初三英语上册第六单元怎么读？

教学内容及分析大家来说说:这部分主要呈现核心句型有多少…？的语义和语用语境。让学生在模仿、学习、表演的基础上，逐步达到自然交流、真实应用的目的。

数一数，说一说:这一部分let's talk的重点句型是多少？通过询问不同物品的数量，帮助学生巩固句型，让他们印象深刻。

教学目标:

1，能听、说、读五字，初步掌握数词1-5。

2.你能用多少？询问相同物品的数量，并回答问题。如果你理解了，你可以用这个句型。来表达你想要的。

3.用正确的语音语调朗读对话，并用以上句型交流有关商品数量的信息。

4.培养孩子礼貌地给别人送生日祝福，认同爱妈妈的感情。

教学重点:

1.多少…...？五/…。

2.掌握数字1-5。

教学难点:

sure，plates，V in five，学生口中的发音都很难恰到好处，所以老师一定要特别注意恰到好处，特别强调。

1，老师准备数字1-5的图片和单词卡。

2.老师们为《说吧》的录制和折叠做准备。

3.老师准备数数和说的挂图，各种不同数量的物品。