英语教学论文标题

1，初中英语互动教学模式

2.中学英语词汇教学策略。

3.福建省中学计算机辅助英语教学应用的调查研究。

4.认知语言学及其对中学英语词汇教学的启示。

5.英语教学中的文化教学:范畴与方法

6.外语形成性评价:从理论到实践

7.自由讨论在英语口语教学中的应用研究。

8.任务型语言教学在阅读课中的实施。

9.学习动机与英语教学

10，论母语干预在中学英语教学中的意义

11，词汇注释和目的对阅读中词汇习得的影响

英语教学中的文化因素

13图式理论与中学英语阅读教学

电子邮件是英语写作的一个激励因素

15，中国英语教学中的文化教学:问题与对策

16，谈母语在初中英语教学中的作用

17，句子组合——提高中学生英语写作能力的有效方法

18，性格因素与第二语言成绩相关性的跨区域研究

19，英语教师反思教学

20.中学英语教学中的文化教学

21，基于假设的英语词汇习得研究

22.探究学习与英语教学

23.可理解性输入研究及其对外语教学的启示。

24.外语教学中学习者个体差异的心理语言学分析。

25.合作学习在中学英语教学中的实践

26、中学外语学习动机的初步研究。

27.激发初中生英语学习动机的研究与实践

28、活动课堂英语教学

29.语料库与英语教学

30.中学英语教学中文化意识和文化导入技巧的培养。

31，合作学习——英语课堂教学的有效方式

32、在英语课堂教学中实施交际教学法。

33.任务型教学在英语阅读课中的应用

34、多媒体技术和互联网的运用

35.中学英语写作教学现状的初步调查及建议。

36.探索中学英语教学中的折中教学法。

37.论EFL学生英语思维能力的培养

38.话语生成的理论基础及其对英语口语教学的启示。

39.中学英语教学中影响跨文化交际能力培养的因素。

40、任务型教学法在中学英语写作课堂教学中的应用

41，关于在中学英语阅读教学中培养学生思维能力的研究。

42.初中生英语学习策略使用的调查与思考。

43、浅谈中学英语教学中跨文化意识的培养。

44.初中英语拼写教学的实验研究。

45、银川市初中英语课程实施的影响因素。

46、基础教育《英语课程标准》部分题目。

47.文化背景知识与英语阅读:中学生英语文化背景知识现状调查。

48.中专英语合作教学法探析

49.WTO背景下的中学英语教学模式改革

50.中学英语课堂教学中交际教学法与传统教学法的结合。

51.中职学生英语自主学习的动机因素研究

52.中国学生英语词汇学习策略的调查研究。

阅读策略与中学生英语阅读能力的提高。

54.优生和差生词汇使用策略的分析与研究。

55.浅谈中学生英语自主学习能力的培养

56.中学生英语学习策略调查。

57.中学英语教学中文化知识输入模式的探讨。

58、职业学校学生听说能力的培养方法。

59.暗示教学法在高中英语教学中的应用

60.中学英语教学中的浪费:表现、原因及对策

61，中职英语课程交际教学大纲设计

62.浅谈中学英语任务型语言教学

63.中国中学生英语学习策略应用的个案研究。

64.任务型学习在初中英语教学中的应用(英文)

65.第二语言课堂教学中的提问策略研究(英语)

66.职业中专学生英语学习动机调查报告(英文)

67.以学生为中心的教学方法在职业中学英语课堂中的应用

68.建构主义学习理论与学生英语自主学习能力(英语)

69.关注中学生的个性差异，采用不同的教学方法(英语)

70.运用语言迁移理论优化中学外语教学。

71，初中英语学困生若干问题研究——从班级社会学的视角

72.语法在中学英语交际教学中的价值及教学方法研究。

73、初中英语口语课“分层教学”探讨。

74、中学英语教学中元认知能力的培养。

75.中学英语词汇教学研究

76.计算机辅助中学英语听说教学

77.在课堂教学中提高学生的交际能力。

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