为什么《新概念英语》第一册都是关于听力的？

在这本教材中，每两节课——每节课约1课时——被视为1个教学单元。学生每节课大约花费1小时。

在每个教学单元的前半部分，都有一段按照句子结构安排的情景对话或描述性文字，在这种情景对话或描述性文字中，每一课书中介绍的新的语言内容都融入了语境。课文用来训练学生的理解能力和他们说、读、用递进句型的能力。

每个教学单元的后半部分通常会有几个编号的插图，用于理解和口语练习。在可能的情况下，新单词在学生口头掌握之前不会出现在单词中。有上下文的课文中介绍的新的语言现象单独列出，反复练习。这种口头练习之后是一个简短的书面练习，以巩固已经学到的技能。

这本教材是完全独立的，可以用一年。课程结束后，学生应该能够很好地掌握英语口语。打算继续深造的同学可以继续学习下面几卷。教材的内容互相重叠，所以学生不会觉得继续学习有困难。