英语六年级上册第十二单元思维导图怎么画

六年级上册第一单元英语思维导图

本单元要求孩子学习听、说、读、写医院、电影院、书店、科学馆、邮局等单词或短语。了解复合词的相关知识，学习如何问路。学习听、说、读句型电影院在哪里？它紧挨着书店。并练习关键词替换。

六年级上册第二单元英语思维导图

六年级英语思维导图中，第二单元的主要知识点是与交通方式相关的单词和短语。制作思维导图时，可以根据文字联想实际行动，这样会加深记忆。要求学生听、说、读、写单词和短语:坐飞机、火车、出租车、轮船、步行等。，并根据书上的知识表达交通规则和模式。

思维导图，英文是思维导图，也称思维导图，是表达发散思维的有效图形思维工具。它简单、有效、高效，是一种实用的思维工具。

思维导图运用图文并重的技巧，用相互隶属、相互关联的层次图展示各级主题之间的关系，建立主题关键词与图像、颜色之间的记忆链接。

思维导图充分利用左右脑的功能和记忆、阅读、思维的规律，帮助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人脑的无限潜能。因此，思维导图具有人类思维的强大功能。

思维导图是一种可视化思维的方式。我们知道放射性思维是人脑的自然思维方式。进入大脑的每一种信息，无论是感觉、记忆还是想法——包括文字、数字、符号、香味、食物、线条、颜色、图像、节奏、音符等。——可以成为一个思维中心，成千上万个关节点从这里向外辐射。

每个关节点代表一个与中心主题的连接，每个连接可以成为另一个中心主题，然后成千上万个关节点向外辐射，呈现出放射性的立体结构，而这些关节连接可以看作是你的记忆，就像大脑中的神经元，是你的个人数据库。

思维导图又称脑图、心智图、头脑风暴图、灵感触发图、概念图、树形图、分支图或思维图，是形象思维的工具，是形象思维的辅助工具。

思维导图是用一个中心关键词或想法引起视觉结构和分类的想法；它用一个中心关键词或想法，把所有有代表性的词、想法、任务或其他相关项目连成一条放射状的线。