四级作文的学习方法有哪些？

1.基本句型1:主语+谓语

这种句式主要表现主语产生的动作，句中谓语都是不及物动词，都能表达完整的意思，后面可以跟副词、介词短语、状语从句。

许多问题出现了。出现了很多问题。

2.基本句型2:主人+部门+桌子

这个句型用来表示事物的状态。可以用来描述人或事物的形象；也可以用来呈现社会现状；或者为结尾段落建议的措施等。

例子:倾听是一种态度。倾听是一种态度。

3.基本句型3:主语+谓语+宾语

这个句型也表示主语产生的动作，谓语充当及物动词，但由于谓语不能表达完整的意思，所以必须由宾语来完成。在四级作文中，如果想表达一个事物与另一个事物之间的动作关系，可以用这个句型。

我们的环境遭到了巨大的破坏。我们的环境遭受了巨大的破坏。

4.基本句型4:主语+谓语+间接宾语+直接宾语

这个句型也表示主语产生的动作，但谓语必须用两个宾语才能表达完整的意思。表的间接宾语在前，表的直接宾语在后。间接宾语可以改成由介词to或for引导的短语，放在直接宾语之后。如果你想在四级作文中强调主语做出的动作所涉及的宾语，可以用这个句型。

社会应该给大学生提供更多的机会。社会应该给大学生更多的机会。

5.基本句型五:主语+谓语+宾语+宾语补足语

这个句型表现的是主语作用于其他事物的动作所引起的动作关系。谓语由及物动词充当，但仅与宾语一起不能表达完整的意思。必须加上补充成分，如名词、形容词、不定式或分词。在这个句型中，宾语和宾语补足语在？某种意义上？是主谓关系。英语学习方法在四级作文中，使用这种句型可以丰富语义。

这种行为让我们的环境看起来更干净。这种行为似乎使环境更加清洁。

两三种句子类型

1.简单的句子

只有一个主谓结构的独立分句叫简单句。四级学习法:简单句中，主语和谓语可以由一个词或短语充当，也可以由两个词或短语充当，形成并列的主语或谓语。

例子:合作，当然不仅限于个人。合作当然不仅限于个人。

2.并列句

有两个或两个以上独立分句的句子叫做复句。这些并列连词的分句是平等的，相互依存的，可以表示接续、对比、转折、因果等关系。

注意:复合句不能简单用逗号分隔。必须添加或分隔相关的并列连词。写作中常用的并列连词有:and，but，yet，for，so，or。

如今，这句话不仅仅是一句鼓励的话，而是每个人的实际需要。如今，这句话不仅仅是一句鼓励的话，而是每个人的现实要求。

3.复合句

真正的主谓复句由一个主语和一个或多个从句组成。主句是整个句子的主体，通常可以独立存在；小句是一个句子成分，不能独立存在，必须有一个关联词引导。

互联网为我们打开了一扇窗，通过它我们可以开阔视野。

网络打开了一扇窗，开阔了我们的视野。(which引导的定语从句)

三、五种特殊句型

1.使用形容词、介词短语或谓语动词作为后置定语。

例:唐似是而非，以示范建筑风格为佳。

优先考虑大唐芙蓉园，可以展现古建筑的优雅。

评论形容词？能吗？修改唐乐园，突出需要考虑的景点要求。

2.用分词结构作状语

单独用一个分词作状语时，分词结构的逻辑要和主语一致。现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义，分词状语有时需要用引导词。如果分词结构的逻辑主语与主句主语不一致，则补充逻辑主语，形成独立的主语结构，可以搭配with with/without。

她脸上挂着普遍担忧的甜美开朗的笑容给我留下了深刻的印象，标志着她的优化和自信。

评论一下这句话用的现在分词结构？指示？作为伴随状语，它突出了微笑的意义。

3.用名词结构作同位语

例证:学者们注意到，现代科技为学生提供了最好的学术知识，但未能培养他们的社会发展和学习能力，而这些是他们未来生活的关键要素。

学者表示，虽然现代科技可以很好地教授学术知识，但它无法培养学生的社交能力和学习能力，而这些对学生未来的生活至关重要。(适用于讨论现代科技的利弊)

评论名词结构？组件？是社会发展和学习能力的同位语，后面跟一个形容词结构后置修饰语？这句话用得着批判吗？名词同位语+修饰语？该结构突出了社会技能和学习能力的重要性。

4.用which引导的非限制性定语从句来概括和说明主语。

which引导的非限制性定语从句不仅可以修饰主句中的一个名词或代词，还可以修饰整个主句，常用来说明主句内容的影响和后果。

网络成瘾在年轻人中是预防性的，这使得面对面的接触经受了严峻的考验。网络成瘾在年轻人中非常普遍，这使得面对面的交流受到了严峻的考验。

评论非限制性定语从句补充网瘾的普遍性对面对面交流的影响。

使用重读的句子

强调句主要用来强调主语、宾语或状语，强调的部分可以是词、短语或从句。它的表达形式是:它是+主语/宾语+那个/谁/谁+别人，它是+状语+那个+别人。

这个课程决定了我的学术生涯。

评论本句中重音句式的使用，突出本课程的重要性。