好朋友。
玩法:有序听主持人口令，音乐响起，讨糖游戏开始。各班老师一定要组织好。地球、太阳、火星、土星的家长和宝宝手里拿着糖果躲起来(主会场附近)，班里其他孩子打扮成小孩去讨糖果。木星、天王、水星、海王星、金星是搜寻方。当要糖果的时候，孩子们应该说“不给糖就捣蛋”或者万圣节快乐！对方可以给孩子糖果。
分散活动:(以下游戏家庭免费参与，获得的小印章越多，参与幸运大满贯的机会越多。)
活动一:打怪兽。
目的:培养儿童的手眼协调能力和竞争意识。
玩法:老师提前准备好篮子，贴上怪物的标签，分组。让孩子们把球扔进怪物盒子里，打怪物。最后看哪组孩子输乒乓球最多，得个小印章。
活动2:咬一个苹果
玩法:在游戏过程中，让苹果漂浮在一个装满水的盆子里，然后(分组)让孩子们用嘴咬苹果，不用手。谁先咬谁就赢得一枚小印章。
活动3:吹面粉
玩法:参与者面对面站在桌子两边。把装有乒乓球的杯子放在桌子上(并放在两个人中间)，让他们蒙着眼睛吹乒乓球。如果他们能把球吹到对面，他们就赢了，并得到一个小印章。
活动4:我吹，我吹，我吹
规则:将气球吹大，系好，依次在每个气球上写一个字——万、生、结、快、乐。谁快完成任务，谁就将得到一枚小印章。
小组活动:
幸运大满贯:
按照获得多少封印的顺序(从多到少)，如果出现相同的数字，将选择挑战者回答问题，以击剑的形式获得相应的奖品。
结束活动:
彩色幸运球:
无数装满糖果的彩色气球随着会场周围的动感音乐涌向家长的座位，家长抓住气球就可以获得糖果奖励。
万圣节创意活动方案3万圣节已经成为孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日。它已经完全失去了它的宗教迷信。为了让孩子们感受西方文化，体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计了这个活动方案:
活动目标:
1，让孩子了解国际文化色彩，感受异国风情和节日。
2.让孩子在游戏中快乐地学习和说英语。
活动时间:
20xx 65438+10月31，
场地安排:
大操场:大B-中D，大C-小E，中A-小A。
天台:中B-小C，中C-小B。
二楼大堂:大A-小B，中E-小A。
三楼大堂:大班(A组)-小D，B组-小c。
活动准备:
1，糖果，面具(吸血鬼，女巫，鬼魂，怪物，骷髅，南瓜娃娃)，女巫帽等。
2.每个班级营造一个万圣节的环境，做一些蝙蝠、南瓜灯、头饰放在英文区，加上英文；
3、音乐:万圣节主题曲《不给糖就捣蛋》；
前期准备:
1，提前教孩子熟悉游戏中的角色，减少游戏活动过程中的恐惧，熟悉角色英语和相应的句子。
2.熟悉主题曲《不给糖就捣蛋》的旋律。
活动流程:
活动前，让孩子熟悉一下鬼人物，游戏过程中播放主题曲，让孩子开心放松。
1.游戏活动:以亲子课的形式开展小组游戏活动。
游戏1:怪物，怪物，几点了？
老师戴上面具(鬼、女巫、怪物、骷髅、吸血鬼)，比如戴上女巫的面具，小朋友说:“女巫，女巫，几点了？”老师说“两点钟…”给孩子，而他说“十点”的时候，就去抓孩子了。然后戴上不同的面具，交替播放。
游戏2:去和停止
老师站在前面，孩子们站在后面，老师一声令下“走”，孩子们立刻跑了起来，老师一声令下“停！”当老师拿出口罩(每班六个)问孩子们:“是谁？”(小班小班只学3)。孩子们读完后，老师发出“开始”的命令，以此类推。
2.讨糖:比赛结束后，接吻班要回到与低年级班相对应的教室。老师关上门，关灯，拉上窗帘。几个老师带着孩子分散躲藏。老师手里拿着糖果。藏起来后，大一班戴上面具讨糖果，找出藏起来的孩子，说“不给糖就捣蛋”。老师和孩子们给每个要糖果的孩子糖果。
3、吃糖:分成两组，大的带小圈，玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜越变越大，南瓜越变越小)。小一点的孩子坐下，大一点的孩子表演主题曲《不给糖就捣蛋》。
4.鬼鬼们的主角们出来和孩子们告别，分享游戏的快乐，结束活动。
万圣节创意活动计划4活动目的:
1.介绍和了解西方文化。
2.锻炼学生的动手能力，发展学生丰富的想象力，培养学生学习英语的兴趣。
3、加强家校合作，让家长、孩子、老师共同参与。
活动时间:20xx 65438+2009年10月30日。
地点:游乐场
参加人员:全体师生。
活动准备:
10月23日星期五1，10班主任和英语老师向同学们宣讲万圣节活动的要求，孩子们利用周末时间设计好造型(自愿原则)。
2、学习万圣节儿歌:敲，敲，不给糖就捣蛋。
3.练习法国民间舞蹈。
活动流程:
准备阶段:
1.铃声一响，全校师生就在后面操场集合。
从大食堂到大卧室，足球场依次是101-404；
从大食堂到大卧室，篮球场依次是501-604。
2.音乐准备:不给糖就捣蛋的猫步音乐
活动阶段:
1.主持人上台和所有学生一起倒数，外教Ola上台。
2.奥拉出来和大家打招呼后，就和大家一起唱歌。
指万圣节孩子们挨家逐户要糖果等礼物
3.图像显示:
每个班的学生穿上自己的万圣节服装，拿到道具，排好队(什么都没准备的同学排在队伍后面)。从101班到604班依次从大餐厅的角落走上跑道(没有做好任务准备的同学留在操场上)，展示自己的万圣节服装或道具，走到宿舍，然后迅速回到自己班观看。
起点出口控制(大餐厅弯):xx
终端负责人(大宿舍):xx
4.群舞:法国民族舞蹈
5.给每个班级发糖果，班主任和英语老师会给班级的最佳模特拍照。
6.活动结束了。
万圣节创意活动计划5地点:
东风渠
活动目标:
1.通过活动让孩子了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为孩子营造良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。
2.通过活动提供家庭互动的机会，加强父母和孩子之间的交流。
活动准备:家长自备服饰，家长制作南瓜灯，南瓜相关的食物，幼儿园环境布置(教室、幼儿园大厅、校车)，气球(黑色、橙色)音乐万圣节活动背景。
活动流程:
1.主持人介绍了“万圣节”的由来。(2分钟)负责:孙华靖、张宁、外教。
2.星光大道上“木星班”和“火星班”的领头人(15分钟):王景利和罗惠。
2.瞬间转化(2分钟)负责人:各班教室领导。
3.课堂展示作品(t台)(30分钟)负责人:各班教室领导。
4.幼师舞蹈(2分钟)负责人:甄
5.菠萝组织家长、孩子、亲子游戏(30分钟)。负责人:菠萝，各班老师协助菠萝做游戏。
6.分发礼物。负责人:各班课长。
7.家长和孩子们回到他们的班级分享万圣节食物。负责人:各班课长。
万圣节6活动目的创意活动计划
通过万圣节节日气氛的引导，让孩子受到跨国文化异同的感染，创造机会让孩子适时淘气。
要准备的活动
1.关于万圣节节日的故事、儿童读物、图片或网站信息。
2、万圣节音乐
3.万圣节相关的装饰品，如南瓜装饰品、女巫装饰品、骷髅头等恐怖物品，烘托环境。
4.奇装异服的化妆比赛
活动流程
1.首先，用一些有趣的儿童书籍、图片或与万圣节有关的网站资料，吸引孩子对万圣节留下深刻印象和兴趣。你可以利用这个学习机会，让孩子们表达对恐怖事物的感受和想法，从而激发他们尝试新事物的勇气。
2.和孩子一起进行一系列相关的布置，最后和孩子一起进行教室布置。全校师生一起来营造一个热闹的万圣节环境。
3.活动还可以扩展到一些相关的万圣节食品的制作或品尝，比如南瓜派、南瓜饼、南瓜汤、南瓜派等等。
4.营造一个万圣节的场景，在合适的时间播放相关的音乐。因为有些音乐是不一样的，所以孩子在活动中要先进行心理建设，避免恐惧。
5.最后阶段，请营造一个让孩子期待大活动最后一天的氛围。
6.最后一天的亲子活动:鬼屋冒险、鬼故事大赛、万圣节猜谜大赛、南瓜饼搜索、咬苹果大赛、咬糖果大赛、吹面粉大赛或在校外安排不给糖就捣蛋的活动等。但需要提前和校外合作单位的人说明活动流程和需要准备的物品数量，以便当天活动顺利进行。