如何评价英语课

1，课前一定要有所准备。

你要听谁的？你要提前问问他教的是什么，拿教材预习一下，看看课文写的是什么，写的怎么样，有没有什么难点或者疑惑。同时你自己想象一下，如果让你自己教这样一篇课文，你准备怎么教，这样听课的时候可以有个比较。不备课就进教室，不理解老师的意图，不熟悉教材，收获不会很大。

2.从教学目的分析。

首先，从教学目标来看，要看是否全面、具体、恰当。综合参考可以从知识、能力、思想、感情来确定；具体来说，知识目标要有量化要求，体现学科特点；适宜性是指所确定的教学目标，能够以教学大纲为指导，体现当年、年级、单元教材的特点，符合学生的年龄实际和认知规律，难度适中。

3.仔细听并记录。

教师不仅要听，还要在课堂上看，仔细捕捉演讲者的语言和表情，记下每一个教学环节和教学方法。看老师对教材的学习，重点的处理，难点的突破，教学方法的设计，教学基本功的展示。看学生的学习，要看他们的课堂表现，看他们参与学习的心情，看他们的学习习惯。听课要详细记录教学过程，也要记录自己的主观感受和零星评论。