如何学好初中英语
首先，培养初步运用英语的能力
语言知识是运用英语能力的基础。掌握一门外语的过程一般是先有知识，再转化为听、说、读、写技能，形成语言交际能力。学习语音、语法、词汇的基础知识，训练听、说、读、写的基本技能，是培养英语运用能力的前提。牢固掌握和灵活运用语言知识是运用英语的基本条件。
1，掌握英语基础知识
语音、词汇、语法是英语学习的基础。如果不掌握这三条，你的听、说、读、写能力就无法提高，更不用说培养你初步运用英语的能力了。因此:
享受学习英语的乐趣。
兴趣是最好的老师。英语是一种有用的交流语言。如果你能驾驭好它，它会带你进入知识的海洋，让你领略与母语完全不同的风土人情。学好英语也为你打开了一扇窗，让你开阔视野，了解外面丰富多彩的世界。更重要的是，它是升学的必修科目:中考、出国留学等等。所以一定要尽快让自己喜欢上这门学科。
(2)英语的归纳学习
学生可以用新知识联系、比较、归纳、总结旧知识或从大量事例中总结规律，既可以系统化、巩固旧知识，又可以用正确的方法学习新知识。
学语音学，要在不规则中找规律。学习词汇时，要在发音准确的基础上，总结记忆单词的方法。学习语法时，要学会发现规律，采用灵活的方法，用中学。如果可以用归纳法学习语法。初一英语主要有两种时态:一般现在时和现在进行时。学生在小学就掌握了。我们可以利用这个优势进行比较、分析、推理，自己总结结果，然后对结果进行分析，总结出语法规则，用规范的语言表达出它们的不同用法，不断练习巩固。
2.基本英语技能训练
培养英语听、说、读、写的综合运用能力，既是目的，也是将知识转化为能力的重要基础训练方法。需要打好口语基础，并在此基础上培养读写能力。从听说开始，读和写是一条有效的捷径。高一的英语教材比较生活化，听说材料比较多。我们可以从以下几个方面训练基本的英语技能:
听力:通过不断听标准英语来模仿；认真听老师的课堂语言，掌握相关的听力技巧；经常去英语角，听英文歌、英语电台或看英语节目；
口语:大声清晰地朗读英语，增强语感；尽可能多说英语，如参加英语角、英语诗歌朗诵比赛、讲英语小故事、一分钟演讲等活动；一个人的时候，可以以独白、两人对话、三四人小品的形式练习英语。
阅读:克服不良的阅读习惯，如语音阅读、心理阅读、手指阅读、回顾、复视等。，并掌握段落、章节的阅读技巧；根据语境线索、构词法和常识大胆推断词义；利用略读和查找的方法快速阅读；课后多读英语报刊杂志；并且坚持做读报笔记。
写作:按照句子、段落、文章的顺序循序渐进地练习写作；多改写句子；以书信、日记、周记的形式练习写作；经常阅读或背诵范文，练习看图写作。
第二，培养良好的英语学习习惯
很多同学抱怨，在学习英语的时候，经常会出现一种现象，我们很努力，但是收效甚微。这个时候，我们经常抱怨，甚至想放弃英语。问题的关键在于，学英语是违法的。现在我想谈谈如何培养良好的学习习惯和方法:
1，养成良好的预习习惯
课前预习是自主获取知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习可以减少听课的盲目性，激发你的求知欲。预习可以让你熟悉教材，找出疑点和难点，找出自己的弱点，为下一次讲课做好充分的思想准备，打下一定的基础。
如何预览:
(1)找出单元的中心话题，即单元的中心内容。
(2)明确本单元的知识点，如语法项、句型、词汇等。
(3)找出本单位的疑点和难点。本单元出现的，自己无法解决的知识点都是重点，也可以说是难点。预习时，在书上做好标记，注明重点、难点和疑点，并在笔记本上做好记录，注明本单元的知识结构、权重、难点和预习体会。
2.养成上课记笔记、积极发言、大胆回答问题的习惯。
学生上课认真听讲，注意力高度集中，不走神；保持强烈的求知欲，积极思考老师提出的问题，踊跃发言，努力解决预习中存在的问题，做好课堂笔记，要点突出，难点醒目，疑点清晰。以便复习时参考。有意识、有目的地记忆课堂上的生词、短语、句型和重点句子。然后要注意一些语言在特定环境下的使用，尤其是成语的使用。在应用上，要积极用英语回答、讨论、提问，注意角色扮演或玩游戏。初中生的英语知识主要是从课堂上获得的。老师只是扮演导演的角色。关键是学生需要主动作为演员，在参与的过程中提高自己的听说读写能力和语言运用能力。因此，学生养成良好的听、说、读、写训练习惯尤为重要，这是课堂四十五分钟质量的根本保证。少部分学生怕害羞，怕犯错，会给初中英语学习带来不利。俗话说:没有缺点，就不会有进步。学生要注意模仿，积极配合老师做好演员。不要害怕犯错误。今天讲不好，不代表明天也讲不好。今天少说，明天多说，就是进步；别人这么表达，你也可以这么表达，你就有创新了。只有大胆的实践和体会，才能巩固和提高。
3.养成大声朗读和背诵英语的习惯。
英语是有声语言。学习英语需要背诵，尤其是我们在母语环境下学习英语，首先要过语音关。发音前仔细听，然后朗读和背诵。“读一百遍，就能看出自己的意思”就是这个道理。在阅读和背诵的过程中，单词和句子可以离不开课文，在不知不觉中增强了语感，记住了单词、短语和句型，也培养了理解的能力。事实上，大声朗读和背诵是学生记忆单词的最好方法。所以，学过的句型、对话、课文都需要学生去读去背，这是提高英语的根本保证。
英语学习，朗读和背诵必不可少，尤其是初中生。中国学生在日常生活中听到的、看到的和与他人交流的都是汉语。即使学了英语，也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说，更不用说用了。因此，中国学生很难从生活中获得输入英语语言材料的机会；学生每周在有限的英语课上学习的听说训练，因为很少说英语，课堂上学习的英语句子除了早读很难使用、复习和巩固。朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径，也是克服中国学生“哑巴英语”的必由之路。
所以高一一定要重视阅读和背诵。如果你能抓住这个机会，学会大声朗读，积极背诵常用的句子、精彩的段落和一些成语，为学习和运用英语打下良好的基础。对高二高三的学习会非常有益。很多学生之所以学不好英语，跟高一没有打好阅读和背诵的基础有很大关系。因为一年级学过的单词和短语我不读也不背，记不住也看不懂。即使到了二三年级想学好英语，也因为很多单词看不懂而对英语望而却步，逐渐失去信心，最终放弃。
4.对所学内容进行整理总结，形成课后复习巩固的习惯。
要牢固地掌握知识，必须注意知识的整理和归纳。这样有助于将知识分解成部分，形成自己的知识体系。孔子说，“学而时习之”，“温故而知新”。学过的东西不及时复习就会忘记。复习时要注意知识的复现率，加强新旧知识的联系和对比，及时复习巩固。复习是克服遗忘最有效的方法，“应用”能激发人的探索精神。语言学习只有通过应用才能巩固和提高。复习一些单词和句型的时候，造一个句子，写一篇相互联系的短文。根据艾宾浩斯的遗忘定律，知识最初是遗忘最快的，然后是慢慢的，最后是不会遗忘的。背单词是一个长期的过程。有同学说，今晚背的单词，第二天就忘了，这很正常。这就要求我们要及时、经常的复习单词，不仅要在当天复习，还要在第二天、一周之后、一个月之后，在你需要使用之前，在考试之前。为了克服英语学习中的“遗忘”，我们不能忽视强化学习，也就是复习。这是一个组织和系统化你所学知识的过程。科学的复习方法不仅能巩固知识，还能增强学习英语的兴趣和信心。
5.养成科学记忆的习惯。
在英语学习中，最让学生头疼的就是单词的记忆。由于学生往往是死记硬背，死记硬背，不善于巩固复习，往往是瞎熊掰玉米——掰一只耳朵，丢一只耳朵，最终导致对学习英语失去兴趣。那么在英语学习中如何才能快速准确的记住英语单词呢？为此，我介绍几种记单词的方法。
(1)语音规则记忆法
根据本课生词，联系旧词，总结发音规律。比如学习生词时，总结字母A的发音规律，A在闭音节单词cat，bag中发音为[ae]，在开音节单词name，game中发音为[ei]，在单词' dark，car等中发音为[ei]。带有字母组合ar。复习字母A的发音规则和字母组合ar的发音规则。通过这样的总结，我们可以顺利的读单词，逐步的写单词。
(2)扩展联想记忆方法
当学生使用单词travel时，他们可以想到交通工具，如船、公共汽车、轮船、飞机、汽车、出租车、小型公共汽车等，并可以联系by、take、on、in的用法。学习动词visit时，可以想到一系列与“看”有关的动词或短语，观看、阅读、看、照看、照顾。久而久之，看到一个房间，你可能会想到书桌、椅子、扫帚、沙发、书等一系列词汇。
(3)分类集中记忆法
把学过的单词集中分类:①按所属范围分类，如文具、蔬菜、水果、交通、月、周等；②按词的用法特点分类，如动词带双宾语、动词带宾语+宾语补足语、动词不定式做宾语、动词带动名词做宾语，③按句子结构分类。例如，“我想做某事”可以有以下句子:想做某事。想要某人做某事。想要某物。想做某事。④按字母组合分类，如以字母组合ook结尾的词有cook、book、look等。⑤根据同义词和反义词分类。比如，在教很多的时候，引导学生将很多、很多等同义词与几个、一点点等反义词进行比较。⑥根据同音词，如Too和two，hour和our，hear和here。
(4)构词法和分组记忆法
利用构词法可以快速准确地记忆单词，增加词汇量。初二英语中有一些关于构词法的内容。
①用前缀和后缀来理解与同一个词根词的关系:如学完writer、teacher、cleaner后，引导学生根据其汉语意思总结动词后的后缀er，表示……人；
②通过分析复合词的构成，可以理解地记忆单词:
A.名词+名词=名词，如篮球、周末、雨衣
B.形容词+名词=名词，如超市，英语，黑板
就单词而言，各种知识都有记忆的诀窍。重要的是培养学生观察和思考的习惯，找到记忆的规律。
6.养成听英语节目、阅读合适的课外书、使用英语词典的习惯。
课堂学习和课外学习应该是相辅相成的，有效的方法才能让学习事半功倍。所以要养成良好的课外学习习惯。首先，要抓住机会多听，多学，多说，多开阔视野，多读书，多勤练写作；学会正确使用工具书和字典；合理安排预习和复习时间。经常看CCTV10 Outlook英语节目等简单的电视英语节目，阅读适当的课外书，扩大阅读量，从而使课外知识成为课内知识的有益补充。
最后，牢记学好英语的原则:
1.持之以恒，不要打断，避免接触十寒；
2.认真学习，努力练习，随时记录和记忆常用句型；
3.要积极大胆，敢于直言，不要怕犯错，请别人指正，不要尴尬，不要气馁。我坚信我能做到，我相信我有坚强的毅力和学好一门外语的能力。
初中学英语不难。关键是要用心、用心，做到:“心、手、耳、眼、口。”让学习英语成为一种习惯，让习惯实现英语终身学习。