to在初中英语中的用法。求详细解释。

吃的东西是“补语”，常见的如allow/advise sb to do sth是to引导的动词不定式，作为补语进一步解释句子。例如:他建议我早点回家。他建议我早点回家。他建议我。他给了我什么建议？下面对早点回家做进一步补充。我想回家吃午饭。我想早点回家吃饭。to都是不定式。很多像want这样的动词后面都有不定式，比如agree，arrange，ask等。动词不定式吃午饭是目的状语，解释想回家的目的，也就是我为什么想回家，为了吃饭。在“每天说英语对我们有好处”这句话中，我们知道为了让句子结构看起来更好，是形式主语。在这个句子中，它指的是每天说英语的事情。所以，天天说英语是这个句子的主语，也就是to引导的动词不定式被无限用作to的主语。。。。如果是初中，还是不需要全面掌握它的语法意义，稍微了解一下就可以了；主要是记住一些和to匹配的动词，还有一些。。稍微了解一下；总结起来有无数个点，怕楼主越来越晕。。。。因为不管句子有多简单，你想在语法上说的一切都会延续到高中的知识。最好从句子入手，熟悉这种句型。如果楼主有兴趣，/view/26732.htm可以在这里看看。。。。楼主参考一下~希望对你有帮助~