蚂蚁头英语

1，能听懂、说、读单词:

蝴蝶蜜蜂蚂蚁丝绸蚕蛾线蜂蜜蜻蜓学习学习

2、需要掌握的句型:

你学到了什么？

我们知道蜜蜂会酿蜜。

教具准备:录音机、小黑板、彩色粉笔。

三、教学过程:

1，引入新课。

t:早上好。

Ss:早上好。

t:今天天气怎么样？

Ss:这是…

你在学校有什么科目？

三顺:…

你们有科学课吗？

三顺:…

你对科学感兴趣吗？

三顺:…

t:李伟的班级上周进行了一次科学实地考察。(科学实地考察)。他们看到了许多昆虫和有趣的东西。看，这是什么？

展示图片，教新单词。

1，蝴蝶蜜蜂蜜蜂蚂蚁蛾子蜻蜓丝线蜂蜜

2、练习读写。

a男女生一起按音标读，走到哪里都读。

b男生女生根据声音标记单词，记住重点:蝴蝶蝴蝶蜻蜓蜻蜓最后有一只苍蝇，蝴蝶前面有黄油黄油，蜻蜓前面有蜻蜓。其他单词根据发音记忆。

c、巩固游戏，提高兴趣，集中注意力。

一个游戏“魔指”:学生看着老师指点单词的手势，在单词下面伸几个手指，表示读几遍。学生犯错，老师打分。拿这个游戏来提高学习热情，集中注意力。

男孩和女孩在一场比赛中阅读。

单词记忆测试。

游戏“宾果”老师准备两块黑板画一个九方形的格子。请一名男学生和一名女学生上台听写单词。其余的学生在课外练习册上听写。良心很重要。测试时，九宫格中每三个正确的单词连成一条直线，学生就喊“宾果”，每“宾果”得一分，多分者胜。

教学句型:

好了，同学们，今天我们要学习这些句子。

-你学到了什么？你学到了什么(明白了什么)？

-我们知道蜜蜂会酿蜜。我知道了蜜蜂会酿蜜。

提示:用一般过去时讲述过去，用过去式做谓语动词。是的，过去式。

句型扩展:

一只小蝴蝶能制造线。蝴蝶幼虫可以吐丝。

蚂蚁努力工作。他们可以互相合作。蚂蚁努力工作。他们可以互相合作。

蜻蜓可以坐在水上。蜻蜓可以喝水。

…

巩固练习，整体复习。听录音，跟着磁带练习。

家庭作业:

抄写单词一行，一行四遍。抄写句型并翻译。