九年级英语短语总结

九年级英语单元1

1.通过做某事...如:通过分组学习。

By也可以表示“旁边”、“附近”、“期间”和“一起”

“路过”、“乘车”等。

我住在河边。我必须在十点钟之前回去。

小偷从窗户进入房间。

这个学生乘公共汽车去公园。

谈论，讨论，讨论等。学生们经常在课后讨论电影。

与某人交谈。===与某人交谈。与某人交谈。

3.建议的句子:

做某事怎么样？？

比如:去购物怎么样？

你为什么不做某事。？如:你为什么不去逛街？

为什么不+做某事。？如:为什么不去逛街？

让我们开始吧。比如，我们去逛街吧。

我们/我+做某事好吗？？比如:我们/我去购物好吗？

很多经常用在句末，比如:我吃了很多。我吃了很多。

5.太…太…常用句型太+形容词/副词+做某事。

我累得说不出话来。我累得说不出话来。

6.大声地，大声地和大声地的用法

这三个词都与“大声”或“大声”有关。

(1)①大声是一个副词，着重于发出一种能被听到的声音，但不一定很大声。

经常用于阅读或说话。通常放在动词之后。大声没有比较级。

形式。他大声给他儿子读这个故事。

他给儿子读了这个故事。

②loud可以用作形容词或副词。用作副词时，常与speak、talk，

Laugh和其他动词连用，多为比较级，必须放在动词之后。比如:

她告诉我们说大声一点。她要求我们大声说话。

③大声是副词，与大声同义。有时它们可以互换使用，但通常

它有烦扰或打扰他人的意思，可以放在动词之前或之后。比如:

他不在公共场合大声说话或大笑。他不在公共场合大声笑。

7.一点也不像:

我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。

Not常与助动词连用，at all放在句末。

8.对某事感到兴奋。对做某事感到兴奋。

对做某事感到兴奋。例如，对以下内容感到兴奋:

我对去北京感到兴奋。===

我很兴奋去北京。我对去北京感到兴奋。

9.结束做某事。停止做某事。例如:

晚会以唱歌结束。晚会以唱歌结束。

以某事结束。以…结尾...比如:

晚会以她的歌声结束。晚会以她的歌声结束。

10.首先

。从头说起

后来后来，随着

11.还有，and(用于肯定句)经常在句子中间。

That也常用于否定句的句尾。

Too也(用于肯定句)常用于句末。

12.犯错，比如:我经常犯错。

犯错误，如:我犯了一个错误。

我犯了一个错误。

13.嘲笑某人。玩笑；取笑(某人)，如:别嘲笑我！

不要取笑我！

14.记笔记，记笔记。

15.喜欢做某事。喜欢做…愿意做…比如:

她喜欢踢足球。她喜欢踢足球。

他玩得很开心。他玩得很开心。

16.说母语的人

17.化妆构图

18.+(形容词比较级)+名词复数形式之一…其中之一。

她是最受欢迎的老师之一。

她是最受欢迎的老师之一。

19.是+形容词+(对某人来说。)做某事。(对某人来说。)做某事。…

例如:学习英语对我来说很难。

对我来说学习英语太难了。

句子中的It是形式主语，真正的主语是学习英语。

20.练习做某事，例如:

她经常练习说英语。

21.决定做某事。

李雷已经决定去北京。李雷已经决定去北京。

如果没有，除非引入条件状语从句。

不努力就会失败，就会失败。

除非他先写，否则我不会写。

23.我处理了很多问题。

24.担心某人。/某事。担心某人/某事。

母亲刚才担心他的儿子。

妈妈刚才在担心她的儿子。

生某人的气。对某人生气。

我生她的气。我生她的气。

26.或许===或许。

27.例如，两年过去了。

看到某人做某事强调它正在发生。

见某人。/某事。确实看到有人在做某事，例如:

她看见他在教室里画画。

她看见他在教室里画画。

29.彼此

视…为…视…为…如:

男孩们认为安娜是个傻瓜。男孩们认为安娜是个傻瓜。

31.太多修饰的可数名词如:女生太多。

过多的修饰不可数名词，如:牛奶太多。

修饰形容词，如:太美了。

32.把…变成…把…变成…

如:魔法师把笔变成了书。

魔术师把书变成了一本书。

在某人的帮助下。= =在某人的帮助下。

例如，在李雷的帮助下。

在李雷的帮助下

比较...进行比较...随着...

和安娜相比，你是幸运的。

与安娜相比，你是幸运的。

35.副词(通常不直译)不用在句末

代替某事。/做某事。动词不是用在句子中

去年夏天我去了北京。今年我打算去上海。去年夏天我去了北京，今年我将去上海。

我将代替你去。我将代替你去。

他呆在家里，没有去游泳。

他呆在家里，没有去游泳。