初中英语宾语从句知识点的归纳

想学好英语，就要学好英语知识点。初中英语宾语从句的知识点有哪些？以下是我分享给你的初中英语宾语从句的知识点，希望对你有帮助！

初中英语宾语从句知识点

一、引言

1.从句是陈述句，也是常用的引导词。无意义、不充当句子成分的引导宾语从句常被省略。他告诉我们他们会帮助我们完成整个工作。

2.从句是一般疑问句，常用引导词if或what来表示？是吗？。在是否？不能用if in或not结构代替。例如:我不知道？我不知道是否还会有公共汽车。

3.从句是特殊的疑问句，疑问代词和副词如what，when，where，which，who和how常被选作引导词。例:他没有？don’不要告诉我我们应该什么时候再见。

二、判断紧张局势:

1.主句是一般现在时，从句可以是各种时态。

2.主句是一般过去时，从句要用相应的过去时。

注:从句描述客观事实、真理、自然现象等。从句的时态不受主句时态的限制，仍然使用一般现在时。

他回答说他在听我说话。

父亲告诉我熟能生巧。

第三，宾语从句的语序应该是陈述性的。

陈述句的语序是主语在前，谓语动词在后。

错误:他想知道他什么时候能完成这项不同的工作。

正确:他在想他什么时候能完成这项不同的工作。

注意:宾语从句的负迁移

主句的谓语动词有think、believe、imagine、assume、consider、expect、fantasy、guess等。，且主句主语为第一人称和一般现在时，从句的否定词一般转移到主句，其反义词问句一般与宾语从句一致。比如说；我不知道。我认为他不会来参加我的聚会。而不是说我觉得他赢了？不要来参加我的聚会。

初中英语宾语从句知识点常用测试方法

对于宾语从句的考查，多以单项选择的形式考查学生灵活运用的能力。一般来说，我们经常检查引导词的选择，时态的一致性和从句的陈述语序。

典型例子:请告诉我去年的_ _ _ _ _。

你姐姐在哪里工作

c。你姐姐工作的地方

解析:此题考查对宾语从句的掌握。宾语从句应该是陈述性词序，所以排除a和b；去年是过去式的意思，所以排除c。

答案:d

误解提醒

宾语从句的语序应该是陈述性的，但需要注意的是，当疑问词是主语时，句型是:疑问词+谓语+其他，疑问句的语序与陈述句相同。

典型例子:我不知道？

A.她怎么了

c。她有什么毛病

解析:主句是一般过去时，从句要用对应的过去时，所以排除C和D；在她怎么了，主语是什么，所以问题本身就是陈述句语序，不需要改。

答案:b

学好初中英语的几点建议

扩大词汇量

如果你是学生，可以请老师通过英语课程帮助你了解英语的基础知识和思维方式。如果你是自学者，你可以通过在线视频学习英语的基础知识。而且你需要买一本汉英英语词典，这样你在学习英语的初期就能掌握足够的英语词汇。

学习语法

语法是语言学？骷髅？，是词形变化和构词造句规律的总和，也是研究词的结构、用词规律、词的组合、句子结构等一系列规律的专门科学。它具有一般性、生成性、稳定性和系统性的特点。学习语法的目的是为了更好地进行听、说、读、写等语言实践活动。换句话说，通过掌握语法规则，可以减少语言实践中的盲目性，提高语言的准确性。学习语法可以通过课本、书籍和互联网来练习。

多读，多背，多写。

学好英语需要毅力。不背一大堆文章，不写一大堆东西，不听一大堆文章(读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、看书)，是不可能达到目的的，因为学习语言需要刺激我们的感官。我们每天至少要看60-120分钟的英语，学习英语的最佳时间是在早上和晚上。

勇于沟通

前三点可以让你读得好，写得好，但是学习一门语言，只有读和写是不够的。我们必须学会如何与他人交流。敢于说英语，不要害怕犯错，每个人都会犯错，这是不可避免的。加强沟通训练，给自己提供一个英语环境。只有多交流，你才能流利地说英语。