关于英语教学的建议

1，根据课标来体现，也就是说我们这个年级的教学是否符合课标的要求，是否体现了我们现在提倡的语言学习的理念。

2.如果学生能大声朗读英语，就没有必要强迫学生背诵，这样可以延长学生学习英语的兴趣。

3.如果你班的学生英语足够好，请减少英语作业量，保证学生均衡学习。

做学生工作应该包括以下几点:

1.奖惩要更明显。有天赋的学生可以被表扬，进步的学生可以被鼓励。落后的人也能得到老师的关注，让各个层次的学生都有一种老师关心他们的感觉。和学生搞好关系，课后一定要花时间和精力。爱一个人的老师和他的方式是一个永恒的真理。

2.课代表分工进一步细化。别忘了我们都当过学生，当年老师查什么我们都会关注。课代表要及时工作，迅速反馈，让学生马上知道自己哪里做得不好。

3.让学生有成就感。如果难度太大，他永远追不上，挫败感自然就来了。你跳的时候能感觉到，他就有动力一直跳，越跳越高。所以我们设计的习题不要太复杂，作业不要太多，考试不要太难，有层次感和梯度感是可以的，但是要时刻提醒自己，越是心急越是吃不了热豆腐。

4.兴趣是第一生产力。无论是课内还是课后，学生接触的英语书都应该是他们感兴趣的。适当看英文视频，唱英文歌也有帮助。不用担心浪费时间，因为小孩子抓不到狼。兴趣会激励他们花更多的时间和精力学习英语。