高中英语听力差怎么提高？
1，试听题，调整心理。听力考试要求学生有良好的心理素质。由于听力内容的即时性和不可重复性，录音后不可能再现信息，学生必须立即听、思考和回答。所以很多同学在参加听力考试的时候总是显得很紧张，很难静下心来。同学们一定要调整好自己的心态，尤其是利用好听力试听的机会，让自己全身心地进入角色。
2、看题目预测，细节不丢。答好听力题的重要前提和保证，就是在听磁带之前先把题看完。听力前五分钟，要把大小题目的要求、问题、选项看清楚，不放过任何一个细节。
3.练习语音语调。也许你还没有达到3000的词汇量要求，但是高中生还是有一定的英语基础的。在听力训练的过程中，一定要注意句子的语音语调，这一直是大家共同的弱点。
语音语调问题包括连读、弱读、略读等。单独听一个词的时候，大家可能听得懂，但是一句话就听不到了。要区分和模仿正确的语音语调，英语中有很多发音相似但意思完全不同的词，比如cure和kill，午餐和发射。只有正确练习单词的语音语调，才能提高高中英语听力。
4.大量的听力训练。大量的听力训练需要高中生课后多自己练习。在做听力训练的时候，需要注意一定的方法，可以采用精听和泛听相结合的方式。一篇文章听三遍。第一遍广泛听，听大体内容，但一定要用脑子听，用脑子逻辑听；第二遍开始的时候，用心听，逐句听，同时做听写；第三遍听的时候，修改一下，看看哪里错了，准备一个小本子，把所有错的单词和词汇都记下来。
听力技巧和策略；
1.听前:略读题目，切入题目，划重点，预测内容(确定人物身份)。听力:捕捉信息，速记重点，有的放矢，去伪存真(短独白，首尾为主句)。
2、听后:连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。
3、头脑:这种能力非常适合解决听力部分1的问题。
4.注意:使用简写符号如:← up ↓ down ← left → right = equal 2)发明并使用字母Ex——贵的缩写形式；；LG——大号；eq——地震。
5.对话预测:在听对话，尤其是Part 1-5-短对话时，考生可以根据下面的wh- question进行预测。
6.话语预测:理解说话者提供的和没有提供的信息。
7、靠开篇句预测:英语听力的第一句话通常会揭示整篇文章的主题，所以考生要善于把握听力材料的第一句话信息。