大学一定要过四六级吗？

我认为有必要过四级。原因如下：

？1.一些高校对本科生的英语水平有要求。比如我一个普通院校毕业，要求学生过四级。

？2.对于有意继续深造的同学来说，过了四六级，对于考研和考研都是非常有利的。

？3.对于求职来说，有些工作要求求职者的英语水平。获得英语四级证书可以在求职过程中为自己加分。

？其实我个人觉得大学四年的职业生涯中，报考英语四级给了我一个学习的动力。

？总之，我认为我们应该努力工作。因为你不知道你积累的知识在你以后的学习中会起到什么作用。加油！男生们！

首先要知道四六级考试有35%是听力。

？如果你先背了这本单词书，早上看了课文，考前周六做了两道真题，真题里发的MP3听着太痛苦了，那么最后的成绩可能只能反映你长期的英语平均水平，或者高中的水平。

？很少有人知道的是，两个水平相当的学生，阅读能力几乎无法提高，但听力能力却可以在短时间内快速提高。因为阅读至少需要词汇、语法、英美文化知识、逻辑能力四个方面的支撑，不是短时间能提高的，所以听力就不一样了。四六级听力理解基本是考察对关键词(包括一些否定词、时间词、成语)的敏感度，听到的单词都是普通学生熟悉的，与听力没有联系。

基于这些原因，同样的时间和精力花在复习听力上可能会提高20%的成绩，而复习阅读可能只会提高65，438+00%的成绩。

？那么，如何提高听力题的表现呢？

？问题是如何提高听觉对以上具体关键词的敏感度。

？答案:真题记录的是单循环。

？简单来说，就是有意识或无意识地在课余时间循环一组真题，比如去上课或者闲逛。比如你去食堂排队，你可以把听力开着，排队不动的时候，你就分心听两遍。不要小看这种“倾听噪音”，它可能是无意识的，无效的。一套问题只有30分钟左右，一上午循环五六遍。再加上，有些问题和句子读了很多遍。你已经能像一张皱巴巴的纸一样听到所有你能听到的话，但是你听不到的是你能改进的地方。

？然后，打开真题的答案，和录音脚本对比，看看有什么没听过的，重复十遍以上，再做题，就能发现题的套路和潜规则了。

？这35%的听力理解其实很容易练。如果你能每天不停的重复一套题，看录音脚本(旅行2小时左右，读脚本1小时)，你会觉得:啊，听读好慢啊！

当然，一般学生不一定能天天练，基本能消化十套左右的题就很棒了。

？同时，对于一些听力不好的同学来说，下面是一个近乎“从零开始”的听力过程。

？1.先看听力脚本。如果能基本理解意思，就可以开始听了。如果生词太多，那就先把每个单词都找出来，理解意思再听。

？2.重复上述循环，然后进入读剧本阶段。

？3.把剧本通读一遍，把没听到的都听完，也可以照着剧本来。一次暂停一个句子，然后读。

？我通过听剧本，跟剧本读，称之为“三板斧”。经过这三步，听力段落就没有难度了。如果“三轴”做完真题中的听力，基本上听力中出现的所有内容都建立了一定的联系，可以说是掌握了。

？我估计没几个人说听力这么重要，其实就是这么重要。重视听力是短时间过四级的捷径。

？第二，我的快速单词记忆法

？说到背单词，网上有很多攻略，但大部分都是在说背单词是一件苦差事。不着急，也没有捷径。但不得不说，捷径总是有的，就看你知不知道了。

？首先，为四级背单词并不意味着增加词汇量，这是很辛苦的，但是“只要要求关键词熟悉，大致知道意思”就不需要很辛苦。

？四级试卷大纲要求掌握的单词有4000或5000个。想在阅读前背诵大纲词汇的人，基本上都要先面对一个门槛，那就是“如果没有背完，效果可能会很差；如果坚持背诵，差不多100%会半途而废。”

？时间只有一个月。要想“只背试卷上会出现的单词”，就得快速背。怎么才能实现呢？

？1.先买一本分频四级词汇。也就是根据真题中的原文，计算机统计的词汇先是出现了5次以上，占了全书的一半以上，然后是4次，再是3次，直到出现在大纲中，再也没有出现在试卷中。我用的是吴主编的《智能分频词汇》这本书(多亏了这个奇怪的名字，我成功地记住了他)。他还在更新这个字典系列，现在已经更新到15版了，所以你买的时候，选最新版就好了。