圣诞节活动计划
圣诞活动计划文章1活动时间:
12-24
活动内容:
庆祝圣诞节，迎接新年
活动目的
(1)通过亲子游戏促进孩子与家长的情感交流。
(2)懂得团结协作，感受成功的喜悦。
(3)让孩子在群体面前大胆表达自己，积极参与群体活动。
(4)体验集体假期的快乐心情。
要准备的活动
(1)场地准备:教室
(2)物资准备:活动所需音乐vcd，游戏所需道具，活动奖品。
(3)教师准备:教师必须向家长介绍相关活动的具体流程，发放活动通知。
(4)家长准备:请家长妥善安排个人事务，于xx年2月24日下午6:00准时参加园内活动，65438。
人员安排
活动由王老师负责，负责孩子和家长之间的管理和协调。
李先生负责协助王先生准备音乐和活动。
边老师负责协助中小学班级管理孩子的饮水和上厕所，并为他们提供充足的饮用水。
当天的活动流程
上午活动:
活动1了解圣诞节
活动2装饰圣诞树
下午活动:
制作圣诞贺卡
晚间活动:
圣诞节前发呆
活动流程
(1)家长入场:家长在本班老师的引导下，随着音乐有序入场。
(2)幼儿入场:教师带领幼儿跟随音乐入场。
(3)小组游戏:“找朋友”
游戏:“传球”
(四)亲子游戏:“一休秀”
(5)游戏(幸福转身)
(6)送礼物:播放音乐，圣诞老人分发礼物。铃儿响叮当
(7)歌曲表演:《新年快乐》
(8)活动在轻松愉快的音乐中自然结束。
活动结束:给父母发感谢信，玩，唱《新年快乐》。
家长问答
安全事项:注意孩子的安全。防止孩子在游戏过程中拥挤和碰撞。
应急方案:如果家长不在，指派班主任和孩子一起做亲子游戏，照顾孩子的情绪。
处理原则:比赛时注意孩子的分布，防止拥挤。如有肿块请立即找校医治疗。
圣诞活动计划二一、活动名称:
我与你携手迎接圣诞节。
二、活动主题:
我与你携手迎接圣诞节-圣诞晚会。
三、活动的目的:
A.携手联通俱乐部，培养团队精神。
B.面向全校，增强校内凝聚力。
C.提供一个相互交流和理解的平台
D.提供一个自我展示的舞台
四、策划组织者:
* * *广东海洋大学团委
动词 （verb的缩写）组织者:
联通李新仕俱乐部广东海洋大学疯狂英语联盟
主办单位:安珠论坛
不及物动词活动时间和地点:
地点:广东海洋大学主校区3号篮球场
时间:65438+xx年2月24日19: 30至晚上22: 00(具体顺延)
七。目标受众:
广东海洋大学全体师生
八。活动形式:
娱乐表演
九。活动:
1)活动前准备
1.前期宣传(65438+2月19至65438+2月24日，联通俱乐部负责，东航协助)。
A.一条横幅挂在一家餐馆的门口。
B.通过短信注册
C.在海浪论坛上发帖宣传
D.在餐厅张贴海报。
2.场地准备(12年2月20日至12年2月24日，居廉负责，东航协助)
站点和其他相关应用程序(cea)
晚会舞台背景布置(共同负责，东航协助)
准备和调试晚会设备，如音响和灯光设备(在东航的协助下)。
派对入口布局。在聚会场地的入口处放一棵圣诞树(橙色)，也就是许愿树。(共同责任)
在场人员的位置安排。内部提供好的易贴。即使有贴纸，派对参与者也是通过派对的入口获得好又容易的贴纸。进入聚会现场后，他们根据好易贴的颜色找到相同颜色的标志，并有意识地进行分组。
3.主持人(东航负责)
4.项目的排练和跟踪(东航负责，各方协助)
5、工作人员相关工作安排(大型晚会，偶尔会有突发插曲，为了维持现场秩序，工作人员需要一人以上。东航负责成立一个四人机动小组处理突发事件。)
2)活动流程
1，19:40—19:45:舞蹈《成人礼》(03: 30)。舞蹈大幕以轰轰烈烈的舞蹈拉开，最容易带动观众的气氛，掀起观众欣赏的热潮。节目必须提前准备好，以及所需的材料(音乐等。)一定要提前收藏。(东航教学部负责)
2.19: 47至19: 55主持人开场白。(东航、文化娱乐部、联合国负责)
3.magicalshow从19: 57到20: 05(可扩展)。魔术要多元化，注重与观众的互动，可以选择任何观众现场表演，根据具体情况做出具体反应。避免破冰。内部人员要提前协商好，主持人要协助。如果破冰，主持人可以先做个示范。)(特邀表演者，口才协会，表演艺术部)
Ps:圣诞老人分发食物
4、20: 07—20: 15《帝王花》剧。(东航教学部)
5.街舞表演20: 17至20: 27。Hip-hop对观众有着广泛而普遍的吸引力，最能带动观众的气氛，使之达到顶峰。(居廉)
6.20:28-20:35生存挑战颁奖仪式。(居廉)
7、20: 37-20: 50东航选美(东航负责)
8、20: 52-21: 10配对情侣配对游戏。主持人邀请了三个女生和三个男生(从群里选，记得普及)，然后分别询问了各自配偶的条件(比如身高、发型、脸型等要求)。在座的观众如果听到适合自己的条件，请起立。避免沉默，所以主持人要随机应变，从观众中选择。然后将所有参与者配对。配对结束后，配对的人双手交叉在一起，迅速切开橘子皮。最快的可以选礼物。最慢的一对将上演一出深情的戏。参与者都有礼物。(由约帕提供)
圣诞活动计划第三章活动目标:
1，通过圣诞晚会，了解西方国家的风俗习惯，感受西方节日文化。
2.为学生提供展示各种才能的舞台，激发他们的好奇心，为学习和使用语言提供一个愉快、自然的语言环境。
3.通过参加圣诞活动，学会互相关心，互相祝福，互相尊重。
活动准备:
圣诞鞋，铃铛，蜡烛，魔杖，气球，彩灯，彩带，彩纸，音乐，自己收集一些相关资料。
活动流程:
首先，了解圣诞节:
同学们，让我们一起来了解圣诞节。
(12年2月24日是平安夜，是家人团聚、相聚的日子。65438+2月25日是圣诞节，是耶稣诞生的纪念日。圣诞节期间，人们习惯于给常年为他们服务的人送一盒礼物(美国除外)。随着社会的发展进步，人们对圣诞节的观念也发生了变化。它不仅是一个纯粹的宗教节日，也是人们通过圣诞活动表达彼此爱意的节日。)
第二，举办一个圣诞聚会
(1)举办圣诞晚会。
一起哼圣诞快乐，感受圣诞气氛。
(2)请自由组合，用圣诞鞋、铃铛、蜡烛、魔杖、气球、彩灯、彩带装饰教室。然而，在你开始之前，你能用英语介绍安排的项目吗？
(3)开始制作纸质圣诞铃铛。制作过程如下:(带图案)
1.将这张方形纸折叠三次。
2.求八边切边曲线。
3.来回剪直线不剪。
4、轻轻打开，直到变成平面。
5.握住中央部分，然后轻轻拉下四边。
把自己做的彩色圣诞铃铛挂在教室的缎带上。
(4)让我们用唱歌、弹琴、跳舞或语言表达对老师、同学、朋友的祝贺，并互赠礼物。
读一封学生写给圣诞老人的信。在信中，他说出了自己的愿望:在这一年里，他各方面表现出色，希望能得到圣诞老人的一份礼物。请闭上眼睛，许个愿。圣诞老人会给你礼物。
(6)让我们一起点上蜡烛，再唱一遍圣诞歌曲，在《铃儿响叮当》的音乐中快乐地起舞。
活动扩展:
课后请了解一些其他西方国家的重要节日。如:万圣节、复活节、感恩节等等。向其他学生介绍这些节日的起源和意义。
圣诞活动计划第四条活动目标:
1，了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节的欢乐气氛。
2.了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。
3.通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”的欢快节奏，并尝试制作打击乐器。
4.通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人、在心中画圣诞、折叠圣诞帽等活动，体验节日的快乐。
活动准备:
1.收集关于圣诞节主题的书籍和故事。
2.圣诞帽、动物组卡、圣诞装饰品、食品、卡片、图片等组卡。
3.铃儿响叮当vcd光盘和多媒体课件。
4.剪刀、胶水、破布、绘图纸、油画棒、彩色皱纹纸等废弃材料。
活动流程:
首先，圣诞节到了。
1.播放歌曲《铃儿响叮当》。今天，老师给孩子们带来了一首好听的歌。
2.你以前听过这首歌吗？听完这首歌你有什么感受？这首歌是关于什么的吗？
3.什么是圣诞节？圣诞节是中国的节日吗？圣诞老人是谁？圣诞老人是如何给孩子们送礼物的？为什么爷爷会有满树的礼物？
4.播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
其次，介绍活动材料和要求
1.艺术区:通过绘画、剪切和粘贴制作一棵圣诞树。
孩子们看着流程图试着叠圣诞帽。
画一幅画作为给朋友的圣诞礼物。
2.拼图区:戴上圣诞帽，扮演圣诞老人的角色，给小动物送礼物。根据小动物的数量给他们相应数量的礼物，告诉他们:我给你一些某某动物的礼物。
3.阅读区:安排图片讲述关于圣诞节的故事——通过理解和阅读故事中的文字，将图片粘贴在相应的位置。
第三，孩子选择区域操作，老师巡回指导。
1.帮助艺术区的孩子理解折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的孩子在彩纸上画圣诞礼物，让他们剪装饰圣诞树。
2.让孩子一边送礼物，一边讲述自己的操作过程。
3.鼓励阅读区的孩子仔细观察图片，大胆说出自己对图片的理解。
第四，展示儿童作品，儿童互赠礼物，表达节日祝福。最后，音乐老师带领孩子们表演歌曲《铃儿响叮当》。
(二)幼儿园班级的亲子圣诞活动计划
一、体育游戏:亲子背乐
玩法:宝宝站在终点的呼啦圈里，家长抱起宝宝回到起点踩气球。获胜者是每组中第一个踩上气球的人。
二、英语活动:圣诞快乐。圣诞快乐，结合圣诞节的游戏活动。
老师布置了活动室庆祝新年，准备了圣诞树、礼物、音乐等。，然后领着孩子在里面很自然地开展活动。游戏中练习了圣诞快乐。句子iwant…的练习；我还学会了唱一首新歌:新年快乐。活动自然而有意义。
1，老师引导孩子观察教室环境，和孩子互相问候:圣诞快乐！
2.老师们逐一展示圣诞装饰品:圣诞老人christmasoldmen圣诞树的发音和其他装饰品。
3.游戏:whatisit？老师从百宝箱里随机拿出一个饰品，孩子们说出相应的英语单词。
4.带孩子到户外和老师阿姨等工作人员互相祝福。圣诞快乐！
三、亲子活动:给老师的圣诞卡
1，提出主题，引导孩子讨论:
老师:圣诞节快到了。你想给你的老师寄什么样的圣诞卡？今天，我还邀请了我的父母来帮我。我们赶紧和他们商量一下吧。
(1)老师重点引导家长给孩子介绍自己带的材料，引发孩子的思考，鼓励孩子大胆设计。
(2)让孩子大胆地和父母讨论。
2.让孩子互相交流:你想和父母做什么样的卡片？
3.对生产提出要求，
(1)第一，为生产而设计，大胆使用各种材料。
(3)使用工具和材料时注意安全。
4.孩子们和他们的父母一起制作圣诞卡。
(1)老师全方位观察巡视，及时给予帮助。
(2)重点帮助父母没来的孩子一起设计制作。
5.让孩子们把贺卡送给他们喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
第四，圣诞晚会
快乐的烛光在活动室的每个角落闪烁，穿着圣诞服装的主持人来到孩子们面前说:“圣诞晚会开始了！让我们一起狂欢吧！孩子们齐声唱着有趣的圣诞歌曲，然后，孩子们纷纷戴上自制的面具。突然，活动室里出现了各种小动物，它们纷纷上台，跳起了“兔子舞”。
动词 （verb的缩写）另类游戏:
1，抢把椅子
2、水果蹲
3、调情:提供一张纸条，上面有各种颜文字，生活中常用物品的名称等。孩子做动作，家长猜。
六、* * * *唱《同一首歌》
彩灯在闪烁。在《一首歌》的背景音乐中，孩子们围在圣诞树旁，给自己爱的人送上最美好的祝福。父母看着载歌载舞的孩子，听着他们真诚的歌声，说:“亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了。又一年过去了，我们都长大了。您的关怀陪伴我们成长。今天我要说谢谢！”明明看到父母眼中的泪水，以前不熟悉这个世界的孩子也能这么乖巧懂事。他们能不被感动吗？
圣诞活动计划5一、活动主题:
“圣诞晚会”
二、活动时间:
20xx 65438+2月15-65438+2月25日(具体时间可由各校根据实际情况决定)。
三。活动预期:
通过圣诞联欢晚会，为孩子们搭建一个相互玩耍的平台，让孩子们能够和睦相处，快乐健康地成长。同时，我们可以在活动中学会开动脑筋，互相配合。当然，最重要的是让孩子们过一个快乐的圣诞派对。
第四，目的
通过圣诞节，我们可以促进孩子之间的友好交流，加强孩子和父母之间的深刻理解。同时，在校学生邀请自己最好的朋友参加圣诞节，学会关心和分享；向家长介绍学校，进入xxx学校，了解xxx学校，加入xxx学校。
通过商品价值帮助客户加强人际关系。所以，“引荐”本质上是对“人际圈”的利用，但在形式上，要表现出对“人际圈”的强化——这样，学生的心里障碍才会真正消除，从而变被动为积极，变冷漠为热情。并成为你的“免费推销员”。
这其实是一种“站在学生的角度看问题”的价值取向。如果你换个思路，你会发现学生非常愿意把好的培训信息介绍给朋友。
只要你把你的商品变成客户的人际交往行为，你就可以借船出海，轻松把你的“鱼塘”放大成几何级数...
1，提高我校知名度，尽可能有效传播。
2.现场咨询实现直接或间接报名。
3.锻炼员工组织活动的经验，提高员工凝聚力。
4、通过活动，加强老学员的附着率，为寒假或春班做好铺垫。
5、携手，带新生，活动后推广现场报名和试读——报名。
动词 （verb的缩写）参与者人数:
视学校实际情况而定。
不及物动词地点:
1，前期准备中，尽量买环保，健康，卫生的材料。
2、室内最好，安全；室外也可以，但要注意现场控制；为了确保学生在聚会活动中的安全，举办聚会活动的家长应对聚会进行全程监控。
七、参加学生评选活动的程序
一般来说，由于培训学校排练节目的时间不够，最好采取向社会征集节目的形式。
第一，可以扩大活动范围；
第二，保证节目质量；
第三，让更多的孩子有机会参与，扩大学生范围。
表格1:圣诞天使选拔
节日期间，学校将挑选10名小朋友作为今年的圣诞幸运天使，参加65438年2月25日举行的各种圣诞活动。每个小天使都会收到一份丰厚的节日礼物。所有4岁以上的孩子都可以从65438+2月1到学校报名咨询中心报名。学校会按照报名顺序择优录取(本校或非本校学生均可报名)。
形式二:圣诞童星招募在唱歌跳舞等方面有一定特长的孩子。，并可报名参加65438年2月25日举办的“携手欢乐颂”晚会，让自己锻炼成长，同时赢取精美圣诞纪念礼品。12、1起，个人和团体均可在我院报名咨询中心报名，我院将按照报名顺序择优录取(本校或非本校学生均可报名)。
形式三:圣诞谜语有奖猜。
节日期间(65438+2月25日、26日)，我们组织会举办一场谜语竞猜。只要访问我们的组织，您就可以参与。你可以用你的智力猜谜语，赢得漂亮的礼物。
协调环节一:圣诞老人传播祝福
圣诞礼物很棒，备受期待。12年2月24日-26日，只要您光临我们的组织，就有机会获得圣诞老人的礼物，在这个浪漫的节日里获得一份特别的惊喜！
配合环节二:即开即惊喜抽奖:派对所有参与者都将参加即开即惊喜抽奖节。请保管好您的号码，抽取后会立即发货，给您带来的惊喜！
(1)本活动仅在活动当晚有效；
(2)当晚每人只能中奖一次；
(3)制作抽奖箱，活动中嘉宾将入场券正面部分放入抽奖箱进行抽奖。
(1)6月5438+2月初，学生被告知手持“手拉手圣诞快乐”的祝福语，学生自愿报名参加“小天使”评选或“小童星”评选。
(2)组织节目，确定5-8个左右的节目。你应该留出大部分时间玩游戏，因为圣诞节最期待的事情就是分发礼物。
八、利用不同行业建立鱼塘。
最重要的是...你必须找到一个支点，这个支点可以完美的结合客户和商家的利益，利用这个支点进行营销渗透。
支点是什么？支点就是利益，就是利益。
对于商家来说，最大的好处就是可以获得更多的客户，卖出更多的产品。
对于客户来说，最大的好处就是可以享受更低的价格，获得更多的增值服务。
你给别人的利益就是诱饵，放下诱饵，把客户引入你和你的联盟商家的“鱼塘”。你的诱饵可以是代金券或礼物。
吸引到客户后，你一定要把他勾上，而不是让他吃了“诱饵”就转身，所以你一定要用代金券和礼物让他留下联系方式，然后不断跟踪，不断提供价值，不断塑造价值。
只要客户进了你的“鱼塘”，就说明你可以继续“教育”他。
他今天可能不会马上报名。没关系。从明天开始，你要继续和他交流。随着交往次数的增加，他对你的信任会与日俱增。一般情况下，经过五次沟通，他会被你感动，会觉得你可以帮助他。这时候你只要再给他一个担保，交易就变得很容易了。
找其他相关儿童行业一起完成活动，同时还可以借用不同的鱼塘进行邀约，有效扩大邀约范围，积累有效的目标客户方式。
1，儿童摄影机构，提供免费主题相机礼品；
2、儿童安全手机，提供优质、安全、美观的GPS手机，家长和孩子还是很喜欢的；
3.预防儿童近视的医学戒律
4、童装折扣
5、儿童理发优惠
6.书店折扣券
7、文具礼品等。
九、班主任组织流程
发放邀请卡(即门票)
班主任后续工作:填写收条卡。
统计落实参加活动的学生和受邀儿童名单。
确保所有学生和受邀儿童在活动当天到位。
组织活动当天的接待工作
X.活动实施计划
预备准备
1.发放邀请卡(即门票)。
尽量多买带卡通图片的童趣请柬，因为邀请的人是孩子，更容易接受和被关注；并且用彩色墨水笔写下邀请文本，由我们的学生交给被邀请者。
2.邀请参与者
(1)发放邀请卡
聚会前一周，通过分发请柬邀请最好的朋友。
邀请条件:
(1)我参加了活动；
(2)学生在学校的玩伴
(2)邀请卡回执
班级:班主任:
(3)代课老师要根据“请柬回执”确认最终出勤，不得含糊。
所有被邀请的非在校学生均可获得学校提供的20节课的免费发音通用学习卡。
通过“音标普及学习”高度贴合目标学生，有效体现教学效果，建立深度信任关系，挖掘潜在学习需求，提供相应服务，最终完成招生任务！
最后提醒一下打算实行免费策略的培训班。在采取行动之前，有三点需要注意:
首先，如果你想设计规划一个理想的免费模式，思维方式很重要。如果从如何赚钱、赚更多钱的角度去思考，就很难产生一个优秀的免费模式。正确的做法是，培训班一定要从教育学生提高成绩的角度去思考，思考它能为学生提供什么价值，如何提供这些价值，这样利己模式自然就出来了。
第二，看一看自己的产品，无论是免费产品还是主打产品，产品的质量都必须过硬，否则免费营销策略再精致，也无法有力持久地促进销售，甚至可能弄巧成拙，这一点要引起校长们的重视。
第三，实施免费营销虽然是营销战术的一种手段，但必须有策略的安排，否则简单的一个想法是无法带来成功的。
免费——这是一个多么诱人和令人兴奋的词啊！让我们把它做成一道美味的菜肴，呈现给顾客和消费者。让我们一起分享这快乐的盛宴吧！
3.网站布局:
氛围定位:轻松活泼，优雅亲切，突出节日气氛；晚会现场整体布局保持不变，通过添加装饰品突出节日气氛；创建各种标识，方便客人快速适应环境。
(1)工作人员应穿着统一服装，为参加聚会的人员提供热情服务。学校的教职员工建议穿圣诞服装。如果有男老师，可以留白胡子，送礼的时候老师会背个大包出来，营造圣诞气氛。每位同学赠送一顶圣诞帽(提前买好，进场前作为礼物送给同学)；
(2)做好某校圣诞晚会的宣传工作，现场设立咨询报名点，安排宣传咨询老师。
(3)提前预估参加人数，准备礼物，保证每个参加的人都能拿到礼物，包括家长和非在校学生。
(4)提前准备好背景音乐，如《平安夜》、《铃儿响叮当》等。派对开始前，会播放圣诞歌曲，在等候区摆放糖果，提升节日气氛。
(5)场地及物品准备:舞台部分主要装饰，突出节日气氛；晚会前一小时所需舞台设备(灯光、扩音设备、麦克风)，节目所需道具全部到位。有专人负责灯光、音响等设备的布置(待定，熟悉灯光、音响的控制)。设备在活动前进行布置和调试，还负责整个活动过程中灯光和音响的调节和保护。活动结束后，负责将设备运回原位。
提前一天买好晚会需要的各种材料和道具，晚会前三个小时布置好现场。
a、用气球装饰成各种形状的装饰品，如气球拱门，营造欢乐的场景氛围；
b、入口处挂“送一片平安给世界”，出口处挂“爱全世界”。
c、编写现场音乐播放器，可以用DVD，也可以用电脑音响播放圣诞歌曲或其他儿歌。
d、买各种卡通头饰送给参赛的小朋友。
5.家长接待处
登记非生日儿童信息
教学成果展示
阶级特征
优秀教师展示
优秀课堂教学视频
收费标准
展示教材