英语周刊2016-2017高二新课程第33期。
【参考答案】
1-5 ABCBB 6-10ABCBC
11-15
21-25 CCBAD 26-30DBBAB
31-35 DDCBC 36-40DAGCE
41-45 BDBAC 46-50CADDB
51-55 BCDCB 56-60BDACA
61.私事
63.64 .给予
65.第一个66 .什么
67.能力
69.70的。恼火
纠正短文中的错误
71 ...一些我的...在几个之后，加上
72....但是我有...删除但是
73....钩式投球...获取→获取
74....是最难的。现在→过去
75....玩得开心。乐趣→乐趣
76....被绑走了...乘船→划船
77....如此惊讶...惊叹→惊艳
78....我的朋友...我的→我的
79....完全跳闸...完全→全部
80....那么多...多→多
书面表达
一个可能的版本:
亲爱的查理:
我和我的同学计划这个星期天去参观民间艺术博物馆。我写信邀请你加入我们。
我们将在早上8点出发，102路公共汽车会带我们到那里。看完展品后，我们将尝试制作面人、剪纸和风筝等。学习这些技能和体验中国文化会很有趣。我们下午4点回来。如果你能让我知道你是否和我们一起去，我将不胜感激。
期待你的回复。
你的，
丽华
[部分分析]
阅读理解
第一段
A
这篇文章很实用。本文介绍了我的健身房为不同年龄段的孩子设置的一些活动，吸引家长带孩子。
21.丙.细节理解题。答案从每周父母参与的对话中得知，对话内容是关于他们的宝宝被分成小捆(6周至6个月)。
22.丙.细节理解题。根据Waddlers (14-22个月)中有年龄限制的木偶戏，这个项目中孩子可以看木偶戏。
23.乙.细节理解题。根据健身房每周都有新鲜活动和新设备的不断变化的计划(23个月-2 [1] [2]年)，儿童可以在这个项目中每周参加新的活动。
24.答.写作的目的。本文介绍了我的健身房为不同年龄段的孩子设置的一些项目，以吸引年轻父母带着孩子参加，由此可以推断，写这篇文章的目的是为了给我的健身房的几个项目做广告。
B
这篇文章是记叙文。法国青年索德(Soudée)进行了一次特殊的环球航行:他在船上没有人类朋友，只有一只名叫莫尼克(Monique)的母鸡作伴。
25.d .细节理解题。因为饲养莫尼克不仅花费很少，而且她还会下蛋...在第四段中，我们可以看到喂养Monique的成本很低，她平均每周产六个蛋。这些都是苏代选择她做伴侣的原因。
26.d .这一段的大意。从第五段的内容可以看出，这一段主要讲的是Soudée和Monique在环球航行中遇到的两个问题:恶劣的天气和是否被允许带上Monique。
27.乙.词义猜测问题。从引导状语从句的连词虽然和她比船上的人类同伴好得多，我们可以看出，让他心烦意乱意味着“打扰他”，这意味着虽然莫尼克有时会惹恼他，但有她的陪伴比有人类朋友好得多。
28.乙.细节理解题。她平均每周产下大约六个卵，即使在像格陵兰岛这样寒冷的地方，在第四段中soudé e和Monique停靠在那里，在最后一段中经过格陵兰岛，它们将沿着白令海峡前往阿拉斯加，我们知道它们仍然在格陵兰岛。
C
这篇文章是解释性的。本文介绍了澳大利亚大堡礁最严重的珊瑚白化事件。
29.答.题目归纳题。本文介绍了澳大利亚大堡礁最严重的珊瑚白化事件。A项的标题最能概括文章的大意。
30.乙.推理判断题。根据第四段中“这是我一生中令人悲伤的研究之旅”和第五段中“严重程度远远大于1998或2002年的早期漂白事件”,大堡礁的珊瑚漂白现象非常严重，因此可以推断，泰瑞休斯感到悲伤和焦虑。
31.d .细节理解题。据休斯说，最严重的白化现象发生在北部的倒数第二段珊瑚礁中，大堡礁北部的珊瑚白化现象最为严重。
D
这篇文章是解释性的。丰田汽车公司、优步Ride和TheHuffington Post推出了一项乘车活动，提供折扣旅行，希望以此避免大学生疲劳驾驶。
32.d .细节理解题。根据第三段中的学生将在往返校园的一次优步乘车中获得15美元的折扣，学生只能在上学或离校时使用优步折扣。
33.丙.细节理解题。根据第四段，大学生以无视睡眠和将失眠作为荣誉徽章而闻名，大学生为他们缺乏睡眠而自豪。
34.乙.细节理解题。第六段通过数据(每年疲劳驾驶导致的死亡人数和大部分人已经疲劳驾驶)告诉读者，疲劳驾驶在美国非常普遍。
35.丙.推理判断题。通过在第二段中强调睡觉开车的危险，并在最后一段中利用未被发现的优步游乐设施，大学生将意识到睡觉开车的危险和晚上睡个好觉的重要性。可见，给大学生提供优惠票的目的是让他们意识到疲劳驾驶的危害，避免疲劳驾驶。
第二部分
这篇文章是解释性的。本文主要介绍五个止住鼻血的步骤。
36.d .这个空格所在的句子与前后两句有递进关系，情况按严重程度递进。D项的严重程度介于第一句和第二句之间，符合上下文。
37.答.a项回声坐在下面很舒服。
38.g .在G项中以这种方式指的是他或她在上面的文章中可以俯身在一个基本的或一个碗上，而在这一项中吞咽它会使他们恶心，在下面的文章中呼应不要吞咽。
39.丙.C项中的另一个十分钟与上面文章中的十分钟相呼应。
40.e .e项中的下列条件是指下列三种情况。
英语知识的应用
第一部分:完形填空
这篇文章是记叙文。笔者在工作时遇到过一个送他紫番茄的顾客，这深深地打动了笔者，激励他好好打理自己的菜园，并与他人分享。
41.乙.从上面我在做兼职，下面我给她圣代，可以看出作者在给顾客软糖圣代。
42.d .从下面我注意到她提了一个篮子，我们可以看出作者在往另一个人的车里看。
43.乙.顾客对作者的回答是，他们相信一种罕见的类型。所以它们不像你在杂货店里买到的那种。所以作者问的是番茄的种类。
44.答.从下面那句我以为她要笑的话中，我们可以看出，这位顾客咧嘴笑了，如此广泛是符合语境的。
45.丙.从转折连词but可以看出，作者想的和实际发生的不一致。顾客没有笑，而是递给作者西红柿。
46.丙.从下面我吃了六个最漂亮的西红柿可以看出，顾客第一次给了作者一把西红柿。
47.答.从下面我们可以看出，顾客不需要给他西红柿。
48.d .顾客已经给了作者一些西红柿，但她还是坚持再给作者一些。
49.d .根据上下文，这是作者见过的最好的西红柿。
50.乙.前后两个分句表示转折关系，所以使用转折连词but。
51.乙.根据作者的说法，顾客向作者解释了为什么这个紫色的西红柿与杂货店里买的西红柿不同。
52.丙.顾客来买东西，她给了笔者紫番茄后，就开车走了。
53.d .从那天晚上我老板给我看的下面，可以看出作者的老板给作者发了一条短信。
54.丙.冒号后的部分是消息的内容。下面的Itexted有一个关于这个空间的提示。
55.乙.按照西红柿，黄瓜，四季豆，客户送了一箱蔬菜。
56.乙.接下来我发短信，“我的园丁？”可以判断，作者对有人送他一箱蔬菜感到不解。
57.d .从你的园丁送来的一个盒子和我打开它的下面，我们可以看到作者打开了盒子。
58.答.作者和顾客不太熟，但她给了作者两次蔬菜，很大方。
59.丙.看完全文，我们可以看到作者是受了顾客的启发，把园子里的蔬菜分享给他人的。
60.答.作者与他人分享菜园里的蔬菜，作为回报，他只期望一句“谢谢”。
第二部分
这篇文章是议论文。幸福的定义因人而异。要获得幸福，我们需要了解自己，对生活有一个明确的态度。
61.事情.考查名词。这个先例被许多不同的名词所修饰，所以使用了名词的复数形式。
62.个人的.考察形容词。这个空白修饰名词关系，所以形容词形式的个人应用。
63.是.考察主谓一致和一般现在时。这个空格是宾语从句的谓语，从句的主语是灵修路径，表示复数概念，所以谓语动词要用复数形式。而这句话描述的是一般情况，所以应用一般现在时。
64.给予.检查动词不定式。做某事不容易。
65.首先.检查数字。本文第二段和第三段分别提出了幸福的两个重要方面，这里是第一个方面，所以先应用序数。
66.什么.检查宾语从句的引导词。什么导致宾语从句，这是一个强调句。
67.能力.考查名词。这种史无前例的文章修改后没有名词，这里要填“能”的名词形式。做事的能力。意思是“做某事的能力”
68.安.检查文章。在做某事中起作用。是固定搭配，意思是“在做某事中起作用”因为在role之前有一个重要的修饰符，所以使用an。
69.的.考察介词。对某事有感觉。这里的意思是“对某事有理解或判断”
70.恼火.考察形容词。Get在这里是系动词，表示“成为”，后面是形容词；因为这句话的主语是人，所以应用烦了。
短文改错与书面表达:(略)