父母如何帮助孩子学习英语?
导读:我给大家带来一些家长帮助孩子学习英语的方法。希望能帮到你。感谢您的阅读。祝你阅读愉快。
一,问答巩固幼儿英语课堂知识
如果家长英语水平较好,可以在日常生活中有意识地用简单的英语与孩子交流,鼓励和引导孩子用英语回答一些简单的问题,如?它?该起床了。它?s七o?现在开始计时.你今天过得怎么样,等等。和孩子一起复习课上内容的时候,也用英语提问,比如用?你今天的课怎么样?今天的课怎么样?,?这一课是关于什么的?去替换?你今天在课堂上有什么?, ?你如何改为拼写washer?你如何拼写这件毛衣?。很多时候孩子在家里不说英语是因为没有语境,所以家长给孩子创造一个语境是非常重要的。但是注意不要忽视孩子的反应,不要为了说英语而说英语。对于年龄较小的3-6岁的孩子,可以用幽默夸张的语气和孩子说英语,让孩子感受到英语学习的兴趣。另外,要注意循序渐进,用简单的句型和孩子反复练习,而不是不断增加新的内容和复杂的句子,这样会让孩子无所适从。这种日常生活的亲子对话。
二、生活互动游戏孩子喜欢学习英语。
任务型英语游戏也是一种很好的学习方式,因为它们会让孩子主动说话和交流,以达到目的。比如妈妈可以和孩子一起挑选各种水果蔬菜,重新学习水果蔬菜的英语单词。然后让孩子按照妈妈的英文指示,帮妈妈运送做饭的原料。孩子们总是有无穷的乐趣来帮助大人工作。家长一定要给孩子以这种方式参与的机会。这种家务英语游戏不仅培养了孩子的良好习惯,也让孩子在不知不觉中熟悉了各种日常用语。但是孩子平时协调性很差,家长一定要有耐心!
三、英语亲子游戏家长和孩子一起玩得开心
可以设计一些特殊的亲子手工游戏,比如简单的钓鱼游戏,可以帮助孩子记忆单词。让孩子自己用纸剪一些小鱼,在小鱼的背上写上字,贴上回形针,然后用磁铁做一个简单的鱼竿。然后定一个时间,看孩子能不能按时抓到所有的小鱼,记住所有的单词。孩子们通常非常愿意挑战自己。一旦时间定下来,他们就会愿意不断打破自己的记录,并乐在其中。另外,同一个博弈往往可以外推。例如,同样的钓鱼游戏可以成为拼写单词的练习。在小鱼上贴上字母,让孩子抓住相关的字母拼写单词。或者变成一种把单词拼成句子的活动。
这里需要注意的是,在家里和孩子玩游戏的时候,一定要先观察孩子,看看孩子对什么感兴趣,然后根据孩子的兴趣发挥我们的想象力,加上一点设计。许多游戏可以成为孩子们学习英语的有趣机会。
第四,模拟教室里孩子英语学习的内容更有趣。
如果家长想复习课堂内容,可以利用一些简单的课堂活动。比如你熟悉单词,可以和孩子玩跳房子。把字卡放在地上,看谁能和孩子一起先踩上去;或者把卡片藏在不同的地方,让孩子找出来说;也可以让孩子当小老师,家长当学生。孩子会很乐意把课堂上学到的老师的一举一动模仿给父母听。不要死板地和孩子坐在一起,逐句或逐字复习。你必须让他们动起来,他们才会感兴趣。
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第一,多点兴趣,少点灌输。
我们首先要明确,就是让孩子学英语的目的是什么?不是为了什么?赢在起跑线上?不是为了让孩子英语水平高,也不是为了在别人面前炫耀自己的聪明。而是培养孩子对英语学习的兴趣,提高孩子对语言的敏感度。所以,不要太渴望学习的效果,不要和别人攀比,不要嫉妒别的孩子认识100以上的单词,让他们在轻松愉快的氛围中学习就好。
第二,游戏多,书少。
我一直以为?寓教于乐?这是教育的最高境界,对大学生和婴儿都是如此。孩子学不了英语吗?成人?,不会吧?脚本?。孩子的成长是有规律的,玩是天性,快乐才是王道,玩游戏最能俘获孩子的心!因此,通过各种游戏,来调动孩子的学习积极性!
第三,故事多,词汇少。
学习英语时,我们经常想到丰富的词汇。其实对于幼儿来说,词汇并不是最重要的。我给你举个例子。一个英语专家的女儿,4岁的时候被妈妈给了一个英语词汇,但是上了初中之后,其他孩子只用了半年就赶上了她女儿积累的词汇,所以在孩子小的时候过度丰富英语词汇并没有起到很大的作用。
第四,多交流,少见识。
英语其实是一门语言,本质是交流。所以,孩子必须有一种交往的体验,在自然的生活环境中与他们积极互动。
5.多使用,少记忆。
非常反对强迫孩子死记硬背。现在,2岁认识1000个汉字,3岁记住1000个单词的孩子比比皆是。但是有意义吗?像这样?神童?无非是证明孩子记忆力超强,人脑潜力无限。学习的关键是你能不能?学以致用?!
所以,带孩子学英语,不要只是背单词,不要只是看书、看图、看漫画,还要在日常生活中应用。当孩子思考的时候。哇,英语这么有用?只有这样他才会增加兴趣,才会愿意去听,去说,去模仿。
比如每天早上微笑着打招呼?早上好!?
6.多表达,少翻译。
说到母语和第二语言,你首先会想到什么?翻译?但是我不建议通过翻译来学习。从小就形成了汉译英的观念,英、中、汉、英相互对比,不利于思维的发展。
比如你想说?过来坐下?你不用告诉孩子们吗?过来坐下?什么是英语?直接说。comeandsitdown?同时做挥手示意他过来的动作,再做拍沙发示意他坐下的动作。第一次,孩子肯定会问你,什么意思?但是每次你想让他过来坐下,你就这么说,做同样的事情。几次之后,他自然就知道了?comeandsitdown?这是什么意思?就像小时候教他说话一样。教他说话?妈妈和爸爸?有时候,他不会问你父母是干什么的。
七、多鼓励,少纠正。
孩子们学英语时,他们的发音往往不准确。这和他说母语的时候是一样的,他一开始也不确定。
其实孩子是通过试错来学习的,这需要很大的发挥空间,学习语言也是如此。俗话说的好?童言无忌?他们毫无顾忌,直言不讳,想说什么就说什么。当然,严重的错误要及时改正,但对于很多无伤大雅的瑕疵,没必要吹毛求疵,也没必要严厉纠正。
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