如何在小学英语教学中运用概念习得

在小学英语教学中，通过绘制概念图，可以将多项零散的语言知识按照其内在联系组合起来，构建更具结构性的知识，将人脑中无形的知识更简洁、生动、清晰地表达出来，从而使之显性化、可视化。概念图的有效运用可以增强学生的自主能力，有助于学生对所学知识的理解、归纳和总结，发展学生拓展思维的能力，促进学生的学习和语言交际活动有序进行。

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1字网络建设

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_结苋菜籽_得意地背轮子冲锅_！Q_看图可以看出，新知识的学习往往离不开对所学知识的巩固和强化训练。学牛在学习了一些词汇后，通过头脑风暴、概念图、分类、表格、思维导图等方式形成一个层次化的知识网络，可以有效地帮助学生在新知识和头脑中已经有的知识之间建立联系，将新知识融入到已经有的知识中。