请问如何帮助初三女生学英语？

我觉得最重要的是培养兴趣。但是罗马不是一天建成的，短时间内可能很难调动她的积极性。虽然现在要求素质教育，但是应对中考和中考还是要有针对性的采取以下方法。希望对你和你的小学生有帮助。

1.语法——从我、你、他/她/它这些最简单的单复数动词开始，一直到最后一个过去式。语法项目总结在每个单元的最后一课。语法强化训练需要大量有针对性的练习来支撑。

2.单词扩充——他们的词汇量可能仅限于书本上出现的单词，但在词性上可以扩充。比如PLAY本身是动词，加上er，它是名词，表示参加这个动作的人，加上ING，它是动名词，表示这个动作。扩大词汇量的意义不在于学生掌握了多少单词，而在于阅读时，可以对一些不熟悉的单词进行大胆的猜测。有些前缀，如-UN，-IM，-PRE，后缀-ABLE，-FUL，-ER及其对应的含义可以教给学生。

3.听力——有些学生听力不好的原因之一就是发音不准。你读到的和听到的不一样，当然反应不过来。为了理解英语，发音应该标准。

4.查漏补缺——复习要像筛查一样，有问题要及时纠正。通过测试可以发现通过筛子。

参考:个人辅导学生的经验，仅供参考。