求八年级下册英语第六单元的复习资料。
本单元的交际目标是学习谈论“你做某事多久了”。围绕这一目标，教材设置了滑冰、收集贝壳/硬币/邮票/玩具、风筝等话题，为师生提供了能够充分练习单元语言交际项目的素材，让师生紧密围绕现在完成进行时进行练习。在之前的教材中，我们已经学习了现在完成时和现在进行时，这有助于学生学习新的时态——现在完成进行时。在学习新课之前，学生不仅要了解时态，还要储备关于直排轮滑、马拉松、滑冰、收集邮票/贝壳的知识，因为& amp；for引导的时间状语知识，when和多久引导的疑问句知识。
关键短语
1.直列滑冰马拉松
2.一双溜冰鞋一双溜冰鞋
雪花玻璃球
4.疲惫和匮乏耗尽了
告诉对方
6.顺便说一句。
对...感兴趣...
8.收集贝壳
9.为慈善事业筹集资金
10.创办一个俱乐部。
祝贺某事。祝贺做某事。
12.到目前为止
13.在菜单上
14.尽力而为。
15.匹配和协调一起进行
16.入乡随俗
17.A和b的区别。
18.在某人的盘子里
19.做某事是不礼貌的。
20.以一种特殊的方式以一种特殊的方式
21.与某人分享。
单元重点和难点的语言点。
1.现在完成进行时:表示从过去一直持续到现在的工作。这一行动可能刚刚结束，也可能会继续。它常与表示一段时间的状语连用，如两小时，自1998，今天上午，这些天。强调“一直在谈论做某事”
Have/hasbeen+(现在分词)做，
否定形式是:have/一直没有做，
一般疑问句结构:有/有某人。做某事。
特殊疑问句(询问持续时间):某人有多长时间了。做某事。
我整个早上都在打扫房间
今天早上我一直在打扫房间。
我从4岁起就一直在学习英语。
我从4岁开始就一直在学英语。
他已经在这条街上住了大约20年了。
他已经在这条街住了将近20年了。
从下午6点开始你就和他通电话了吗？
你从六点就开始给他打电话了？
雨下了多长时间了？
雨下了多长时间了？
你最近在读什么书？
你最近在读什么书？
我好久没看电影了。
好久没看电影了。
注意:for表示持续时间，后跟时间段。表示一段时间，常与带数词的名词连用，谓语需要连续动词。
“自”的意思是“从过去的某一点开始”，后接时间点，强调动作或状态一直延续到现在，一般用现在完成时或现在完成进行时。Since后面可以接表示时间的名词或名词短语，也可以接时间状语从句。
2.祝贺你赢得滑冰马拉松比赛！
恭喜你！恭喜你！
祝贺做某事。祝贺做某事。
3.去年我在马拉松比赛中滑冰。
去年我在马拉松比赛中滑冰。
你是一个优秀的溜冰者。
你是一个优秀的滑冰运动员。
优秀的；极好的
你干得非常出色。
你做得很好。
她是我们学校的优秀学生。
她是我们学校的优秀学生。
4.-你有多少？
-我已经有22个了。
“到目前为止”的意思是“到目前为止”，在完成句中常用作时间状语。
到目前为止，我还没有发现任何异常。
到目前为止，他们已经收集了500多张电影海报。
5.这些填充动物玩具都是你的吗？
这些填充动物玩具都是你的吗？
塞满了的；塞满了的。
(2)主人代词:我的，你的，他的，她的，我们的，你的，
它们可以充当表语、主语、宾语等。在这个句子中，它在问题中用作表语。
例如
这不是我的冰鞋。可能是她的。(作为表语)
我的房间是205房间。你的呢？(作为主语)
你能把你的钢笔借给我吗？我的坏了。(作为主题)
让我们先打扫他们的房间，然后打扫我们的。(作为对象)
6.你滑了多长时间？(简单过去式)
你滑冰多长时间了？(现在完成进行时)
你在这里多久了？(现在完成时)
(1)注意:
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在状态，动作已经结束，不强调与现在的关系；
现在完成进行时表示动作从过去(到现在)一直在进行，可能还在进行，也可能已经停止了一段时间。
现在完成时强调:I表示过去发生或已经完成的动作对现在的影响或结果，ii表示在过去某个时间开始并持续到现在(包括“现在”)的动作或状态，可与表示继续的时间状语连用。注意这三种时态的语义差异。
(2)多久……？多久了？(问题)例如
你等了多久了？
你等了多久了？
会议将持续多长时间？
会议将持续多长时间？
7.学生们正在滑冰为慈善事业筹集资金。
提高vt。
升起(太阳、月亮等)
举起手，向某人脱帽致敬。向某人脱帽致敬。
养个孩子，集资筹钱，涨工资，
筹钱筹钱
8.我在山顶学校滑冰马拉松上和你说话。
我正在报道山顶学校的滑冰马拉松。
从这里指的是电视直播发送的地方。
9.他们每滑一个小时，每个学生就为慈善机构筹集十元钱。
每滑一个小时，每个学生为慈善事业筹集10元。
Every，each代表“每”，但每个人都有* * *，every等于all，表示所有都是完整的，没有一个是缺失的；而每一种都强调每个人或事物都有不同的性格或差异。此外，every还可以表示每个间隔(一段时间/距离)。
每个学生都在这里。
所有的学生都在这里。
每两周他去拜访他在镇上的朋友。
每个人都有自己的优点。
每个人都有他的优点。
每个故事都有一个有趣的名字。
10.艾莉森是第一个出发的，已经滑了整整五个小时。
艾莉森是第一个开始滑冰的，已经滑了五个小时了。
注意:序数词前面必须有定冠词the，后面是名词或代词。句子中的不定式短语“to start”用作后置定语，修饰代词one，one指溜冰者。
完整的形容词“完整的，完整的”常放在“the”或物主代词之前。
我想了解整个故事。
他把一生都放在教育上。
11.我妈妈说我必须停下来，因为我们已经没有地方存放它们了。
(1)用完“用完，用完”
我们已经用完了瓶子里所有的水。
(可数)房间
(不可数的)空间，地方
房间里没有地方了，所以你最好把箱子放在外面。
(3) store n .商店；仓储:书店书店百货商店百货商店
动词 （verb的缩写）存储和收集；储存粮食
12.如果你知道还有谁收集它们，请告诉我。
(1)anyone“任何人”，any“任何”(用于肯定句)。
(2)else“其他，其他”，形容词/副词。
Else作为形容词，常用作后置定语，即在疑问代词who、what、which或不定代词something、nothing、anyone、everyone之后。
Else作为副词通常放在疑问副词when、where和how之后。
谁还有什么好主意？
我还有别的事要告诉你。
-你还想要什么？
-没别的了。
你还去过中国的其他地方吗？
我还能什么时候见你？
13.我想成立一个雪球收集者俱乐部。
想做某事。想做某事。(would通常缩写为d)
开始v。
14.顺便问一下，你的爱好是什么？
对了，对了。
方式可以指“道路”、“方法、路线和模式”
动词 （verb的缩写）语法知识
现在完成进行时中谓语动词的构式
我/我们/你/他们一直在工作
他/她/它一直在工作
现在完成进行时的用法
(一)表示从过去某个时间一直持续到现在的动作，并将继续下去。
中国人造纸已经有两千年了。
中国有2000年的造纸历史。(行动将继续)
自从三年前以来，我一直在学英语。
自从三年前以来，我一直在学英语。(行动将继续)
(2)在发言时间之前刚刚结束的动作。
我们已经等你半个小时了。
我们已经等你半个小时了。(动作没有进行)
(3)现在完成进行时中的一些句子与现在完成时中的句子是等价的。
他们已经在这个城市住了十年了。
他们在这个城市已经住了十年了。
他们已经在这个城市生活了10年。
我已经在这里工作五年了。
我在这里工作了五年。
我在这里工作两年了。
(D)现在完成进行时的大多数句子与现在完成时的句子不一样。
我一直在写一本书。(行动将继续)
我一直在写一本书。
我写了一本书。
我写了一本书。
他们一直在建一座桥。
他们一直在建一座桥。
他们建了一座桥。
他们建了一座桥。
(5)表示状态的动词不能用于现在完成进行时。
我认识他很多年了。
我已经认识他好几年了。
我一直知道...
其他不能用现在完成进行时的动词有:爱、喜欢、恨等。