谁能帮我解答一下:介词冠词助动词在英语中是什么意思？
语法，字面理解就是语言的规律，告诉我们使用语言的规则。
语法学什么？请看下面的英语语法系统图表:
语言学家王力说，英语是法治语言，汉语是人治语言。可见英语比汉语的规则要清晰得多。英语语法树明显分为两个分支，词汇分支和句法分支。
形态学:研究用词规律。
形态学是根据词类来分类的。词性就像人种。有些人是黄皮肤黑眼睛。有的人皮肤白，眼睛蓝，是白人，种族和身体特征不同。同样，“a，an，the”是冠词，“egg，pig”是名词，词性不同，用法也不同。很多学生在词汇学习中忽略了词性，导致高考和高考书面表达中词性误用。这是最常见也是最难纠正的错误，所以英语学习初级阶段一定要打好词性基础。
我们先来介绍一下英语中的十个词类。请看这句话，“哎呦，其中一个漂亮的女孩和他正在愉快地交谈。”(哦，其中一个美女正和他愉快地交谈着。)句子1 * * *十一个单词，包括以下十个词类的大部分。
1，感叹词:表示感情和语气的词。“哎呦”是惊讶的感叹词，相当于“哎哟！”用中文。。
2.数词:表示数量的词。One(这个句子中的代词，但更常用作数词)表示数字“1”。
3.介词:表示词与词之间的关系，相当于汉语中的助词。一个例子中的of相当于汉语中的得。
4，文章:crown，hat，article是一个帽子的英文名词。定冠词The是英语中出现频率最高的词。
5.形容词:形容词修饰名词，表示特征。Pretty形容人的美。语言是否优美，形容词和副词是关键。
6.名词:表示事物的名称。女孩就是女孩，我们说过，cracks在英语里叫cracker。被咬的时候有开裂的感觉吗？
7.连接词:连接一组单词、短语或句子的词。比如例句中的“和”，连词是句子由短到长、句式富于变化的主角。
8.代词:最常见的方式是代替名词的概念。比如强强起床。他睁开眼睛。有了代词“他”，表达时就不用煞费苦心地用名词强强(QQ)了。
9.动词:英语形态学中最重要的词类，决定句子的结构。在这个句子中，单词“talk”用在现在进行时“are talking”中。动词时态、语态等。都是中学考试命题人的最爱。
10，副词:常用来修饰动词和形容词。句子中的“高兴地”是一个典型的副词。
混血儿具有多种族的特征。同样，有些词有多个词类。例如，当名词dog用作动词时，它的意思是“跟踪”。(一个男人跟踪我。)
在掌握了英语的十个词类之后，再学习每个词类对应的语法规则。比如文章规则分为不定冠词、定冠词、零冠词三部分(无冠词，比如《打篮球》中篮球前面无冠词)；然而，形态动词学习的难点分为四个部分:时态、语态、助动词和情态动词。分类后是不是感觉清晰很多？
句法:学习造句规则
比如单词的组合顺序:同样的单词，但是单词组合顺序不同，两个句子“蛇咬了老人”和“老人咬了蛇。”有着非常不同的含义。根据句子的复杂程度，句子分为三类:简单句、复句和复合句。
简单句
简单句是其他两类句子的基础。请先看下面五句话:
1，时光飞逝。(时间飞逝。)
时间证明一切。(时间证明一切。)
时间带给我们经验。(时间带给我们体验。)
时间让我们变得有魅力。(时间让我们变得有魅力。)
时间就是金钱。(时间就是金钱。)
每个句子都有一个描写对象(这里是时间)，叫做主语。主语做出的动作(如飞、告诉、带、使、是)称为谓语。简单句是只有一个主语和一个谓语的句子。
上面五句话的主语都是一样的，都是时间。只是谓语动词的不同导致了句子结构的不同，即动词的类型决定了简单句的类型。英语中的动词分为五类，所以英语中的简单句也分为五类:
1，不及物动词(fly):主语+谓语，可以独立造句。
2.及物动词:主语+谓语+宾语。谓语动词后必须加宾语才能成句，其中宾语是谓语动作的宾语。
3.▲:主语+谓语+宾语1+宾语2。谓语动词后面必须加两个宾语句才能成句。
4.make:主语+谓语+宾语+宾语补足语。谓语动词后面不仅要加宾语，而且宾语后面还要加补语成分。
5.联系动词(is):主语+联系动词+主语补语。连动动词主要起连接作用，连接主语及其补充说明成分。
英语中的动词大多是及物动词，有些动词具有多重属性。例如，make除了可以是例子中的宾语补足语动词外，还可以是及物动词。例如，我做了一个蛋糕。(我做了一个蛋糕。)因为简单句能表达的意思有限，所以当人们表达复杂的思想时，复合句和复合句就以黑粉色出现。
并列句
复句就是把简单句中的成分(如主语或宾语，原来是由单词或短语组成的)替换成一个句子。比如我们知道事实这个简单的句子。)，其中“事实”是宾语成分。假设“事实”是“花木兰是个女孩。”(花木兰是女生。)，我们用这个句子代替简单句中的“事实”，用一个我们知道花木兰是女孩的复合句。(我们知道木兰是女生。)表达以上两句话的意思。我们把简单句部分(我们知道……)叫做主句，把替代句(说花木兰是女生)叫做从句。
复合句有三点需要注意:
第一，从句是主句的句子成分。(上例中的从句“那花木兰是个姑娘”在主句中作宾语。主语从句的名称反映了主语和从句的不同地位。主语从句是主人，从句是仆人，仆人是主人的一部分。
二、从句构造的规则:从句=连词+句子。从句不是简单句，而是句前的连词。(如上面例子中的“that”)
第三，分句根据所替代的成分是否等同于名词、形容词或副词，分为名词分句、形容词分句(也称定语分句或关系分句)和状语分句(状语分句)三类。(比如上例中从句替换的成分“the fact”是名词，所以该从句称为名词从句。)
学习复句的关键是掌握在哪里使用从句(替换主要从句成分)和如何构造从句(选择合适的连词)。
并列句
复合句用连词(如and，but，so)连接简单句。例如，两个简单的句子，我们知道事实，但我们不会告诉你，可以用连词“但是”连接起来，变成我们知道事实，但我们不会告诉你。复合句学习的关键是熟练掌握并列连词。
语法学习中的注意事项
学习语法要注意以下三点:
首先是建立正确的语法体系。首先把上面的语法树种在脑子里，形成一个语法的大图，让每个语法点的学习都归结为语法树上一片叶子的学习，这样就能建高楼，而不是管中窥豹。《朗文英语语法》(L.G. Alexander主编)《英语语法新思维》(张曼生主编)都提供了科学的语法体系，所以你要时刻保持伏案工作，按图索骥。但是，放弃英语的日常使用，专门去学语法书，是不可取的，没有针对性，只能挫伤学习语法的积极性。所以语法书是用来查的，不是用来学的。
二是分而治之。种下语法树之后，一片一片的学习每一片叶子，从初中的词法和简单句，到高一高二的动词词法的连续学习和复句。高三复习的时候再加强树，复习每一片叶子。
三是规则先于例外。语法是语言的总结，先有语言再有规则。但是，语言是有生命的，规则不可能涵盖所有的语言现象。作为规则的补充，必须考虑例外情况。比如，按惯例，以字母“O”结尾的可数名词应该是复数形式，结尾加-s，但中学有四种例外，结尾加-es，番茄，土豆，hero，negro。考试中，必须以规则为主，例外为辅；所以，学习的时候也是如此。时间和精力主要花在规则上，而不是花在少数不常见的语法异常上。