高三英语学习经验与八大法则
高三英语学习心得
1，时间安排问题
1学习前很少设定明确的目标吗？
2没有固定的作息时间吗？
是不是经常耽误以至于作业不能按时完成？
学习计划只在前几天有效吗？
是否把所有时间都花在学习上。
2.注意力问题
完全专注的1状态只能持续10到15分钟吗？
2学习时，身边是否经常有小说、杂志、电视等分心的事物？
3是否经常边和人聊天边学习。
3.学习兴趣
1第一眼看到英语书就膨胀吗？
你喜欢其他科目，不喜欢英语吗？
3你是否经常需要强迫自己学习？
4、学习方法。
1经常利用话题海战提高解题能力吗？
2是否经常使用机械记忆法？
你从来没有向同学请教过学习方法吗？
你从来不问老师问题吗？
5.你很少主动去学习课外辅读资料吗？
以上问题回答“是”的越多，学习效率就越低。每一个有学习问题的学生，都要从以上四类问题中列出自己的主要问题，然后进行针对性的治疗。
二、自我完善和改进的方法
1，自塑形法
1选择一个目标进行突破。通过分析学习效率低下的原因，找出自身的症结所在。首先选择其中一个比较可行的进行重点突破。一些学生在受到长辈的训斥后，立即制定了一个庞大的学习计划。这种计划其实十有八九是无法进行的，他们要根据自己的实际情况，从某一方面进行突破。
2.实施新的学习计划。如果你的问题症结是拖延症，为了克服这个缺点，你要给自己定个规矩，每天不完成预定任务就不睡觉；如果原因是对英语不感兴趣，首先要努力改变单调的学习方式，把英语学习和工作、娱乐、气质培养结合起来。经过一段时间的坚持，随着良好习惯的形成，你的学习兴趣会逐渐提高。
2.形成一些好的习惯和学习策略。
尽可能养成以下学习习惯:
1养成提问的好习惯。不仅对语言学习有帮助，也是个人成长的好习惯。
学习时要时刻准备学习工具，如字典、软件、笔记本等。，有不懂的地方随时记录下来或者直接参考。
3.把经常犯的错误记录在小本子上，不断复习巩固，避免重蹈覆辙；每天早上起床后大声朗读成为一种习惯。
选择语言优美的经典名片作为背诵对象。不要为了背而背。把语音练习、内容鉴赏、单词记忆、句子巩固、语感培养作为有意识或无意识背诵的目的。
把复习作为学习的重要过程，制定一些学习和复习的计划。
形成以下学习策略:
1树立英语学习的自信心。
了解思维上的差异，也就是英语为母语的人和我们中国人的差异。“思维差异”需要在平时的阅读中不断感受和体验，积累用英语描述和阐述各种事件的方式，以便在自己的表达中运用自如。
3学习英语所携带的文化观念
总是比较英语和汉语。
5.有格调感。
3.坚持就是胜利。
每天必要的训练:
听录音20分钟。要选择高考模拟听力试题，有针对性地加强练习，复述所听内容，提高口语表达能力。
要理解和记忆10左右的生词，可以参考CET4词汇。
阅读两篇400字左右的文章，完成相应的练习。时间有限:一般一篇文章5分钟。
4有目的地整理当天或近期的学习内容，以便举一反三。
每天在最好的时候记词汇。
词汇复习要注意科学记忆，及时加强再现，突破记忆瓶颈。英语科目不同于其他科目，需要记忆的符号很多。复习过的内容要在当天晚上或者第二天早上重温。某一阶段的内容要定期反复复习，不能等到完全忘记了再去背。
其次，要改变记忆方法。联想对比记忆、理解性记忆、列表记忆、构词法记忆、汉英翻译记忆、公式记忆、谐音记忆、易错题目记忆等。能穿* * *线。在记忆的过程中，要动动嘴，手写。你不仅要努力学习，而且要细心。
第三，我们应该利用一天中最好的时间来记忆词汇。这个最佳时间段因人而异，可以是上午，也可以是下午，也可以是晚上。记住信念要坚定，欲望要强烈。
每天至少读两篇文章。
词汇记忆离不开句子，更离不开语篇。语篇在整篇论文中所占的分数最大。完形填空、阅读理解、任务型阅读都是语篇，都与阅读理解能力有关。因此，每天至少要读两篇文章，熟悉不同体裁、不同题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧。而且一定要像考试一样限时训练，不要边看书边查字典；有必要对错题进行分析，看看高考阅读命题属于哪种题型:理解细节，推理判断，猜测词义还是概括大意确定题目？以后做题的时候会养成好习惯，错误自然会减少。
从历年高考题中寻找切入点
“三大步骤”就是通常所说的三轮复习。第一轮是高一高二知识的复习；第二轮是高三教材的学习。有些学生经常盲目做题，忽视课本的学习，却不知道课本是一节课的基础。
对于复习资料，我们认为近几年的高考真题是首选，但是要注意，做高考题不是简单的背每道题的脉络，更不是机械的背答案，而是要学会寻找每道题的切入点，总结命题思路和方法。
对于语法复习，我们认为要重点复习动词的时态和语态，非谓语动词，各种从句和交际用语。复习语法时，要把知识系统化、网络化，让知识前后串联，再横向拓宽。比如复习主语从句时，要注意引导词的选择、时态语态和主谓一致，同时还要联系动名词作主语、不定式作主语以及主语从句和“名词+定语从句”之间的转换，然后再复习宾语从句、同位语从句、表语从句等。，然后扩展到以it为形式主语的主语从句和以it为形式宾语的宾语从句。同时要找出容易混淆的知识点之间的区别。比如，考生经常混淆定语从句和名词性从句，不知道定语从句必须有先行词。什么不能用在定语从句中而只能用在名词性从句中，必须在从句中充当成分，等等。这些常见的知识点一定要理解透彻。
对于书面表达，我们认为学习语言首先是模仿，模仿和背诵是密不可分的，这对提高写作水平很有帮助，尤其是当你写不出地道的英语句子的时候。同时，背一些英语范文，比如《新概念英语》第二册，可以帮助你理解一些英语习语，熟悉英美人的思维模式，让你的英语表达地道准确，对听力也有帮助。另外，可以背一些历年高考书面表达中给出的范文，从中可以了解到命题人对书面表达的目的和要求。
高三英语学习八大法则。
1.在学校听老师的建议，课后适当规划。
毕竟学校年年参加高考，对高考的全过程非常熟悉。老师安排的复习计划一定要合理，带队的老师一般都是经验丰富的，教学程序都经过精心安排。所以，跟着老师走是非常必要的。
但是同学们也要根据自己的实际情况做一些调整。毕竟学校老师只能按照小组计划，个人因为水平不同需要在课后调整状态才能跟上或者配合老师的计划。
2、平时多利用休息时间
因此，学生可以无缝地学习英语，它也可以作为两个科目之间的互换。比如单词和短语，每天背几个单词或者加深记忆。每天读一到三篇课文。
3.没必要过度钻研语法，英语重在翻译。
从近几年全国各地的高考题可以得出一个结论，英语越来越倾向于能力的考查。所以，多花点时间朗读，研究英语翻译，也就是语言意义，才是考好英语的关键。高中背景下，英语交流环境少，只能多译多读。高考英语正在向实际应用转变，我们也必须扭转观念。语法不需要学太多。高考大纲已经明确规定纯语法不考。
4.高三阶段多做高考题。
高考要点综合，难度适中。学生可以从头到尾做近五年的高考题，熟悉高考的思路。
因为有些模拟题比较难，学生可以咨询老师，但是如果太难就要放弃。特别是对语法不放心的同学，把当地五年真题中的选择题语法填空题的正确答案全部代入，学好，几乎涵盖了99%的语法。
5，不要背短语，要抓介词。
几乎所有的英语短语都是由动词和介词组成的。从对介词的理解入手，可以凭空造词，这样就不会被考试中明显的“固定搭配”所误导，从而得出合理正确的结论。
6.第一轮复习，主要是单词和短语。
其实高考英语并不难。从分题的角度来说，每个中等水平的学生可能都有把握做对。但是，所有问题的积累导致学生在考试中的判断力下降。所以平时做题的时候，一定要以简单、中等为主，完形填空和阅读理解中用到的章节不要太长、太晦涩。这篇过于晦涩的文章不会出现在高考中。
7.多练习阅读理解和完形填空，少做选择题。
高考很重视语篇意识，即使是选择题，也不可能看懂题干。“得读者者得天下”这句话概括了高考英语得高分的秘诀。英语掌握高分的关键在于阅读和语义理解。英语的本质是客观和准确。英语不同于汉语，非常注重逻辑思维，可以说是一门纯“科学”的语言学科。
8.平时多积累，多应用，少学习，避免走进死胡同。
平时在各种阅读中，多发掘好的句型和用法，提炼出来。写作时，如果能使用一到两个好词好句，无疑会增色不少。不要扣难的语法单项选择题，注意积累和使用通用的英语句型和写作模板。