大学英语适合几个孩子？

大学英语是孩子最好的年龄，就像股市、房地产，各行各业都有大量的专家，专家的意见会影响很多人。英国工业也是如此，专家们喜欢“令人震惊”。最近关于有多少孩子大学英语最合适的说法已经到了“触目惊心”的程度。专家说最好从胎教开始，于是“聪明宝宝”孕妇胎教培训应运而生。对此我也做了大量的调查和研究，结果可以透露，对于一个“孩子”来说，在他一生中的任何时候开始学习英语都不晚！据专家介绍，马克思和毛主席晚年应该停止学习。我曾经有一个同事，被誉为“北京三大英语公司”。他35岁开始学英语。直到30岁我才开始认真学习英语。如果我支持从小学习，这似乎是矛盾的。但是，事物是辩证的。我还是想从小支持学习更好，因为从科学的角度来说，从成功的概率来说，越小的学习越容易成功。然而，我们应该仔细研究我们的环境。影响一件事情的因素有很多。从孩子的性格、年龄特点、教学资源等因素综合分析，过早学习英语不利于孩子的身心健康。孩子学习英语的最佳年龄应该是入学前一年左右。年龄不是最关键的因素，而是孩子的心理成熟度。孩子小的时候，需要接受大量的信息，培养初步的观察世界的能力，学习和练习第一语言。这时候给孩子灌输太多的符号，往往得不偿失。很多家长认为孩子小的时候语言接受能力很强。孩子在国外生活不就是个例子吗？这个问题忽略了对周围环境的误解。在海外长大的孩子和内地的孩子不一样。当他们探索世界时，他们周围有两个等量的语言信息。家长在家里得到的语言环境通常和孩子在国外幼儿园得到的语言环境几乎一样。所以2-3年，孩子就能获得双语能力。这和我们在国内看到的所谓“双语幼儿园”很不一样，几乎完全不一样！严格来说，除了国际幼儿园，国内几乎没有所谓的“双语幼儿园”。另外，孩子在心智不是很成熟的时候，注意力不集中，贪玩。这不是缺点，也不是错误。相反，这是孩子完全正常的生理特征。这样的孩子几乎占了90%，所以如果这个时候强行给孩子灌输另一种语言，会影响孩子的身心健康，学习效果也很难达到预期，急于求成的家长也会白白浪费金钱。更何况幼儿园的外教大多不稳定，不专业。在国外，幼儿园的老师专业性很强，给孩子上的课程要有严格的训练。所以不专业的外教很难教幼儿，家长在幼儿4岁之前几乎看不到任何效果。至于英语兴趣的培养，没必要提前到2-3岁。以后遇到真正专业的老师，培养兴趣就不是难题了。综上所述，我的结论是，开学前一年左右开始英语学习比较合适，视成熟度可适当调整。

大学英语适合更多的孩子。

三

大学英语更适合孩子。

大学英语更适合孩子。

口语关键期在3-4岁，书面语关键期比口语晚两年。孩子三岁开始接触外语其实有点晚，两岁半就可以开始了。但考虑到孩子的自理能力和健康状况，这个时间不适合在外面学英语。

孩子多学点大学外语比较合适。

四岁半到五岁就可以学外语了。

因为这个时候记忆力最强。

而且还需要在趣味游戏或活动中加入学习元素。

孩子多大学英语更好。

不要在英语学习上领先。

中国科学院研究员、博士生导师尹文刚。

口语关键期在3-4岁，书面语关键期比口语晚两年。孩子三岁开始接触外语其实有点晚，两岁半就可以开始了。但考虑到孩子的自理能力和健康状况，此时不适合去外面上微博里的外语课。家长[微博]可以让他先听一些录音和歌曲。先培养听和说的能力。4-5岁的时候可以开始读英语，6岁以后再让他学写字。

语言和认知是并行发展的，幼儿无法理解抽象的东西，所以3岁开始学外语时，先给名词、动词等实词，然后是形容词，虚词是最后学的。基本上可以按照母语学习的程序来。

儿童可以使用低级功能来完成高级任务。例如，一个3岁的孩子可以读完整本英语书。事实上，他记住了每一页的颜色，并不真正知道这些单词。所以英语学习还是要遵循规律，不要超前。

希望楼主采纳！！！