龙骨兔英语
2.生物多样性:1，物种多样性；2.生活环境的多样性；3、00运动方式的多样性。
3.鱼之所以能在水中生存，有两个特性至关重要:(1)能通过游泳获取食物，防御敌人；(2)能在水中呼吸。
4.鱼在水中能克服阻力的结构:流线型(梭形)身体；体表分泌粘液。
5.当鱼游泳时，它依靠尾巴在躯干上的左右摆动来产生前进的动力。它依靠背鳍、胸鳍、腹鳍和臀鳍保持平衡，尾鳍保持前进方向。
6.当难以直接用研究对象做实验时，有时用模型做实验，即模仿实验对象做模型，或模仿实验的某些条件做实验。这样的实验叫做模拟实验。
7.各种鳍在运动中起辅助和协调作用。
8.鳃是鱼的呼吸器官。
9.鳃上有丰富的毛细血管，所以鳃是鲜红色的。
10，鳃丝多而细，为了扩大与水的接触面积，有利于充分的气体交换。鳃不容易吸收空气中的氧气。鱼离开水后，鳃丝互相覆盖，减少了与空气的接触面积，无法从空气中获得足够的氧气，因此缺氧而死。
11、鱼鳃对于在水中呼吸非常重要:鳃呈鲜红色，含有丰富的毛细血管；鳃丝多而细。
12.水从鱼嘴流入，从鳃盖后缘流出。
13.在鱼鳃流出的水中，氧气减少，二氧化碳增加。
14，O2——在气体交换水中——在鳃丝的毛细管中
鳃丝水中的二氧化碳
15、鱼的主要特征:体表常有鳞，用鳃呼吸，通过尾巴的摆动和鳍的协调来游动。
16、有口无肛，食物通过口进入消化腔，消化后的食物残渣仍通过口排出体外。这些动物被称为腔肠动物。
17.身体柔软并有贝壳保护的动物被称为软体动物。
18.有坚硬盔甲的动物被称为甲壳动物。甲壳类动物通过鳃呼吸。
19，腔肠动物，软体动物，甲壳动物都是无脊椎动物。
20.水中的各种生物是水生生态系统的重要组成部分。它们通过食物链和食物网形成紧密而复杂的联系，同时，它们都受到水生环境的影响。它们种类的变化，数量的增减，都会影响人类的生活。
21.与水环境相比，陆地环境要复杂得多。(1)比较干；(2)昼夜温差大；(3)水中浮力不足；(4)有气态氧；(5)陆地环境复杂多变。
22.生活在陆地上的动物对环境的适应:1。一般有防止失水的结构；2.不受水的浮力影响，一般都有支撑身体和运动的器官。用于爬、走、跳、跑、爬等运动模式，以进食和躲避敌人；2.一般有各种呼吸器官位于身体内部，可以呼吸空气，如气管、肺；4、一般有发达的感觉器官和神经系统，能及时对变化的环境做出反应。
环节动物不是软体动物，环节动物是无脊椎动物。
24.身体由许多相似的环状节段组成的动物称为环节动物。
25.蚯蚓生活在富含腐殖质的潮湿土壤中，因为蚯蚓是冷血动物，温度变化不大，适合蚯蚓生活。
26、身体分割可以使蚯蚓的身体运动灵活。
27.蚯蚓依靠肌肉的收缩和放松，刚毛的支撑和固定运动。
28.蚯蚓没有特殊的呼吸系统。蚯蚓的呼吸依靠能分泌粘液并一直保持湿润的体壁。蚯蚓的体壁上密布着毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表的粘液中，然后渗入体壁，再进入体壁上的毛细血管。体内的二氧化碳也通过体壁的毛细血管从体表排出。
29.蚯蚓无法保持恒定的体温，只能生活在温度变化不大的深层土壤中。
30.与温血动物相比，温血动物更能适应环境，有利于正常的新陈代谢。
31，兔子的体温是恒定的，不仅靠体表的毛，还靠发达的神经系统、循环系统、呼吸系统。
32.兔子后肢长，前肢短，后肢肌肉发达，适合跳跃。
33、门牙——切掉食物的犬齿——撕裂食物的臼齿——磨碎食物
34.兔子的心脏和肺的结构和位置与人体相似，这表明人和兔子的分类非常接近，都属于哺乳动物。
35.吃植物(如兔子)
食肉的(如狼)
杂食的(如人类)
36.盲肠主要用来消化纤维，食草动物的盲肠发达。
37.兔子的牙齿分为门牙和臼齿。门牙适合切植物纤维，臼齿适合磨食物。兔子的消化道已经发育出盲肠，这与它们吃植物的习惯相适应。
38.兔子大脑发达，神经遍布全身，四肢发达，能够敏感地感知外界环境的变化，反应迅速。
39.哺乳动物是最高的动物，尤其是脊椎动物。种类很多，地球上大约有4000种。除少数种类外，均具有体表被毛、胎生、哺乳等特征。(其他特征:心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，属于温血动物，牙齿有门牙、犬齿、臼齿)。
世界上有9000多种鸟。
41，鸟的外形是流线型的，减少了飞行时的空气阻力。
42.鸟类的羽毛分为正常羽毛和羽绒羽毛(具有保暖功能)。正常的羽毛有羽轴，翅膀呈扇形，可以增加与空气的接触面积，通过拍打空气方便飞行。
43.鸟类胸肌发达，附着在龙骨突上，有利于扑空飞翔。
44.这种鸟的骨骼中空、轻巧、结实，胸骨突出，具有龙骨结构，便于发达的胸肌附着在胸骨(龙骨)上，减轻重量，便于飞行。
45.鸟类消化特点:1，食量大，消化能力强，满足飞行过程中能量的消化；2.粪便不储存，减轻重量，有利于飞行；3.直肠短，排便频繁。
46.鸟类心脏发达，工作能力强，血液输送氧气能力强，有利于飞行。
47.鸟体内有发达的气囊(不是呼吸器官)，辅助肺部呼吸，满足飞行时对氧气的需求。
48.鸟的整个身体是为飞行而设计的。
49.温血动物中的哺乳动物
鸟
50.鸟类全身长满羽毛，前肢变成翅膀，具有快速飞行的能力。体内有气囊辅助肺部呼吸，体温高且恒定。
51.昆虫是种类最多的动物，已知种类超过1万种(占动物种类的4/5)。昆虫有三对脚，可以爬行。有些昆虫的脚特化成跳脚，可以跳；大多数昆虫都有翅膀，会飞。昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。
52.昆虫的翅膀在结构上与鸟类的翅膀不同，但就飞行而言，它们都有这些相似之处:它们都是有利于飞行的扇形结构。这些结构的运作是由肌肉的收缩和放松引起的，肌肉的收缩和放松可以在空中产生向上的升力和向前的动力。与身体相比，它们又轻又大，有利于扑空飞行。
53.翅膀对昆虫生活和分布的重要意义:有利于取食、躲避敌人、扩大活动和分布范围、寻找交配和适宜产卵的场所。
54.昆虫的外部特征:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅膀和脚生于胸部。胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，外骨骼是覆盖在昆虫表面的坚韧外壳(会发生蜕皮)，保护和支撑内部的柔软器官，防止体内水分蒸发。
55.昆虫在分类上属于节肢动物。除了昆虫，节肢动物还包括蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。它们的相似之处是:它们的身体由许多节段组成；体表有外骨骼；脚和天线是分段的。
56.幼虫生活在水中，用鳃呼吸，经历变态，然后过两栖生活，用肺呼吸，用皮肤呼吸。这种动物被称为两栖动物。
57、动物的行为取决于一定的身体结构。
58.哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉(骨骼、骨骼肌(运动肌肉)和骨间关节)组成。
59.运动系统由骨骼、骨骼肌和骨骼连接(如关节)组成。
60、人有206块骨头头骨、胸骨、肋骨(不能动)。
躯干骨(半活动)
四肢可活动的骨关节(关节)。
61，人有26块椎骨(半活动骨连接)
62.关节结构:关节头、关节囊、关节腔(有滑液使关节活动灵活)、关节窝、关节软骨(缓冲作用)。
关节囊
关节头
关节腔
关节软骨
吸盘
63.关节在运动中充当支点，是骨骼旋转所围绕的点。
64.人体的主要关节:上肢肩关节和下肢髋关节。
肘和膝关节
腕关节和踝关节
手指关节和脚趾关节
65.所有脊椎动物都有关节。
66.运动时，肘关节、髋关节、膝关节、踝关节容易受伤。
67.运动中如何保护关节:一、运动前做好充分的运动准备；第二，运动强度要适当；第三，戴护腕护膝。
68.骨骼肌(器官)较厚的部分称为肌腹，两端较薄的乳白色部分称为肌腱。
69.骨骼肌具有受刺激收缩的特性。
70.为什么骨骼肌会影响骨骼:当骨骼肌受到神经的刺激和收缩时，会影响关节周围骨骼的运动，所以身体会运动。
71，与骨骼相连的肌肉总是由两组肌肉协调。
72.全身有600多块骨骼肌。当手臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都放松。
73、屈肘，肱二头肌收缩，肱三头肌松弛；当肘部伸展时，肱三头肌收缩，肱二头肌放松。
74.当然，运动不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，需要能量的供给，所以还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
75.用一句话概括骨骼、关节、肌肉在运动中的作用:骨骼肌收缩，影响关节周围骨骼的运动，所以身体运动。
76.动物有各种各样的行为。从获得行为的方式来看，动物的行为大致可以分为两类。一种是动物与生俱来的行为，由动物体内的遗传物质决定，称为先天行为；另一种是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，从生活经验和学习中获得的行为，称为学习行为。
77.很多行为是先天行为和学习行为结合的结果，比如鸟类迁徙。
78.先天行为是动物生存的最基本条件。学习行为使动物更能适应变化的环境，更好地生存。
79.动物越高，学习能力越强，越能适应复杂的环境。同样，环境越复杂，需要学习的行为就越多。
80.先天行为有很大的局限性。如果一个生物只有先天行为而没有学习行为，那么它就会被自然淘汰。
81，对于一个人来说，技能训练和知识学习是适应大脑的发展阶段的，一旦错过了学习的关键期就很难补上。
82.社会行为特征:1。某些组织经常在群体内形成；2.成员之间分工明确；3.在一些群体中也形成了等级。
83.根据个体大小、力量、健康和凶猛程度，群体被安排在一个等级系统中。
84.“首领”先享受食物和配偶，先选择筑巢地点。其他成员会对它表示服从，不敢对它的攻击进行反击，也负责指挥整个社群的行动。
85.动物的动作、声音、气味都可以起到传递信息的作用。
86.社会行为对动物生存的意义:依靠群体的力量往往更容易获得食物和克服天敌的入侵，可以有效地保证物种的繁衍，使群体更好地适应环境，维持个体和种族的生活。
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