新目标九年级英语句子

1.黑暗的。

有些孩子害怕黑暗。

不要把我一个人留在黑暗中。

尽量在天黑前回家。

黑暗；黑暗；黑暗，如:

天太黑了，没法拍照。

太暗了，没法拍照。

比起浅色，我更喜欢深色。

刘翔真是110米栏的一匹黑马。

在110米栏中，刘翔真是一匹黑马。

当然，当然，自信，例如:

我想他会来，但我不敢肯定。

我想他可能会来，但我不敢肯定。

我确信他会成功。

▲确定一个从句/of+名词或doing(动名词)，例如:

我确信他下周会在这里。

我肯定他下周会来。

音乐会剩下的座位不多了；你最好确定你今天会得到一个。

音乐会剩下的座位不多了。你最好今天预订一个座位。

的确，在▲adv，的确(经常在主语之后)，例如:

天气确实很冷。

天气真冷。

人确实会变。

人是会变的。

与主语连用，通常在主语之前或根据之后，常用来表示确信或怀疑。例如:

这种潮湿的天气肯定不会持续太久！

我相信这雨天不会持续太久。

我肯定以前在什么地方见过你。

我以前一定在什么地方见过你。

3 .对

▲ n .正确公正；权利，如:

他够大了，可以辨别是非了。

她无权那样做。她无权那样做。

对，对；合适，合适；健康；正确

这个问题的正确答案是什么？

他是这项工作的合适人选。

他是最适合这项工作的人。

你感觉还好吗？

你没什么问题。

你右手拿的是什么？

一直直接地

把它放在正中间。

放在中间就好。

放学后，1直接回家了。

放学后，我直接回家。

某人害怕做某事...

某人害怕做某事...，例如:

她害怕独自走在黑暗的街道上。

1被那条大蛇吓坏了。

当我看到那条大蛇时，我很害怕。(at表示听到或看到的原因)

他害怕在全班面前讲话。

他害怕在课堂上发言。

词组

对...感兴趣

对…感兴趣

2 .开学

开始上学

3 .踢足球

踢足球

4 .直发

直发

弹钢琴

6 .在足球队

在游泳队

7 .独处

独自生活

8.paint/draw电影公司

画画

9 .日常生活

日常生活

我最喜欢的课

走路去学校

步行去学校

体育课

体操课

音乐课

每天

一直都是

总是

害怕

害怕。

很少

怀念过去的日子

怀念过去。

卧室的灯亮着

让卧室的灯开着。

担心

嚼口香糖

口香糖

在过去的几年里

在过去的几年

使某人紧张

使某人疲倦。

句子

1.玛丽过去很矮。

马里奥以前很矮。

▲“惯于”后接动词原形，即“惯于+be/do”，表示过去的情景或习惯性动作。重点放在与现在的比较上。另一个例子是:

她过去不友好。

她过去对人不友好。

他过去是个淘气的男孩。

他过去是一个非常淘气的男孩。

我父母过去喜欢流行歌曲。

我过去常常开着灯睡觉。

2.你不记得我了吗？

你不认识我吗？

▲这句话是反问句，意思是“不要…………？”，语气强硬。另一个例子是:

你不知道我现在很忙吗？

他没告诉你我的电话号码吗？

你不是她最好的朋友吗？

你不是她的好朋友吗？

3.你是宝拉，对吗？

你是保罗，对吗？

这句话是反问句。

疑问句由两个意思相反的部分组成:

第一部分(陈述句)后用逗号，第二部分(简答题)后用问号。

疑问句的否定句必须缩写。同时，它的主语必须用代词，不能用名词。

前一部分(陈述句)用降调，后一部分(简答题)表达疑问时用升调。

构成:(1)前一部分为正，后一部分为负。

(2)前一部分是否定的，后一部分是肯定的。例如:

你叔叔是医生。不是吗？

吉娜喜欢法语，是吗？

那是一部有趣的电影，不是吗？

你度过了一个非常愉快的假期，不是吗？

你妹妹会游泳，是吗？

我们必须在早上6:5438+00之前完成工作，不是吗？

这部电影你已经看过两遍了，是吗？

这句话的答案很简单。例如:

—她一周后会回来，是吗？

是的，她会的。/不，她不会。

她妈妈下周会回来，是吗？

是的，她会回来/不，她不会。

你不是老师，对吗？

是的，我是。/不，我不是。

你不是老师，是吗？

不，我是。不，我没有。

2) —你不喜欢法语，是吗？

是的，我知道。/不，我不知道。t t。

你不喜欢法语，是吗？

不，我喜欢。/是的，我不知道。

你妈妈这个周末不会去参加聚会，是吗？

是的，她会的。/不，她不会..

你妈妈这周要去参加聚会，是吗？

不，她要走了。不，她不会。

你不必放学后马上回家，是吗？

是的，我知道。/不，我不知道。t t。

放学后你不必马上回家，是吗？

不，我必须马上回家。/是的，我不必马上回家。

他们没有去过长城，是吗？

是的，他们有。/不，他们没有。

他们没有去过长城，是吗？

不，他们有。/是的，他们没有。

4.你以前真的很安静，不是吗？

是的，我做到了。/不，是我。/不可以。

▲用于否定句和疑问句:

答:否定形式:

有两种否定形式:used don ' t to/used n ' t to/used not to和not use to...现在大部分人用的是后者。

我过去不弹钢琴。我过去不弹钢琴。

我从未弹过钢琴。

b:问题形式:

你过去喜欢篮球吗？

是的，我曾经是。/不，我过去不喜欢。

是的，我以前很喜欢。

—你过去喜欢篮球吗？

是的，我做到了。/不，我没有。

你喜欢篮球吗？

是的，我以前很喜欢。不，你没有。

c:反问句在“There be”句式中的运用；

这里过去有一所医院，是吗？

注意:现在，大多数人使用与did连用的形式，尤其是在口语或非正式的书面语中。

5.但是现在我对运动更感兴趣。

现在我对体育(比钢琴)更感兴趣。

▲这句话，因为上下文很明显，“比……”省略，例如:

现在她比两年前更外向了。

现在她(比两年前)更外向了。

我过去喜欢历史，但现在我对生物(比历史)更感兴趣。

我过去喜欢历史，但现在我更喜欢生物。

6.我踢足球，我在游泳队。

我踢足球，我是学校游泳队的成员。

在句子中,“on”表示一个团体或组织的成员。另一个例子是:

托尼是学校篮球队的成员。

我叔叔在《中国日报》工作。

我叔叔在中国日报工作。

7.我开着卧室的灯睡觉。

我晚上开着灯睡觉。

▲句中含有一个“带复合结构”，通常在句中作伴随状语。

▲作文:“with+宾语+形容词/副词/介词短语/现在分词/过去分词”。例如:

这个人开着窗户睡觉。

那个人喜欢开着窗户睡觉。(带+宾语+形容词)

开灯后，公园看起来更漂亮了。

开灯后，公园看起来更漂亮了。(带+宾语+副词)

老师手里拿着一本书走进了教室。

老师手里拿着一本书走进了教室。(带+宾语+介词短语)

在老人的带领下，我们很容易就找到了那个村庄。

(带+宾语+现在分词表示主动:老人领我们)

工作做完后，他们都回家了。

完成工作后，他们回家了。

(用+宾语+过去分词-被动:工作完成)

8.1不用担心考试。

我不担心考试。

▲“Worryabout+名词”是动词短语，表示动作；

“被担心+名词”也是动词短语，表示状态；例如:

不要担心即将到来的考试。

他的父母担心他的健康。

9 .一直如此

一直是(那段时间)

1找的书一直在我背包里。

我正在找的书实际上在我的书包里。

他一直是个生意人。

他一直是个商人。

10.我最大的问题是我太忙了。

我最大的问题是我太忙了。

▲那就引出了表语从句(系词动词be后面的从句叫表语从句)。例如:

问题是我忘记了他的电话号码。

11.1年轻的时候，我曾经有那么多时间。

当我年轻的时候，我有很多空闲时间。

When引导时间状语从句。例如:

1小学的时候，我习惯七点起床。

当我在小学的时候，我经常在七点钟起床。

▲这么多+不可数名词，这么多+可数名词，“这么多”比如:

昨晚我有很多作业要做。

昨晚我有太多的作业要做。

这个淘气的男孩给我们带来了很多麻烦。

那个淘气的男孩给我们带来了很多麻烦。

她在我们班交了很多朋友。

她在班上交了许多朋友。

12.然后我就回家吃晚饭。

然后就直接回家吃饭了。

▲右副词直接，直接

放学后，请直接回家，不要和朋友出去玩。

放学后请直接回家，不要和朋友出去玩。

13.在我上高中之前，我经常花很多时间和我的朋友一起玩游戏，但是我再也没有时间了。

在我上高中之前，我经常花很多时间和我的朋友玩游戏，但是我再也没有那个时间了。

before引导的时间状语是十天和but引导的并列分句。例如:

我必须在睡觉前完成作业，但我必须在10:30前上床睡觉。

睡觉前要写完作业，但是10: 30要睡觉。

▲开始高中上高中。

开始新工作开始新工作。

2002年我主演了初中。

2002年开始上初中。

▲不是...不再；不再...

我不想再在这里等了。= 1不要在这里等了。

我不想再等了

14.晚上，我过去常常看电视或和奶奶聊天，但现在我不得不学习。

晚上，我过去常常看电视或者和奶奶聊天，但是现在我不得不学习。

▲看电视聊天...是用来引导的并列形式，两者都是动词原形。例如:

他想成为一名导游，环游世界。

她喜欢听音乐和跳舞。

▲ have to表示“客观必然性”，后面是动词的原型。叫做时态的变化；必须是“主观的”。只有简单时态。例如:

你必须在明天早上8点之前到这里。

你必须在明天早上八点之前到这里。

放学后她必须做家务。

在离开学校之前，我们必须通过所有的考试。

我们必须在毕业前通过所有的考试。

15.我喜欢音乐，我父亲过去常带我去听音乐会。

AND引导的两个复合句。说明这两句话同等重要。

我喜欢喜剧，也喜欢动作片。

带某人去听音乐会/看电影/上学。

此时，to是一个介词，后跟一个名词。

带某人回家/带某人回家/去那里。

因为home经常可以做副词，所以不需要加。

16.我真的很怀念过去的日子。

我真的很怀念那些美好的旧时光。

▲小姐，小姐

她说她非常想念我们。

▲小姐

今天早上我错过了公共汽车，上学迟到了。

今天早上我没赶上公共汽车，所以上学迟到了。、

邮局就在超市旁边，你不会找不到的。

邮局在超市旁边。你不会错过的。

▲失落

你第一次找不到手机是什么时候？

你是什么时候发现手机丢了的？

17.在过去的几年里，我的生活发生了很大的变化。

在过去的几年里，生活发生了巨大的变化。

▲“In the last/过去几年”常与现在完成时连用。另一个例子是:

在过去的几年里，这个男孩变了很多。

在过去的几年里，那个男孩变了很多。

在过去的几年里，我没有见过他。

语法

情态动词(用于)

本单元的语法重点是用于+do的情态动词的用法。

Used to是情态动词(注意发音，d不发音)，否定形式是usedn't to，可以缩写为used dn' t to。

1)习惯于+做“过去是一种频繁的或持续的行为，现在不做了。”例如:

我过去常常6:30起床(但现在我6:00起床)。

我过去常常六点半起床(但现在我六点起床)。

他过去很严肃(但现在很友好。

他过去很严肃(但现在很友好)。

(动名词)“某人习惯于某事/形成做某事的习惯”。例如:

我习惯了北京的天气。

这位老人习惯于早上早起。

这位老人习惯于早起。

他过去住在伦敦。

这个女孩过去害怕黑暗。

那个女孩过去害怕黑暗。

我过去不喜欢他。我过去不喜欢他。

我不喜欢他。

—他过去常打篮球吗？

是的，他曾经是。

他过去打篮球吗？

没错。

这里过去有一家电影院，对吗？

这里过去有一家电影院，是吗？

现在，大多数人使用与did连用的形式，尤其是在口语或非正式的书面语中。

上面这句话可以改成:

—他过去打篮球吗？

—是的，他做到了。

过去有一家电影院，是吗？