四年级上册第四单元英语思维导读

步骤1:确定首词

思维导图是通过上下级的隶属关系，以中心词为核心对分支内容进行扩展和延伸，就像文章标题用来概括文章的主要内容一样。

第二步:发散中心词

确定头词后，为思维导图定义一个范围。在此基础上，要不断解读和总结与中心词相关的内容，使之清晰。

第三步:提高中心词

发散后，中心词获得多个分支内容。这时候就要把这些发散好的内容发散两遍或更多遍，这样才能完善思维导图。当然，内容传播需要在合理的逻辑条件下进行。

第四步:美化思维导图

思维导图内容完善后，可以适当做一些美化，让整个思维导图变得美观。常见的美化方法有编辑整体布局、字体样式、修改主题样式等。因为每个人的审美和使用场景差异较大，可以根据实际需要进行美化。

意义

思维导图充分利用左右脑的功能和记忆、阅读、思维的规律，帮助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人脑的无限潜能。因此，思维导图具有人类思维的强大功能。

思维导图是一种可视化思维的方式。我们知道放射性思维是人脑的自然思维方式。进入大脑的每一种信息，无论是感觉、记忆还是想法——包括文字、数字、符号、香味、食物、线条、颜色、图像、节奏、音符等。——可以成为一个思维中心，成千上万个关节点从这里向外辐射。

每个关节点代表一个与中心主题的连接，每个连接可以成为另一个中心主题，然后成千上万个关节点向外辐射，呈现出放射性的立体结构，而这些关节连接可以看作是你的记忆，就像大脑中的神经元，是你的个人数据库。