解决英语阅读问题的方法

导语:虽然英语阅读对英语能力要求比较高，但是我们还是可以通过一些小方法来提高分数。我们一起来了解一下吧！

1，排除

看完选项后的第一步是排除它们。消除干扰选项的典型方法有:

1.带有同性成分的排斥；

2.利用错误选项的典型特征排除:

(1)与原文相反；

(2)无中生有；

(3)符合常识，但与文中的科学论述相反；

(4)是对原文不严密的改写或推理；

(5)违背常理；

(6)语气极其绝对。

2、正确选项的特点——原文改写

1.改写原文最常见的方法是词性转换和同义词、同义词组的替换。这些变化通常反映了选项和原始文本之间的准确对应。

2.改写原文的另一种常用方法是句型和表达方式的转换；

3.如果问题的题干和原文在某处有强烈的反差，那么答案也要和原文相反。原文和选项之间的这种反义词替换也是一种文本对应。

3.细节题的命题规律及解法。

1.查点办公室的定期检查

枚举是指第一(ly)、第二(ly)、第三(ly)、最后的使用；；不仅…而且；然后；此外；此外；而且；最重要的是；一方面……另一方面以及其他表达继承关系的词语。要求考生从所列内容中选择符合题型要求的答案。考点经常问“细节和事实”的问题。

2.例子经常被测试

为了使自己的观点更有说服力，更清晰，作者经常用具体的例子举例。如，例如，以…为例，这些例子或隐喻成为提议者提问的重点。

3.转折点经常被拿来比较。

一般来说，转折之后的内容往往使语义焦点，提出者往往对转折处的内容提出疑问。转折点一般由如何，但是，然而，事实上等词引导。强烈的对比通常是由像，不像，直到，没有那么多…和一样。命题人常常考察用于比较的双方的属性。

4.比较办公室经常测试。

比较级应该说是应用比较广泛的一个。因为它不仅用于定位，也用于排除选项，因为无端的'比较，对面的比较，和偷换对象的比较经常出现在干扰选项中。正是因为我们在原文中标注并注意比较，才能成功排除这样的干扰。

5.因果句经常被测试

命题者往往利用文中的因果句，写出一些问题来考察文中两个事件之间的内在因果关系，或者写出一些概括文中和段落意思的问题。一般表现为推理题和主旨题，兼顾少量事实细节。表示因果关系的词有:因为、既然、for、as、因此、因此、导致/来自、起源于、作为结果、导致、因此等。

6.引言经常被测试

为了正确表达自己的观点或使自己的论点更接地气，作者往往会引用名人的判断或重要发现。提议者经常对此大做文章。

7.经常检查复杂的句子

复合句经常被命题人问到，包括同位语、插入语、定语、长句、从句、不定式等。命题人主要考察考生对句子之间的指称关系；对文章中段落之间关系的理解往往表现为逻辑推理题，包括少量的词汇题。

4.细节问题的解题技巧

1.从选项(词干和分支)中找出原文的语言再现。

2.干扰项目的特征:

(1)复制部分原始信息；

(2)包含原文中没有的内容；

(3)与原文相矛盾的内容；

(4)张观戴笠的内容(增加了A到B的特征)；

(5)偷梁换柱的内容与原文有一半相同，即选项仍然使用文章中的句法结构和大部分词汇，但改变了关键词，导致意思发生变化；

(6)与原句相似但过于绝对化；

(7)虽然是原始信息，但来源无关。

3.正确选项的特征:

事实上细节问题，不是正确答案是从原文中复制的，而是正确选项被同义词代替了。

4.排除问题:

询问哪个选项是正确的(包括)或错误的(不包括)。一般来说，有一些概括性太强的词(如:only，everything，all，none，most，never，always，too，so，alone，everyone，absolutely，mainly，any，have to，no，very，completely，hardy，the most。以及包含不确定词的选项:一些，一些次，一定，某人，比…多，(不是)作为…作为，少等。往往是正确的。

这类问题的答案往往在两个意思相近或相反的选项中。

5.猜测词义的命题

猜词是阅读中非常重要和常用的技能，是在特定的语言环境中处理生词和确定单词确切含义的一种手段。阅读中的生词不是孤立的，而是与单词、句子乃至整个篇章在意义、结构、逻辑上相关联的。这些联系是我们推断词义的基础，通常称为词语的语境线索。

1.常用的上下线索如下:

(1)实例线索；

(2)推理线索；

(3)比较对比线索(包括同义词、反义词和重复线索)。

2.干扰项目的特征:

(1)与所考察的词汇相似；

(2)包含该词的常规含义；

(3)意义不相关/相反；

(sub的定义过宽/过窄。

3.该选项的特点:

(1)那些接近被测词的往往是错的；

(2)如果你在考察一个熟悉的词，要考虑它在特定语境中的含义，特别要注意包含该词一般含义的选项一般都是错误选项；

(3)在考查句子意思时，选项中使用绝对化的词语往往是错误的，而使用不确定的语气词或深刻解释意思往往是正确的。

6.态度题的考点和解题方法

考点1:强烈肯定后的转折是人生态度题的重点。

考点二:说明文中的优点应该判断为以下态度

考点三:在一篇有两种观点的文章中，要看是否有作者的观点，是否主观。

考点四:回归态度句注意混合观点:我喜欢，但是…

(注意作者在相关资料中使用的形容词的性质:注意作者引用的对象的同一性或位置比较)

7.推理问题

干扰项的特征:

1.以假乱真编造信息，不是基于文章事实或语境(句子)逻辑的观点；

2.混淆始末，不分轻重:虽然推理是基于文章提供的事实或内在逻辑，但过度推断，过度概括；

3.直接和间接的区分:文章中的明示是推断；

4.因果倒置:原文的原因成为选项中的结果，反之亦然；

5.手段和目的是颠倒的:原文中的手段变成了选项中的目的，或者相反。

8.主题

1.首段和末段的信息，尤其是首段和末段的首句和末句；

2.综合例题前后，或者介绍性文章的第二部分；

3.添加每段第一句或每段主题句；

4.在第一段和最后一段的转折连词之后；

5.每个问题重复率最高的信息表达；

6.正确选项往往是总结出来的；

7.过于具体、只涉及文章某一方面的选项，往往是干扰项。

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