作文灵感语文作文写什么，内涵更深。

(一)阅读优秀范文

首先，做好阅读。阅读是写作的基础。你在阅读上下的功夫越深，掌握语言的能力就越强。所以，要想写好英语，首先要把英语读好，在语言学习上下功夫，把教材读透，因为教材里的文章都是好的范文，文笔流畅，语言规范，有些精彩的课文段落要背诵。然后要做大量的课外阅读，记住一些好文章的章节结构。

(2)加强练词造句的训练。

其次要加强练词造句的训练。单词和短语相当于作文的建筑材料。没有好的材料，就造不出好房子。平时学习阅读的时候，要注意收集和积累，对好的单词、短语、句型做笔记。平时练习中的错误也要记录下来，然后和正确的句子对比，让地道的英语句子像条件反射一样，落笔就对了。

了解英语写作的格式，了解英语写作的不同体裁和格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，比如如何写一篇议论文，如何提出论点，如何展开，如何确定中心句；再比如英文书信的格式，如何根据不同的身份写不同的结束语，然后根据不同的体裁练习写作。

用英语记日记

养成写英语日记和经常练笔的好习惯是很有必要的。用英语写日记往往意味着每天练习写作，这无疑是提高英语合作的一种有效的好方法。写日记的时候，不要总是用简单句，要有意识地使用一些好的短语、句型、关联词、复合句，让句子更加优美生动。还有，你要根据题目或者给定的情境写文章，练习写作。写完后对照范文，找出差距，然后练习，对提高英语作文也很有帮助。游泳要学会游泳，多练才能练好。

总之，平时学习语言材料积累了很多，体裁格式也背熟了，不断完善，写作时就会得心应手，自然流畅。

我给你介绍一篇关于如何写好作文的文章。也许你看了会对你有帮助！！

写文章是一项综合性的实践活动，不仅需要一定的阅读和写作知识，还需要具体的写作方法、正确的思路和丰富的事实材料。所以，想写好作文，重要的是基本功扎实，不能急躁，不能马虎。经过不懈的努力和实践，久而久之你会得到好的结果。如果你在语文课上认真学习，如果你认真阅读了我们介绍的写作知识，

那么，面对中考，你要做一个和谐的人。把情况从瓜变柑变玫瑰有什么坏处？m？心怡？痕迹？>美丽的山洞是一片杉ā！？

(1)

对问题的仔细检查

审题是作文过程的第一步，这一步的好坏将决定整个内容是否符合要求。

询问并决定想法是否能向正确的方向发展。一错千里的情况并不少见，中考因为考题不清导致文不对题的情况也不常见。在作文基本功好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证二等文章的表现。那么如何判断问题的含义呢？一般要注意以下几点:1。辨别风格。

很少有问题可以写成多种风格。一般情况下，一个题目有一个合适的。

它的风格。审题的第一步是判断风格。判断风格时，要注意以下规律:

(1)记叙文标题的文学性一般涉及记叙文的六大要素。比如国庆的夜晚涉及时间，上学路上涉及地点，我家来的客人涉及地点，人和事，家乡变了涉及事情的发展和结局。标题中直接出现的“人”、“事”、“笔记”等字眼，更是叙事的标志。

(2)议论文中经常出现“一”、“论”、“谈”、“辩”等词语，有的是由“悟从”、“思从”、“说从”等词组构成。有些议论文题目是表达观点的句子，比如“不要怕困难”“不要怕困难”，比较容易判断。

(3)中考很少有论述，即使有，一般也有文体上的提示。应用文写作题明确要求写通知、告示、书信等。

2.看清题目的要求。

总的来说，中考作文题在“要求”项中是有明确规定的，比如文体、字数、表达等。也可以投稿。

《要求》的规定必须明确，并严格执行。

比如(1992北京中考试题)

主题:在阳光下成长

要求:(1)写一篇记叙文，适当运用讨论的表达方式。(2)文中不应出现真实姓名和学校名称。(3)字数500-800。少于500或多于800，每25个字扣0.5分。

以上的要求应该说是非常具体和明确的，但是实际考试中还是会有少数考生存在这样那样的问题，必须引起重视。

3.注意题目中隐藏的内容。考题中明确提出的要求是显而易见的，必须正确遵循，但有些要求隐藏在表面文字背后，需要考生自己去实现。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，而应该理解为党的关怀，集体的温暖，家人朋友之间的亲情等等。我的足迹绝不是描述真实的足迹，而是写成长进步路上有意义的事件。对于作文题目中提供的一些材料，更要注意运用概括、引申、类比等方法进行仔细分析，理解题目的比喻或象征意义。

(2)构思得当

考完之后要根据题目的要求，做出适当的想法。所谓立意，就是文章的中心和主题。在记叙文中，“立意”是笔记要表达的中心思想；在议论文写作中，“立意”是指确立文章的中心论点。

受孕有三个主要要求:

首先是要鲜明。文章赞扬什么、批评什么、提倡什么、反对什么，都要旗帜鲜明，不能含糊不清、模棱两可。

二是要正确。中考作文评分标准中对立意的要求是:记叙文“思想感情健康”，议论文“观点正确”，这是最基本的要求，应认真贯彻执行。

三是力求新颖深刻。这是在前两个基础上的更高要求。文章应力求

写新意，写深度，不要重复别人说过很多遍的话题，也不要就事论事，试一试。还要注意思想的时代性和针对性。

(3)

写提纲

文章中心确定后，就要考虑选哪些材料，如何组织材料，如何架构全文。这个思考过程中要做的一件重要的事情就是写提纲。就像盖房子之前要画图一样，在动笔之前，你要为文章搭起一个架子，用文字把考试、构思、立意中已经落实的东西列出来。所以写大纲的过程，其实就是一个理清思路，整理材料，组织结构的过程。提纲要真实地反映出自己的想法，思路清晰，层次分明，简明扼要，突出文章各部分的要点。至于文章的详细安排，可以在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现大纲不恰当，可以进一步修改。写提纲没有固定的格式。由于风格不同，提纲的写法也应该不同。比如，记叙文可以按照时间和空间的顺序或者事件发展的过程来写；一般议论文可以按照引言、理论、结论三个部分进行排架，体现论点与论据的关系；说明文字要抓住说明对象的特点，按空间、时间或逻辑顺序书写。

以下是两篇风格不同的作文的写作提纲:记叙文:非常规考试(1991年浙江省宁波市中考)

标题要求:

(1)写记叙文的时候，要有适当的论述。(2)字数不得少于600字。

(3)涉及校名、校名、校址的，用××代替。大纲:(1)开头:

说正题，人生路上有各种各样的考试，我经历了两次不寻常的考试。

(2)主体部分:1。苦练——备考芭蕾学校入学考试。2.雨夜助人——考试前一晚发生的事。3.不期而遇——途中扭伤了脚。

4.考试失败——脚伤的结果(三)End:对此事的看法——舞蹈考试失败，做人的考试交上了正确的答卷。

议论文:

“不拒绝做小事”提纲:

(1)引论:引入话题，提出论点——不要拒绝做小事。(2)这一理论:

a

阐述论点:1。不要小看小事，“小事”是“大业”的基础。(1)老子名言-解析

(2)刘备的话——分析

2.伟大的成就是苏联昆虫学家(1)柳比雪夫的情况，是靠一点点努力积累起来的。

②巴甫洛夫的论述

(3)

中国女排的事迹

B.联系实际:青少年要重视小事。

(3)结论:重申论点。

(4)

心平气和地写完，列出写作提纲，就要落笔了。写作时要注意以下几点:

1.注意语言表达

一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败取决于语言文字的运用能力。中考作文评分标准对语言的基本要求是“流利，无病句”。北京市中考评分标准语言上有明确规定。有1-3病句仍可评为ⅱ类，4-6病句属于ⅲ类。因此，语言的流畅性极其重要。不同风格的语言要求在之前的分册指导中已经有详细说明，这里不再赘述。无论什么文体，都要做到语言的准确和简洁。

2.准确使用标点符号。

标点符号是文章不可或缺的一部分。标点不准确可能导致词语歧义；标点符号使用不规范会影响整篇文章的表达效果。因此，对写作要给予足够的重视。使用标点符号时要注意规则，如:句号、问号、感叹号、停顿、逗号、分号、冒号(统称为“点”)不能放在行首；引号、括号、书名的前半部分不能放在行尾，后半部分不能放在行首；破折号和省略号都要占两个空格，破折号或省略号不能分成两行。省略点是六点等等。3.字迹要清晰工整，不要写错别字。考试作文的写作情况直接影响阅卷老师的整体印象，也影响作文分数。考生对此一定要有足够的认识。根据《北京市中考作文评分标准》，错别字每2个字扣0.5分，最多扣3分；如果全文极其潦草，难以辨认，扣2分，文字潦草或格式不正确扣1分。不要小看这1分和2分。有时候，这点小小的分数差异，可能会直接影响到你升学的最终结果。书写的工整规范非一日之功，平时要严格要求，自觉训练。

4.注意时间，限制字数。

一般来说，整个作文过程中要注意三次时间。一次，在你开始写作之前，看一看可用的写作时间，根据总时间决定写作速度；一次，初步想法完成，看正式写作花了多少时间；在课文中写第三遍。

一半时间，看还有多少时间，从而决定是否按计划展开全文，是否压缩、调整、简化内容。作文字数一般在考题中有明确规定，大致分为三种情况:一是设置上限，如“不超过多少字”、“多少字以内”；二是设置下限，比如“不少于多少字”。在这两种情况下，必须严格执行字数限制。第三，规定了上下限，如“左右”、“之间”，左右范围取决于中间数本身:一般来说，100到200字不应大于10字；300至500字，每篇不应大于20字；600至800字，每篇不应大于30字。(标点符号要算)作文的字数在整体布局中要尽人皆知。一般来说，命题作文的主体部分应占全文的70%，开头和结尾分别占15%；对于写作材料，如果要在开头引用材料，开头部分可以增加到25% ~ 30%，主要部分至少要65%，结尾可以适当减少。

(5)检查和修改

写完文章后，你必须检查和修改。文章的修改原则上要从思想内容、结构、语言三个方面进行。但是，写完考试作文，是不可能有时间进行大的调整和改动的。所以，修改的重点应该是文中的问题。漏字、错别字、错别字、病句等错误要及时纠正，尽量减少，以免造成不应有的损失。一个简单可行的修改方法就是“默读”。逐字读下去，发现问题随时修改。

作文现场答题卡是在有限的时间内进行的，但答题卡的质量取决于考前的长期努力，体现了考生平时的语言学习能力。所以，要想当场取得满意的效果，就要在平时做。如果说作文有“秘诀”的话，那就是鲁迅先生说的:“多读书，多思考，多读书，多写作。”

我在网上下载的。这样更好。请采纳。示例:

在当前的信息社会中，

随着科学技术的不断发展，

人们的思想认识水平也很迫切。

通过学习进一步提高，各界人士强烈呼吁建设“学习型社会”

新时期的社会背景。

许多地区也明确提出需要

“建设学习型党组织，

更深入

落实科学发展观，

增强为人民服务的能力，

促进创新型社会的发展”

的统治纲领

衣领。

作为党和国家建设的生力军，

我们年轻人正处于人生求知的黄金时期。

更多

我们应该通过不断的学习来提高自己的素质和能力。

我们年轻的领导干部有不同的学术背景。

学习的内容也会在不同的方面。

专注于。

其中，

作为一门探索世界本质的哲学学科，它在研究现实事物中发挥着重要作用，

人性的探索等等

可谓包罗万象。

因此，哲学值得每一个年轻的领导干部静下心来，

耐力，

努力识别

真正学习研究的学科。

作为一名县级团干，

积极响应时代的召唤，

不仅要提高自身素质，

更多的是为了从学习中发展思想，

更好地工作，

我一直在认真学习哲学。

最近有幸看了一本美国学者詹姆斯写的书。

曼尼恩给年轻人的哲学书。

，感觉

受益匪浅。在这本书中，人类几千年的思想成果被浓缩成

25

部分，内容。

从古希腊建到现在

2500

《2000年不同时期、不同流派的哲学思想精华》描述了哲学的发展。

历史，

介绍伟大的哲学家和他们的作品，

澄清了难以理解的哲学问题，

特别值得。

提到这本书是给年轻人看的哲学书，作者的文风清淡有趣，使得传统哲学

学习用书中晦涩难懂的理论，在这本书中一目了然。总之，这是一本值得一读的好书。

读完这本书后，

我对工作中的自己感兴趣，

生活的许多方面都得到了深化，

清晰的思维和理解，

很有启发。

基于此，

在这里，我对年轻领导干部的研究感兴趣

学习哲学的意义，

以及读了一些哲学著作后思想境界的提升，

有以下几点:不太

我很愿意和大家分享我形成的观点，但是希望大家多多指正:

这里我仅以* * *团委的工作为例。

为了说明通过对哲学的研究，

我们年轻的领导者做到了。

部门可以更好地实现:

一，

抓党建，时刻牢记责任和任务。

哲学的学习是思想的升华，

我们年轻干部重视党的建设，

就是进一步统一。

一个思想，提高认识，坚定不移地跟党走，全心全意为人民服务。

作为青年干部，特别是* * *团干部，

我们是党的干部的后备军，

这是我们的派对

“建立一个政党

立党为公、执政为民宗旨的重要实践者。如果我们想在工作中有所作为，有所发展，

你必须记住你工作的义务和责任。

党的宗旨应该永远记在心里。

尤其是我们组。

干部要真正做到胡锦涛总书记提出的。

“忠于党的事业，

热爱团里的岗位，

全心全意服务。

青年”的要求。心中有党，正气之风才会长树，廉洁之旅才会长存。我们的

干部在工作中不会犯原则性错误。

第二，

作风过硬，热爱和尊重本职工作，坚定自己的心。

通过学习哲学，我们增强了思想，强大的思想必然指挥正确的行动。

动起来。

* * *共青团是教育和服务广大青年的组织。

领导干部要有强烈服务意识，

艾岗

爱岗敬业，要在不同的工作和业务岗位上充分发挥自己的热情和能力。作为补充，

不同的工作岗位还可以培养和锻炼年轻干部的各种相应能力:

以我们团的工作为例，

准备

举办大型活动可以培养我们的组织协调能力。

深入乡镇走访，可以提升我们的待遇。

人的亲和力和观察分析能力，

办公室工作可以培养我们统筹管理团建事务的能力。