四年级课本后面的单词表

屋檐(wyán)、构图(ii u chéng)、装饰(ii u ng Shi)、序列(ù n x ù)、华丽(huá li)等。，具体可参考部编的四年级教材。

词是用来表达特定意义的基本语言单位。它由一个或多个词组成，可以在句子中独立使用。在汉语中，词有多种形式。小学课本词汇中出现的词通常是固定词组，由几个词组成，有特定的含义，如“提前”、“慢慢地”、“别出心裁”。

拼音是一种识别汉语发音的书写系统，它用26个拉丁字母来表示汉语中包含的声调和音节。汉语拼音方案由中国政府于1958年首次颁布实施，旨在简化汉字使用，促进汉语国际交流。

单词和拼音的作用:

词语是语言的基础，是人类交流和思维的重要工具。不同的词代表不同的实体、过程、关系等。通过在句子中的组合和运用，可以表达更复杂的意义和信息。学习汉语和其他语言时，了解词语的构成和应用规律对提高语言水平有很大帮助。

拼音的使用便于公众掌握基本汉语的发音和表达，也广泛应用于拼写人名、地名、商标等。，也是学习汉语入门课程中经常涉及的知识点。很多汉字课本都标有拼音，帮助巩固联想，配合拼音学习。同时，使用拼音还可以提高汉语的阅读效率和准确性，也便于交流和教学。