第三单元如何画一张手抄报？

首先，画出主题的轮廓和字母；然后画一个边框，上色；然后画线写字；最后画一些装饰就完成了。

五年级英语学习的方法和技巧

一、系统复习小学基础知识。就目前的情况来看，小学是启蒙阶段，也是基础阶段。进入初中后，值得一提的是小学的知识比较简单。在教学过程中，我注重推理演绎的方法，不呈现语法知识，让学生比较不同的句式，让学生发现规律，适时指出由点到面的规律。

第二，在小学阶段适当增加听说训练，做好学生基本功的全面发展。小学阶段以听说为主，但中学以后要求学生掌握听说读写等一系列技能。英语作为必不可少的工具，要求我们不要让学生学了英语之后就像聋哑人一样不会表达，从而成为“哑巴”英语，这是一个普遍存在的问题。

所以教学要从看、听、说入手。同时，因为听、说、读、写是紧密联系、相互融合的，所以在教学中会注重这四个方面的技能训练，为以后的学习打下基础。

第三，增加句型训练，减少语法讲解。语法一直是教学中的难点。对于语法教学，我们应该更加清醒地认识到，学生在小学阶段掌握了更多的句子，有了一些感性的体验。在此基础上，根据五年级学生的认知能力和观察概括能力的发展，注重引导学生通过现象本身找出语言规律和特点。

总之，在训练句型的同时，要减少对语法的解释，把语法体现在句子中，以减少语法的枯燥。

第四，采用直观教学法。俗话说，“眼见为实”，而学生所看到的总是更容易接受。五年级的学生虽然在生理和心理上发生了很大的变化，但在很多方面仍然保持着小学生的特点。因此，在教授生词时，应尽量使用实物图片或动作、表情等直观的方法来增加学生对某个单词的印象。

让学生在讨论、游戏、竞赛中学习知识，一方面让他们锻炼自己的勇气，另一方面加大英语知识的训练和运用，让他们有充分表达自己的机会。