英语专业寒假实习三总结
英语专业寒假实习总结
一、实习的目的是巩固大学期间所学的英语专业知识。提高实践技能。丰富实际工作和社会经验。掌握操作技巧。把你学到的东西应用到实际工作中去。
二、实习内容
按照老师的安排。我做了相应的实习计划。我在这家公司的主要工作是总经理助理。协助总经理做一些日常工作。比如商业计划的制定，一些文件资料的翻译。
三、实习经历
一个月的实习。让我学到了很多书本上没有学到的东西。也让我对这个社会有了更深的了解。我认为在学习本专业或从事总经理助理工作时，应具备以下能力:
(A)沟通技巧
善于与人交往是做这份工作的首要能力。毕竟。助理实际上是一种服务人员。服务人员必须知道如何与他人取得联系。“其他”包括外部客户。还包括内部同事和领导。我们必须学会如何建立和维持与他人的关系。学会倾听别人的意见，表达自己的想法。注意沟通艺术。能够区分不同的性别。不同场合。年龄不同。不同文化背景的人应该采用不同的交流方式。你必须给自己一个正确的定位。以便在工作中提供优质服务。
合作的能力
辅助工作不像某些材料工作那样结构化。无论是前台还是后台，服务都要和公司的老板、下属、同事、客户、供应商合作。除了做助理，还要有全局观念。很强的协调和沟通能力。学会与供应商谈判。与同事合作。充分发挥不同角色的作用。利用现有因素为公司提供满意的服务。发挥助手的中介和纽带作用。
(3)学习能力
在我看来。整个实习过程不仅仅是为用人单位提供服务的过程。这也是一个学习的过程。助理必须根据公司和客户的具体需求建立服务模式。我们越了解他人的期望。你就越能为他人提供优质服务。市场需求的不断变化要求我们具备不断学习新知识和技能的能力。适应性强。我上班的第二天。副总裁让我为公司写一份商业计划。但是我甚至不知道商业计划书的格式。最后只好在办公室无聊，上网查。直到那时，我才学会如何写商业计划。计划完成后。虽然实际内容和副院长的要求有差距。但是我的学习能力得到了用人单位的肯定。
(4)教育说服。
在工作过程中。助理经常成为经理和其他员工之间的“传声筒”。负责将上级的指示传达给下级。将下属的意见反馈给上级的任务。如何有效促进两者的沟通？助理必须通过语言吸引人。令人印象深刻。说服人的能力。清楚地知道。简洁。中心思想的清晰表达。为上级和下级提供准确易懂的信息。也就是说。在这样的信息交流过程中。个人的沟通能力直接影响沟通的结果。
(5)文化素养
与公司其他员工沟通良好。我觉得文化素养也是必备素质。拥有广博的知识和良好的精神面貌有利于交流。
(6)技术能力
技术能力是完成特定活动所需的技能。有些公司经常通过培训。让员工掌握一定的操作程序。适应岗位需要。对于一些新兵来说。拥有一定的技术能力往往是进入某个行业的最低要求。作为我们专业的学生。我们的优势技能是熟练使用英语。我之所以能应聘到这家公司做助理。也很大程度上是因为这个优势。
(7)管理能力
我们需要在工作过程中与他人建立联系，管理他人。激励他人，控制情绪等等，这些都和管理能力有关。对于大多数同学来说，会认为对这种能力的需求往往是针对决策层或管理层的，但在市场化的管理体制下，企业组织已经从“金字塔”型组织结构变成了“倒金字塔”型组织结构，服务工作的决策权也从管理部门和职能部门转移到了服务工作的一线。
四、实习总结
当我们申请工作时，英语口语是一个关键点。只要用人单位招我们专业的毕业生，首先要考的就是我们的英语口语。我们系虽然请了外教，安排了很多口语课，但实际上发言的机会很少，有些还名不副实。
英语专业寒假实习总结2
一、实习目的为了将学校课堂所学转化为实际工作能力，也为了更好地了解自己，提高自己的社会活动能力，我开始了实习生活。
二、实习岗位
我主要负责教初一学生英语阅读和写作。从这短暂的实习中，我收获了一些与学生沟通和教好英语课程的技巧，也对如何处理工作中的人际关系有了进一步的认识。
三、实习内容
我实习的时候每天给高一基础英语班的学生上两节课，一节是英语阅读课，一节是英语写作课。当然还有一些日常上课时间之外的其他工作，比如扰乱办公室卫生，照顾学生情况，记录学生出勤等。虽然工作很累，特别是刚开始不熟悉，但是慢慢就习惯了。虽然做了很多工作，但受益更多。一个勤奋的员工往往会受到组织的青睐，获得更多的机会。在英语阅读课上，我根据学生的接受能力形成了有针对性的教学方法。当然，由于学生水平参差不齐，很多不得不妥协。我一般的上课流程是:根据机构下发的教材，对有重要价值的课文进行阐述，对不太重要的进行粗略讲解，包括文章的翻译，生词、句型、语法的讲解，以及中考真题。因为组织配备了阅读真题，所以我选一些作为作业让学生完成。但在课堂上，我也会纠正学生在英语学习其他方面的不足，比如发音不好，单词记忆方法不好，导致词汇量低。每节课我都会留一小部分时间给那个学生玩各种游戏，有时候我也会参与甚至邀请其他老师参与，让课堂气氛活跃起来，也进一步拉近了学生和我的距离。但作为老师，在与学生相处的过程中，我总是以自己为榜样，避免给学生带来不好的影响；而且和学生盲目亲近也没必要，要有一个适当的度，适当的距离，不要造成没有一丝威严的过分宠溺。在实际的教学工作中，我认为教师应该为人师表，严于律己，为学生树立良好的榜样，这样更有利于教学工作的落实。而且现在的课堂要充满活力，多开展一些有学习意义、有兴趣的小活动，让学生在快乐中学习，更热爱学习，师生关系更加和谐。
知识来自实践。实践是知识的源泉，可见个人实践的必要性和重要性，但并不排斥学习间接经验的必要性。实践就是把我们在学校学到的理论知识运用到客观实际中去，让我们学到的理论知识能够派上用场。学而不练，那么你所学的等于零。理论应该与实践相结合。我觉得“学以致用”才是我们培训的真正目的，要把书本上的知识变成谋生的工具。学无止境，要继续努力学习，从实践中找出自己的不足；从错误中寻找解决方案；从失败中学习；处处学习，才能在人生的道路上获得成功！另一方面，实践可以为以后找工作打下基础。通过这一段时间的实习，我可以学到一些在学校学不到的东西。因为环境不一样，接触的人和事不一样，从中学到的东西自然也不一样。
在上课的过程中，我发现很多学生的实际英语能力低于应试能力，这与应试学习的观念密切相关。在阅读中，英汉互译的翻译句子逐字翻译会导致意思不通顺。在写作中，学生的主要问题是词汇量低，总是和那些“低级词汇”打转；此外，句子结构错误，语法错误和从中文到英文的逐字翻译也很常见。
四、实习总结
虽然实习时间不长，但让我受益匪浅。作为实习生，首先要端正心态，心态决定了我们的工作状态。不要以为“我们还是在校学生”，就可以好好表现，上班迟到，有事没事就可以经常请假。要把自己当成本单位的试用期员工，有利于自己以后就业，达到实习的目的。这份工作让我充分认识到了人际关系和个人综合能力的重要性。在工作中，我们与其他老师的合作是必不可少的，我们需要在课程分配中相互理解。比如我们的教学群体，主要是在校或刚毕业的大学生，有的是实习生，有的是正式参加工作的。我们分科做的不好。许多人希望被分配到自己的专业相关的课程。英语专业的要教英语，物理专业的要教物理。有的课程被抢，有的被忽略，导致同事关系紧张，教学进度缓慢。这种情况与我们集团成员的“嫩”态分不开。很多时候，你需要去适应社会，而不是社会去适应你。这是其中之一。其次，同事之间在事情上要互相理解，谁也不能指望别人总是照顾你，迁就你。工作中要有良好的工作态度，要适应自身素质的变化，要有很强的综合素质，这一点很重要。一些不能适应教其他非专业课程的大学生被公司淘汰。
我在教学中也发现了很多不足。有些初中知识虽然简单，但是我记得不是很扎实，没有学好，对学生的提问反应不够好。于是我边教边学，弥补过去留下的漏洞，让自己的基础知识更加扎实。
在日常的教学工作中，我时不时要接待一些家长。这些家长有的好谈，有的不好谈。刚开始的时候，我在父母面前很紧张。慢慢的，我和父母相处的越来越融洽，一改在父母面前的羞涩，变得大方，好说话。我们的教学一方面要根据家长的要求“努力提高学生的学习成绩”，另一方面也要在满足家长上述要求的同时，尽量让学生满意。因为即使父母很满意，愿意出钱让孩子学习，孩子也很反感，不愿意来，不利于公司业务的发展。我们的组织仍然以盈利为目标。所以不能一味的提高成绩，布置大量的作业，以至于惹恼学生。因此，我们应该兼顾两个方面。我们会妥协，让他们在提高成绩的同时，在培训过程中感受到满满的乐趣。
当然，良好的专业知识和技能也很重要，尤其是高年级的学生。对于高一的学生来说，所涉及的知识并不深刻，主要是为了引起他们对英语学习的兴趣。而且教学工作要有针对性，要根据自己的教学对象不断调整，因为即使是一个班级，也有优生和差生。说话太容易了，资优生往往不耐烦，差生根本听不懂。
这次实习是我人生中一次重要的经历。体会到了专业知识和工作经验对工作技能和工作效率的深刻影响。我完全理解理论联系实际的现实意义。工作中自我提升的重要性，不断提高自己的素质。我觉得“学以致用”才是我们培训的真正目的，要把书本上的知识变成谋生的工具。学无止境，要继续努力学习，从实践中找出自己的不足；从错误中寻找解决方案；从失败中学习；处处学习，才能在人生的道路上获得成功！
实习结束，我舍不得学生。在这段时间里，他们已经成为我生活的一部分。我每天和他们聊天聊天，学生们给了我很多欢笑。我也从他们身上学到了很多。在这里，同学们给我留下了很多美好的回忆。真心希望他们能快乐成长，学业有成，将来能考上自己理想的大学。
英语专业寒假实习总结三
一、实习的目的是在相关单位如外资企业、翻译公司、旅行社等部门对本专业的应用范围有一个初步的了解，从而明确学习的目的和方向，为以后的工作打下基础。
二、实习内容
今年寒假，我有幸在我们市的一中实习，一中是我的高中，也是我的母校。虽然这个假期我没有好好休息，但是就业的压力让我知道，这个寒假也是一个接触社会，检验知识的好机会。通过这一个月的实习，我深刻体会到了理论与实践相结合的不易，并且通过这一个月的努力，熟悉了从事教学行业的不易，做了代课老师，为我以后真正步入工作岗位积累了一些实践经验。我可以说我熟悉我的母校。来母校实习也很有意义。回到学校实习，亲爱的老师们还在，但接受教育的学生是张全新的面孔。想想我离开学校的这两年，看到学校的操场，体育馆，甚至教室，过去的记忆一直在脑海里打转。
第一天和李老师一起熟悉了学校的现状和实习的一些注意事项。我们以前的英语老师，教学经验丰富，现任高二年级组长。因为她是我以前的老师，所以我有幸在她的班上实习。老师简单给我介绍了一下班级的基本情况。第二天，我正式到班了。当时想到要面对60多个同学，还是有点担心和紧张。
听课是实习的必经阶段。听课不仅可以学到有教学经验的老师的教学方法，还可以让他们熟悉自己将来如果成为英语老师会面临的情况。高中的英语课程和大学的很不一样。现在教材改革了，所以教学要求和教学方法都有新的变化。王老师教学状态挺严谨的，备课也不错。他又开始听她的课，很亲密。又听了一遍她的课，他觉得整节课都计划得很好，让学生知道这节课要完成的内容，即使有紧急情况，也可以自己控制时间。我听了一整章的全过程，每个部分都有不同的上课形式，值得学习。因为不是师范生，所以对英语教学法了解不多。真正坐在教室后面听课是很不一样的。即使教学内容相同，方法也有很多。老师可以自己教，让学生回答问题，结合实践加深印象。对于学生的回答，老师要分析学生的特点，然后给予适当的引导。经过几天的实习，我觉得作为英语专业的学生，虽然我们在成为英语老师方面没有专业师范生的优势，但是我们有着扎实的英语基础，准确的英语专业知识，流利的口语能力。作为我们外国语学院的学生，在老师的带领下，都有解决困难的勇气。从这方面来说，它们还是很适合英语教学的。另外，我们外国语学院一直有严谨的学风。出国的学生普遍严谨肯干，有认真的品质，所以在英语教学上也有一定的优势。
三、实习经历
做任何事情都要有一定的积累。听了五天的讲座，也积累了一些小经验。由于刚出高中，年龄和那些学生相差不大。我很快就和他们打成一片，所以老师终于同意让我上课了。说到听课，我真的有点紧张，因为我听了这么久别人的课，我的听课经验还是我在精读课上得到的任务，但是只有短短的10分钟，而且我面对的只是同学和老师，一下子真的有点迷茫。但是要有勤奋好学的精神！于是我在讲座的前一天和老师进行了认真的讨论，老师给了我很多指导。我也给我的师范学生打了电话，问了他们一些上课应该注意的事项。这样做了以后，我晚上反复备课，把我能想到的问题都记在本子上，一个一个找解决办法。第二天上台演讲的时候还是很紧张。我深吸一口气，走上讲台。为了放松紧张的心情，我先借用了一句经典台词，“大家好，我的中文名字叫~ ~ ~，英文名字叫~ ~ ~。为了给你讲课，我轰轰烈烈地来了，给你讲课我太高兴了。”惹得同学们笑得很开心，集中了注意力，也放松了我的心情。我在正式讲课时克服了很多平时的小毛病，这可能是我准备充分的原因。我在讲课的节奏，内容的安排，学生问题的回答上都做得很好。上了一节课，我发现我真的很喜欢当老师的感觉。当我走下讲台时，老师充分肯定了我的表现，并指出我在英语口语方面还存在一些问题。我不得不多加练习，而且我写得很好。学生们对我的课反应很好。我真的为我第一次当老师的经历感到高兴！
四、实习总结
以上是我的实习报告。通过寒假的实习，我有了很多感触。首先，让我实践老师的工作，锻炼我的表达能力、沟通能力和口头表达能力。这些收获会影响我以后的学习和生活，对我以后的工作有积极的影响。我相信这些在实践中的收获是课堂上学不到的，会让我受益终生。在实习阶段，我学到了很多东西，但也没说长也没说短。也充分检验了自己的学习成绩，认识到了自己的不足，比如口语表达还有待提高。工作的话让我意识到差距，在以后的学习中提高自己学以致用！