英语启蒙成功了。
都说语言启蒙的黄金时期是0-3岁。但可怕的是，在这个阶段，宝宝还不能去上课外班。
一般是3岁+，3岁前是金色。想输入，只能靠父母。
学习任何语言都是从听开始的。
和学习语文一样，前期一定是一个不断输入和积累的过程。
我从宝宝出生的那一刻就一个字都不会说，也听不懂，直到3岁才会说完整的话。
这是宝宝语言发展最快的阶段，所以这个阶段可以用各种形式输入。
任何一种语言(母语或外语)，我们都是在听了很多之后才开始说的，然后在现实生活中总结验证，才习得的。
这就是为什么在语言启蒙中，我们从来不强迫宝宝早晚开口说话，而是要保证给他足够的输入，帮助孩子持续、准确地积累语言认知。
这就要求每个人在启蒙的过程中抛弃功利的心，不要把它当成一项任务，而要当成日常的亲子活动(就像绘本一样)。
它看的是长远目标，而不是孩子能不能听懂，或者在他面前跳几句。
说到这里，我想起了DD会说的第一个英文单词——不。
DDD开始牙牙学语大约6个月后。我们听了SSS儿歌里的《如果你快乐》，里面有一句“如果你害怕害怕就说哦不”。
DD听到这句话就随口学了一句“哦不”。
虽然我当时不明白这是什么意思，但这是不断输入的结果。
后来听《一个小指头》这首歌，唱“把它放在你的legarmchin上”，DD就会像legalchin一样发音，同时指向相应的部位。
包括我们互动的时候，如果我脱了衣服，我会说“举起你的手臂”，做出歌曲里相应的动作，DD也会很乐意一起做。
其实最初的英语启蒙是这样的。它不需要专业的系统。只是需要保证每天有一定的时间给孩子足够的投入。
最有效的输入方式是什么？
历年给CC和DD英语启蒙的实战经验都在这里，我手把手教你。
如果不是英语专业，基础不够好，怎么输出给宝宝？如果我说错了怎么办？
妈妈C给大家分享了英语启蒙的三大法宝:儿歌、绘本、漫画。
利用好这些资源，英语启蒙其实很简单。
资源本身并不难理解。难的是资源那么多，怎么选？
在最基础的阶段，要保证文字与物体、动作、场景相联系。
其实英语启蒙和汉语启蒙的目标是一致的。先从教孩子说汉语的基本认知，基本对话，和孩子生活相关的部分说起。
所以，儿歌和绘本的选择也是如此。
选对了资源，你就成功了一半。
1，儿歌:
先来看看现阶段我给DD选的儿歌。几乎都是基本认知，与日常生活息息相关。
比如《一个小拇指》:
一个小手指
一个小手指
一个小手指
踢踏踢踏。
手指朝上！
手指朝下！
把它放在你的头上。
头！
.......
它包含手指、头、鼻子、手臂、腿和下巴，所以你可以同时唱歌和表演。
孩子天生就是模仿者。他们在模仿动作的同时记住单词的意思。
哼唱时，相应的动作也会在脑海中回放。这是将声音与物体、动作或情境联系起来。
例如，头、肩、膝盖和脚趾:
头和肩膀，膝盖和脚趾。
膝盖和脚趾。
头和肩膀，膝盖和脚趾。
膝盖和脚趾。
......
它包括头、肩、膝和脚趾每天随着歌曲跳舞几次。孩子很容易理解这是什么意思，完全不需要二次翻译。
再比如“走着，走着”:
走着走着走着，
跳跳跳。
跳跳跳。
奔跑奔跑奔跑。
奔跑奔跑奔跑。
现在我们停下来！
现在我们停下来！
......
它包括走、跑、跳、游泳等。有了音乐，孩子自然会跟着动画动起来，你也不需要解释，宝宝自然就明白歌词的意思了。
悄悄告诉你，在磨DD的耳朵之前，我总是自己偷师，多听几遍歌，多看几遍视频，我就会清楚的知道其中的含义和动作。
而且儿歌也行，不要太多，贪多嚼不烂。
只有孩子在理解的基础上听，磨耳朵才有意义，否则那叫背景音乐！
建议选择几首孩子喜欢反复播放的经典歌曲，配合动作表情，帮助孩子在期间理解。
等孩子大一点，理解力强了，建议吃透了再听下一首。
推荐儿歌专辑:
SSS童谣
小宝贝英语童谣
2.绘本:
现阶段我为DD选择的绘本:
基本认知类:
例如，字母A:一个拥抱苹果
有了图片和夸张的大手势，孩子就不难理解“一个巨大的苹果”了。
例如，字母B:吹气球
如果我不告诉你，你也知道你在吹气球。
我们不需要解释，孩子可以根据绘本的内容立刻理解意思。
所以前期选择绘本，尽量贴近生活是很重要的。
大家家里的英语读物基本都遵循不主动给孩子解释翻译的原则，让孩子自己直接理解绘本的内容。
与生活相关的类别:
例如，字母“C”表示:
你喜欢饼干吗？
“t”型连衣裙:
穿上你的t恤。
转手了，现在刚学销售！
有运动认知类:
字母F以动物移动的方式为起点:
狐狸会跑。
这只青蛙会跳。
这条鱼会游泳！
首先，把绘本和实物搭配起来:
让孩子秒懂什么是狐尾蛙。
然后就像儿歌一样，孩子会说话，会做动作，秒懂跑，跳，游。
还可以有梦联动，想想那首儿歌——走，走，跑，跑，游，游！
一个婴儿很难理解！
在基础启蒙阶段，知识点其实很简单。
就像我们中国的启蒙，要么是生活常识，要么是基本认知，你会发现很多绘本和儿歌都呼应了生活中的场景，非常方便复习和联动。
这也是家庭在英语启蒙上的优势。你最清楚孩子需要听什么，说什么。
就像孩子学说话，听到就能说，然后才能真正听懂。
你甚至不需要解释，不需要汉译英，只要不断重复。只要你每天的投入足够，宝宝开口说话只是时间问题。
3.卡通:
DD现在1岁零7个月。我还没有开始让他接触动画。一般2岁以后，动漫也是很棒的启蒙资源。动画的选取与以上童谣、绘本相同。选择合适的与孩子年龄相匹配的资源，可以事半功倍。
贴近生活，保证孩子听得懂。
CC小时候很喜欢:
椰子甜瓜
Yakka Dee说英语:
老鼠波波·梅西
嗨，道奇。嘿，达吉
小p尤优pocoyo
蓝色考拉佩内洛普
粉红猪小妹
我就不细说了。
需要强调的是，要善于使用“工具”，但不能把工具扔给孩子，要用工具和孩子一起提升自己。
只有你自己去关注它，并付诸行动，孩子才会跟着去学。
英语启蒙不难。真正难的是坚持。
英语启蒙初期最重要的是输入和积累。要把英语启蒙融入生活的点点滴滴。没有压力，也不需要急着让孩子说话。当你投入足够的时候，孩子自然会说话。
CD家长:“中国家长学习计划”发起人，C爸——中国医科大学硕士，三甲医院博士；c马——《育儿报》主编，《父母好脾气才能得到好教育》作者。