过来，孩子们。你用英语说什么？

儿童入门:

《儿童权利国际公约》将儿童定义为65-438+08岁以下的任何人。1991 65438+2月29日，NPC第七届人大常委会第二十三次会议批准了《儿童权利公约》；

与人民团体、国际组织、新闻媒体和个人合作，将本公约规定的义务从纯粹的意向宣言转化为改善中国所有儿童生活的具体行动计划。

身体素质:

增强孩子的体质。推广阳光体育运动，开设体育与健康课。保证孩子每天至少有1小时中等及以上强度的运动，培养孩子良好的运动习惯。全面落实《学生体质健康国家标准》，完善学生体检和体质监测制度。

鼓励公共体育设施向周边学校和儿童免费或优惠开放，落实学校体育设施放学后和节假日向学生开放政策，支持学校向体育社会组织购买课后体育服务。

进一步加强户外运动、健身休闲等配套公共基础设施建设。合理安排孩子作息，保证小学生每天睡眠时间达到10小时，初中生达到9小时，高中生达到8小时。

心理健康:

父母双方的遗传因素，如身体的结构、形态、感觉器官、神经系统、大脑等特征，都可以遗传给后代。还有很多遗传病会伴有智力低下、精神异常或身体畸形等症状，影响心理的健全发展。

此外，每个孩子出生时都有不同的气质特征(气质的生理基础是高等神经活动型)，这是遗传的。比如，仔细观察产房的护士或家长会发现，有些新生儿属于容易型:比较温顺，睡醒，饥饱，排便很规律。

还有的孩子比较难，比如很好动，哭个不停，不好哄，生活缺乏规律，很难照顾。还有一部分孩子对外界刺激反应迟钝，另一部分则介于两者之间。这种与生俱来的气质虽然是遗传的，但可以因环境和教育训练而改变。