初三英语可以开展哪些活动？

1.在教学过程中，学生可能会因为这本书的难度而产生倦怠。因此，在课堂上要注意激发和保持学生的学习兴趣，在加强听说的前提下，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做，进行大量的语言练习和书面练习。尽量以听说帮助读写，以读写促进听说。

2.在我的指导下，每个学生都用课本的空白页画了一张作业表。用于抄写作业和家长签名。使用统一的表格形式有利于统计和管理。每天检查作业，对于作业完成不好的学生，每两周联系一次家长。

3，为了把初三整本书的知识秘密整理出来，马上分发给每一个同学。帮助他们明确每个单元的重点和难点，更有针对性地进行复习和掌握。

4.开学第二周给家长“温馨提示”，明确提出学生本学期英语学习的要求，具体指导家长如何在家辅导学生。家校携手共进。

5.在讲授故事文本时，运用阅读教学，借助教师的肢体语言和生动的漫画，让学生自己去理解和感受故事文本。从中获得乐趣，获得成就感，从而激发他们学习英语的兴趣。

6.对于活动和游戏，以及歌谣和歌曲，学生应该有机会猜，说，表演，画一幅画，玩或唱。

7、在复习课上，也要坚持利用情境，通过大量的听、说、读、写、唱、游、演、画、做等学习活动，在生动活泼的气氛中，完成复习巩固任务。

8.针对这一时期统一英语试卷的使用，对学生进行技能训练和心理建设。让他们减少非知识错误，以轻松的心态取得好成绩。