孙作业英语

孩子进入小学后，家长多了一个育儿烦恼，就是帮孩子写作业，因为很多孩子写作业会让家长生气。

网上有一对家长，展示了女儿被打前后两次作业的区别。

从家长拍的照片可以看出，女儿做英语作业太粗心了。她不仅修改了很多，很多英文单词也是不区分大小写的，甚至连成了一串。

本来家长是心平气和地辅导孩子的，但是看到作业本后，实在忍不住打了女儿一顿。

女儿的作业质量差到饭后和父母有明显差距。女儿重新写的英语作业，不仅工整标准，涂改的地方也少了。

这让人觉得学霸和于雪只有一线之隔，女儿的作业质量仅仅靠一顿揍就有了显著提高。

不少网友表示，虽然可以看出孩子不认真做作业，但是打孩子确实是一种不值得提倡的教育方式。

首先，孩子对作业有抵触情绪。

贪玩是大多数孩子的天性，尤其是年龄较小的孩子。每天放学后老师布置的作业，简直就是阻碍他们看电视玩游戏的罪魁祸首。

所以我们经常可以看到，不管老师布置的作业量是不是真的很大，不管作业有多难，孩子都会对作业产生一种天然的抵触情绪。

当孩子带着抵触情绪写作业时，当然无法高质量完成，甚至越来越敷衍了事。

就像照片中女孩的英语作业，显然是在“不想写”的心理下完成的。

其次，孩子无法长时间集中注意力。

因为孩子还小，心智还没有完全成熟，大脑还处于生长发育阶段，不可能长时间集中精力做事情。

我们也可以从孩子的作业中发现，刚开始写作业的时候，孩子的注意力还是集中在作业上，所以前半部分的字迹能保持工整。

随着写作业的时间逐渐拉长，孩子的耐心逐渐消失，注意力开始无法集中在作业上，甚至开始出现了两用的情况。

孩子注意力不集中，作业质量不好也就不足为奇了。

虽然孩子需要管教，但用打孩子的方式管教孩子显然是错误的。父母打了孩子之后，虽然孩子可以提高作业质量，但不是长久之计。

1)孩子有作业陪伴。

孩子写作业容易分心的原因是不想写作业，身边没有人。

既然孩子不能很好的控制自己的行为，家长不妨在孩子做作业的时候陪伴。

有父母在身边“坐镇”，即使孩子写作业时想开小差，也会担心被父母骂。

再者，如果家长能陪着孩子做作业，孩子遇到不会写的问题就方便得到辅导，这样会加快孩子写作业的速度。

当孩子的自控能力比较好的时候，家长就可以不再每天陪孩子做作业了。

2)给孩子创造一个良好的环境。

既然家长知道孩子做作业时往往注意力不集中，容易被其他东西吸引，那么就需要家长在做作业时“改造”环境。

比如孩子在做作业的时候，家长可以关掉电视和电脑，包括手机铃声，营造一个比较安静的环境。

在安静的房间里，孩子不容易被周围的东西吸引，也能感受到环境的安静和严肃。

这个时候，好的环境可以促进孩子，让孩子专心写作业，作业的质量也能得到一定的保证。

孩子还小，还不能理解家长老师让他们做作业的苦心。

所以家长要做的就是尽快帮助孩子明白为什么要做作业，然后养成良好的自律和自觉的习惯，让孩子慢慢提高作业的质量。

日常问题:还有哪些教育方法可以帮助孩子很好地完成作业？

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