激励学生学习的方法我教了五年英语。

英语是一门语言，语言运用的最高境界是四项技能——听、说、读、写，所以相应的，听、说、看、摸也是必须的。很多学生在学习英语的时候往往只使用眼睛、手、嘴、耳朵和一个器官，而没有想到在单位时间内实际上可以使用五种感官，从而提高学习英语的效率。

我认为朗读很重要，因为在阅读的过程中，我不仅训练了听力，还提高了阅读水平。更重要的是，我培养了我的英语意识。面对英语试题时，语感是一项非常重要的能力。有时候说不清楚，但往往正是这种能力让我们能够解决考试中的一些难题。英语学习应该在日常生活中进行。仅仅利用课堂上的时间是远远不够的，我们需要在课后投入大量的时间来巩固和提高。另外就是我们的阅读材料，不局限于课文，可以阅读很多东西，比如一些英文杂志，英文报纸。而且这些杂志报纸上的文章内容和课文不一样，我们经常会遇到一些生词，这些生词在普通课堂上可能不会遇到，但在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，可以搜索一些之前的积累。

1.坚持不懈，永不止步。每天至少看15-20分钟英语。早上和晚上是学习英语的最佳时间。

2.方法要灵活多样。如果你厌倦了一种学习方式，你可以换其他方式，这样才不会厌倦学习。

3.上下相连，从不孤立。背英语要结合上下文，不是孤立的单词和短语，而是句子中的用法。

4.熟记常用表达，确保准确。熟记常用的交际用语，熟能生巧。

尽量用第一人称来记忆成语和句型，这样才能牢牢记住。

6.多角度学习英语。通过读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和与人交谈来练习英语。

7.敢于说英语，不要害怕犯错误。只要你敢说，你就会学得很好。

8.创设情景，加强沟通训练。语言的运用离不开场景的强化训练。只有通过交流才能学好。

9.勤奋和坚持。多背，课文例子，背的越多越好，越熟悉。大多数人学不好英语的根本原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。

10.把英语当作一个声音而不是一个单词来学。英语首先是一种声音。敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，及时改正。

11.建议从学单词开始就通过背单词来听单词，建立人对英语单词的声像的条件反射能力。