惠州英语老师

7月24日，徐杰博士和廖雯博士在松山湖为我们的新教师(中小学)举办了夏季通识教育专题培训讲座。主题分别为“融入大湾区做新时代好教师”、“构建新时代师德师风建设新格局”。听题目有一种很棒，很官方，很无聊的感觉。没想到两位博士用自己的成长和专业的研究深深打动了观众。实力证明医生也会好好说话。25日，惠州学院何教授和广师大桑志军教授为我们做了两场精彩的讲座。学习经历记录如下:

我们生活的新时代和我们生活的大湾区是我们最坚实的后盾和最坚实的舞台。在知识容易获取的今天，为努力的人打开了无数的渠道。

徐杰博士曾经是岭南师范学院附属中学的老师，教14的初中英语。14年期间，获得两个硕士学位，一个博士学位，赴美访问一年，后来到高校任教，负责广东省教师专业发展培训等60个项目。不仅如此，她还是一名运动员和一位敬业的母亲，多次去西藏进行师资培训。这样励志的经历，更多的是常人达不到的毅力和恒心。无论环境如何，我从未放弃学习和自我提升。

社会职业有一条铁律:只有专业化才能有社会地位，才能被社会尊重。四位老师从不同角度得出了同一个重要结论，那就是合理规划职业生涯，扎实提升教学技能。

教师要有一面镜子:及时审视教育中的问题。

教师要有一个目标:及时建立自我发展计划。

教师要有阶梯:及时迈出专业成长的步伐。

教师要有一双慧眼:及时观察和思考。

教师要有一双巧手:及时解决教育问题。

教师要有平台:及时加入专业成长。

美国人亨利·明茨伯格(Henry mintzberg)提出了一个让中国人感到惋惜的理论:重视人际交往能力和技术能力是培养低层管理者的途径，而重视思维能力和创新能力是培养高层管理者的途径。

未来，作为小学教师，保护孩子们与生俱来的好奇心、想象力和创造力是我们的使命。只有这样，社会才能更快地进步。

不仅如此，关注学生的心理健康，控制他们的心理和生理，用科学的方法(如积极的管教和著名的心理效应)探索新途径，尝试新想法，会让学生收获很多。

根据课堂笔记，及时帮助自己巩固所学知识。