英语在高考中的作用

在当今全球化时代，外语已经成为一项基本技能。越来越多的人开始关注外语的学习和应用。然而，在中国的教育体系中，外语考试已经成为许多学生和家长争夺的焦点。所以建议降低外语高考分数也是值得讨论的。

首先需要指出的是，外语学习确实很重要，但不应该是评价一个学生优秀与否的唯一标准。在现行的高考评分体系中，语文、数学、英语是高考的三大门槛。但是，我们需要意识到，高考阅卷制度本身存在很多问题。依靠分数作为选拔标准，容易让学生过分关注考试成绩，而忽略真正的学习和成长。更何况现实中还有很多学生偷学外语，也就是只通过机械记忆和应试技巧获得高分而没有真正掌握基本的语言技能，这是不应该鼓励的。

其次，外语学习虽然重要，但不应该成为学生发展的绊脚石。外语学习需要大量的时间和精力。对于那些在其他领域有特长的学生来说，花太多时间在外语学习上，必然会影响他们在其他领域的发展。更何况现代社会的需求越来越多样化。我们需要的不仅仅是掌握一门或几门外语，还需要具备多种技能和能力。如果只以外语成绩作为选拔标准，会导致人才单一化，降低国家和社会的竞争力。

再次，降低外语高考分数也有助于落实素质教育的理念。素质教育强调培养全面发展的人才，重视学生的个性和特长，注重学生综合素质和能力的发展。高考的评分制度在某种程度上与素质教育的理念背道而驰。如果降低外语高考分数，有助于评价体系的多元化发展，避免过分强调学习成绩，有利于学生的全面发展和人格塑造。

最后需要指出的是，降低外语高考分数并不意味着完全放弃外语学习。外语学习与我们的国际化战略和经济全球化密切相关，对中国的发展和对外交流具有重要意义。但要树立正确的外语学习观，注重学生语言素养和综合能力的培养，鼓励学生在多学科领域寻找自己的优势和发展空间。

综上所述，在确定高考评分体系时，不要过于看重外语成绩，这样容易导致不良后果。我们应该重视外语学习的重要性，但不要以成绩为唯一标准，避免过分强调外语学习的重要性，以达到素质教育的目的。