英语不定式
一个。带有to的不定式结构
1.我们学过的可以直接跟在带to的不定式结构后面的动词有:想要、问、告诉、希望、学习、尝试、决定、忘记、记住、喜欢、爱、停止、去、来等等。
2.不定式的否定形式是直接在不定式前加not，即不做某事。例如:
吉姆告诉我不要叫醒凯特。吉姆告诉我不要叫醒凯特。
两个。不带to的不定式结构
在下列情况下使用不带to的不定式:
1.固定词组后最好。注:最好的否定形式是最好不要做某事。例如:
你最好现在回家。你最好现在回家。
外面很冷。你最好不要出去。外面很冷，所以你最好不要出去。
2.在感知或使役动词如let、make、see、feel、watch和hear之后，接不定式，不用to作宾语补足语。例如:
我让他们把钱还给我了。我强迫他们把钱还给我。
我没看见你进来。我没看见你进来。
3.在引导性问题“为什么不”之后。
“Why not+不带to的不定式”是Why not do…的缩写，可以用来提出建议或忠告。例如:
为什么不和我们一起去呢？为什么不和我们一起去呢？
为什么不去度假呢？你为什么不去度假呢？为什么不去度假呢？
三个。动词不定式作主语
不定式结构作主语时，现代英语倾向于用它作形式主语，不定式结构放在后面。见本期“小鬼它”it ' s Master中It作为正式主语的用法。
四个。动词不定式作定语
当不定式用作定语时，应该放在它所修饰的名词或代词之后。例如:
在这个问题上我无话可说。这个问题我无可奉告。
五个。动词不定式作宾语
有些及物动词需要一个复合宾语(即宾语+宾语补足语)。如果宾语是不定式短语，形式宾语it必须放在宾语的位置，不定式短语(实宾语)要放在宾语补足语之前。例如:
我发现学好英语很有用。我发现学好英语很有用。
我们认为不告诉她是错误的。我们认为不告诉她是错误的。
六个。动词不定式作宾语补足语
不定式作宾语补足语是使用不定式的一个关键点。学习时，要注意以下三种情况:
1.用作ask，like，tell等动词的宾语补足语。，不定式符号to不能省略。例如:
他请我谈谈英语学习。他请我谈谈英语学习。
2.当用作使役动词的宾语补足语时，let、have、make和sensory动词感觉、听到、看到、观看等。，不定式符号to应该省略。例如:
老师让他这样说这个单词。老师让他这样说这个单词。
3.作为动词help的宾语补足语，to这个不定式符号可以带也可以不带。例如:
你能帮我搬这个重箱子吗？你能帮我搬这个重箱子吗？
七个。动词不定式作状语
动词不定式及其短语具有副词的特征，可以在句子中作状语。
1.放在句首或句尾表示目的等。他停下来休息。他停下来休息。
2.跟随形容词或过去分词作表语。例如:
听到这个消息我很难过。听到这个消息我很难过
3.也用于...到...结构。例如:
他太年轻了，不能理解这一切。他太年轻了，不能理解它。