小学四年级英语语法:名词的所有格

我的留言是以下小学四年级英语语法:名词所有格,供大家参考!

名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的事物,也可以表示抽象的事物。名词的所有格

有些名词可以加起来表示所有的关系,带这种后缀的名词形式称为该名词的所有格。

比如玛丽的父亲(玛丽的父亲)

吉姆的妈妈(吉姆的妈妈)

与所有格相比,没有这个后缀的形式称为普通格。

1.名词所有格的构成

1)单数名词后缀加s,复数名词后缀加s。

比如汤姆的刀。

儿童书籍(儿童书籍)

2)表示几个人* * *有一个东西,就加在最后一个人名字后面,如果表示有自己的,就需要加在每个名字后面。

比如吉姆和迈克的房间,吉姆和迈克的房间。

吉姆和迈克的房间吉姆和迈克的房间。

3)如果一个名词有复数后缀-s,就加“'”。

比如学生阅览室。

每个人每晚都需要至少八小时的睡眠。(新目标英语九年级)

注意所有格的发音和名词复数是一样的。

(2)名词所有格主要用于表示带有生物(尤其是人或高级动物)的名词。

这是女人的工作。这是女人的工作。

这是一所女子学校。这是一所女子学校。

4)以-s结尾的专有名词仍在所有格前加' s或only ',但读音为/iz/。

例如琼斯先生的书。

济慈的作品(济慈的作品)

(1)表示时间和距离的名词。

比如今天的报纸在哪里?今天的报纸在哪里?

一小时的路程不远。不远。

(1)一些无生命事物的名词,如国家、城市季节、太阳、月亮、地球、河流、海洋、船,也可以用来表示一切关系。

比如中国人口(China population)

城市生活(城市生活)

注意,在表达一个商店或者一个家庭的时候,为了避免重复(如前所述),所有格后面可以省略它所修饰的名词。

我叔叔的(我叔叔的房子)和医生的(医生的诊所)

2.短语所有格

对于活名词,我们用S结构来表示所有的关系。如果是无生命的,我们就用“名词+of+名词”的结构。

房子的窗户。

注意,用s的所有格表示事物的类别或属性时,不能用of的所有格。男鞋应该是男鞋,而不是男鞋。

3 . of+名词所有格

所有的+名词都称为双重所有格,使用时要注意以下几项。

1)表示部分时,前面的词必须有A、an、some、any、some、two、no、Seven(几个)等修饰语,不能是one和the。

我哥哥的书是我哥哥的书。

不要说:我兄弟的书或我兄弟的书。

2)情绪化时,可以在名词前用the、this、that、this、this。

比如你姐姐漂亮女儿的漂亮女儿

你读过鲁迅的那本书吗?你读过鲁迅的书吗?

3)of的3)前的名词不能是专有名词。

如果你不说:这是他叔叔的约翰。

4)of的4)后面的名词必须是具体的。

我朋友的这些书很好。我朋友的这些书很好。

of后面的名词必须指人。

这是树上的一片叶子。

我父亲的照片指的是我父亲本人的照片。

注意of的所有格和双重所有格有时可以互换使用,意思上差别不大。

比如我哥的一个朋友→我哥的一个朋友。

测试点贝蒂的汽车的一辆汽车不能被改变成贝蒂的一辆汽车。吉姆和汤姆的父亲现在在同一个办公室。