高一英语知识点总结
高一英语知识点总结。
I .名词性物主代词
1，有八个名词性物主代词和形容词性物主代词:
我的你的他的她的我们的你的他们的
我的，你的，他的，她的，她的，我们的，你的，他的(她，它)他们的。
2.名词性物主代词的特点:
(1)翻译成中文有个“的”。
(2)其后不加名词。
(3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
例如:1。这支钢笔是我的。
第二，单数句子变成复数句子
把单数句子变成复数句子很简单:变化就是把一个可以变成复数的单词变成复数，但是要去掉一个或一个。特殊的疑问词、形容词、国家、地点通常都是一样的。
将下列句子变成复数。
1、我有一辆车——我们有车
他是一个美国男孩。-他们是美国男孩
这是一辆汽车——它们是汽车
这是一块橡皮——这些是橡皮
那是一个背包——那些是背包
6、我是英国老师——我们是英国老师
这是一件新衬衫——它们是新衬衫
他是一个男孩——他们是男孩
她是一名歌手——他们是歌手
这用英语怎么说？这些用英语怎么说？
一年级学生英语学习方法
激发学习热情
学习兴趣培养后，教师要依靠各方面来激发学生的学习热情。
(1)表扬和批评
在英语教学过程中，我会评估学生的学习表现。哪怕学生读对一个字，做对一道题，我都会给“好！非常好！太好了！”这种评价。对于小学生来说，可以提高自信心，激励学生不断进步。在实际教学中，鼓励、
表扬不仅仅是谴责和批评。让每一个学生少受失败的挫折，多享受成功的快乐，从而激发学习的热情。
(2)竞争与合作
现在的小学生都喜欢以自我为中心，每个人都有“不服输，想赢”的好奇心。在英语教学中，采取小组竞赛、小组间竞争、小组成员间合作的形式取胜，进一步激发了学生的积极性。
(3)教师的期望
一个老师对学生真挚的爱和隐含的期待，能产生巨大的感染力和推动力。我会让我的学生在学习中从各个方面感受到我对他/她的关心和期待。一旦他/她感受到了，就会充满积极的热情，以正确的态度对待老师的要求，对待自己的行为，充分调动自己的学习积极性。
一年级学生的英语学习技巧
调动完成作业的主动性
(1)预习作业
小学生可以课前预习，这样学起来会比较轻松，学英语会很轻松，没有压力。
(2)听力和阅读作业
英语学习讲究听、说、读、写，每天听、读英语必不可少。
(3)兴趣作业
经常留一些小学生感兴趣的作业。比如在街上找“中国银行”、“中国工商银行”的英文拼写；在停车场，我发现了林肯、丰田等汽车品牌的英文字迹。小学生将通过发现逐渐学习新知识。
(4)家庭类
抓住小学生喜欢模仿的天性，留个作业，模仿老师讲课，回家给爸爸妈妈当个小老师，把学过的东西重复一遍。让学生在课堂上回顾他们所学的内容。
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