杨庙中学学生基本情况

全校教室布置评比活动；八次校运会；“学雷锋”活动；

帮助农村家庭经济困难学生上学；创办《肖伟心理报》心理健康教育活动；以“节约从我做起”为主题的尊重诚信、尊重法律；美国明尼苏达州莫里斯师生文化交流活动

嘉善县杨庙中学小杜鹃艺术节获奖情况

1998声乐比赛中学组三等奖马依兰、徐丽

1999二等奖

许红梅，2000年中学组声乐二等奖

2004年铜奖

2005年金奖

杨庙中学学生体育竞赛成绩

当年学生命名竞赛的排名水平

96黄红梅200米县级第三。

97年严敬铁饼名列县级第一。

99朱明华100米县级第一。

99朱明华200米县级第一

01金国良1500m第三县级。

周明明在2003年的跳远比赛中获得县级第二名。

04张的跳高成绩在县级排名第六。

张的跳远获县级第三名。

马利平获得了县级铅球第一名。

张春娟获得了县级跳高第三名。

05钱标枪县级第二名

05马利平铁饼获县级第一名。

杨庙中学学生的学习成绩

自1989以来，学校在第一批中考学生总数、第一批中考学生比例、高中提前招生人数比例、高中提前招生总人数比例等方面一直处于乡镇中学前列。其中，在2000年的全县提前招生考试中，11名学生被嘉善高级中学(周今年提前)录取，2005年，13名学生被嘉善高级中学在全县提前招生考试中录取。两次都在全县乡镇中学排名第一。

在各级各类竞赛中获奖的学生。

1989陈春强，初中数学竞赛团体第三名，个人县二等奖。

知识竞赛“中学生的世界”决赛组第五名，

钱钧获得二等奖，范志军获得三等奖。

1990在全县三年级物理竞赛中获得团体三等奖。

徐贻炯获三等奖，朱和陈爱明获四等奖。

1991嘉兴市自然科学实践操作抽查奖

第二届“保险杯”初中数学竞赛团体优胜奖

姚嘉民获得市三等奖，吴春红、王佛春获得市鼓励奖。

全国初中化学竞赛嘉兴赛区

一等奖朱斌，二等奖许怡君单国强顾毅

三年级物理竞赛乡镇组一等奖。

1992昆虫标本制作比赛团队三等奖

第二届“保杯”初中数学竞赛暨全国初中数学联赛浙江选拔赛。

小组第一名

姚嘉民获得个人一等奖，吴春红和王佛零星获得个人三等奖。

全国初中化学竞赛嘉兴赛区

三等奖姚嘉民沈敏刚路沈强

县数学竞赛

三等奖姚李炳春余登伟等

姚嘉民，县全国数学联合竞赛三等奖

1993三等奖杨亚红，全国初中化学竞赛嘉兴赛区获奖名单。

1994英语竞赛小获得鼓励奖。

余俊健获得化学微型实验操作团体赛三等奖，个人赛三等奖。

朱亚萍获得了三年级数学竞赛三等奖。

1995全国初中物理竞赛嘉善赛区

吴和小获得个人一等奖。

钱华明和陈获得二等奖。

、朱亚萍和李获得三等奖。

1996全县第五届初中劳动技能竞赛团体一等奖。

全国初中物理竞赛，组破第四名，

许双凯和蔡获得二等奖，沈和陆获得三等奖。

劳动技能操作大赛一年级组三等奖卢获个人三等奖。

二年级组获三等奖，陈永兵、吴获个人三等奖。

1998谢晓丹，嘉兴市青少年“三五”普法知识竞赛一等奖。

1999嘉善县“生物与环境科学实践活动”竞赛

三等奖蒋艳艳王亚平

沈燕，嘉善县科普小报大赛中学组二等奖

2001初中数学竞赛组一等奖

个人:一等奖周申姚晶晶

二等奖:毛春伟、傅秀敏、姜杰

钱，2004年嘉兴市全国初中数学竞赛二等奖。

三等奖石陈良

15希望杯数学邀请赛嘉兴市

一等奖王强二等奖王玉辉吉峰三等奖李彩桦

2005年16希望杯全国数学邀请赛

初中二组二等奖:李初中一组二等奖:袁小青、陈耀刚。

全国数学竞赛

县级二等奖吉峰县级三等奖蒋雪莲李

浙江省嘉善县第九届初中自然科学竞赛

县级二等奖张贺在起王琦三等奖王琦张贺在起范春明

2005年嘉善第六届初中生劳动技能制作大赛三等奖谢对学生评价的发展进行了广泛的调查，获得了一些家长评价学生和支持其观点的第一手材料。据调查，约80%的学生家长认为学生评价对孩子的成长大有裨益。约15%的家长认为学生评价对孩子成长的作用一般。约3%的家长认为学生评价不利于孩子成长。

随着评价体系的发展和实施，教师的感受对学生的成长至关重要。这些评价对一个学生学会做人、学会学习、学会生活起着至关重要的作用。能够利用好评价这一教育工具，真正起到引导学生成长的作用，关键是师德和对学生的赤诚之爱。教师采用正确的评价方法，最能体现学生爱的表达，整合评价者与被评价者的关系，从而达到爱的潜移默化的教育作用。新的评价不同于以前的概念。新的评价方式有正确的理念和正确的脱贫方法，最大限度地考虑最终结果，激发学生的自信和自强信念。评价不再是简单的机械的批评和表扬，更不是盲目的指责和惩罚。它可以使师生之间进行真诚的交流，通过交流培养学生的荣誉感和新的自尊，并在此基础上培养他们成功的欲望，进而产生成功的动力。给父母的信的数量

反馈量

反馈效应

学校学生评价

序号:本学期学生评价主要安排的完成情况。

1给父母的信，工作安排等。

2指定评价对象教师指定评价对象

3学生的相互评价

4家长评价

5教师评价

互评对象确定

年级班级互评对象确定方法的完善

七年级

八年级

九年级

学生成长记录文件夹

记录输入情况

存储情况

使用情况

学生评价的典型例子

学生组织

杨庙中学学生会下设宣传部、文体部、生活部、纪检部、学习部五个部门。

宣传部:负责协助各部门的活动，做好内外宣传。有一个部长和几个官员。

文体部:负责协助学校完成课间练习等体育风格的评价和统计。有一个部长和几个官员。

生活部:负责协助学校完成各校区卫生和眼保健操的检查和统计。有一个部长和几个官员。

纪检部门:负责协助学校完成对学生违纪行为的检查和统计。有一个部长和几个官员。

学习部:负责协助学校完成与学习相关的工作。有一个部长和几个官员。

这个学校的生源和人才输送。

这所学校是一所农村中学。学生主要来自杨庙镇小学，也有其他镇转来的学生。人才输送到更高层次的学校，如高级中学、嘉善二中、嘉善中学、嘉善中专等。部分高中约占53%，部分职校一般约占46%。现在入学率达到92%。

学籍管理

以前一直用的是研究生学籍卡。从2005年开始，学籍管理在电脑中进行，学生转入转出，网上操作。