如何通过触摸阅读英语

1.概观

从分布区域来看，英语是最受欢迎的语言，但以英语为母语的人数是世界第三，仅次于汉语和西班牙语。它是研究最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。与以英语为母语的人相比，更多的人把英语作为第二语言来学习。

它是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国的母语，在加勒比海、非洲和南亚地区广泛使用。它是联合国、欧盟和许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一。

2.英语词汇

几乎所有的日耳曼语源词(包括所有的基本词，如代词和连词)都相对较短，更不正式。源自法语或拉丁语的单词通常代表更优雅或显示更专业的造诣，显得更博学。

但过多使用古拉丁语源会被认为是自命不凡或招摇，而过多使用日耳曼语源会给人以粗俗、文盲、地位低下的印象。乔治·奥威尔的文章《政治与英语》对此进行了详尽的描述。

3.词汇

英语词汇量巨大，但要估算具体数字，首先要判断哪些词可以算作它们。然而，与其他语言不同的是，没有一个权威的学术机构来定义什么是正式词汇。

医学、科技等领域的新词不断涌现，有的已经进入大众的日常语言，有的只在小范围人群内使用。移民群体带来的外语词汇往往会融入英语社会。有些古词和方言词能不能算作英语，无法判断。

4.语法

英语语法基于日耳曼语源。尽管18世纪和19世纪的一些学者试图将法语和古代拉丁语语法应用于英语，但他们失败了。

与所有其他印欧语系语言相比，英语没有那么复杂的屈折变化，几乎失去了所有的阴阳变化。基本上，英语除了人称代词之外，已经失去了性和格的区分，它更强调词的相对固定的顺序，这意味着英语正在向分析型语言的方向发展。